我上學了作文[優秀]

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的我上學了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我上學了作文1

　　我今天第一天上學。我每天都盼著這一天來，盼呀盼呀終于盼到了。這一天日子過得很舒暢。

　　我昨天晚上十點就認為六點到了——六點就要起床了。我大喊一聲“起床”，自己差點把自己吵醒，然后我又睡了。睡著睡著我醒了，睜開眼睛看表，原來才三點鐘呀，我“呼”得一下又睡了。睡呀睡呀一直睡到天光大亮，我起來就喊：“爸爸媽媽起床啊！”媽媽醒了，我還催媽媽：“媽媽媽媽快點呀，要不遲到了，快點嘛！”媽媽起來了，媽媽說：“你怎么這么早就醒了，再睡一會吧。”我說：“不睡了，不睡了，我要起來上學啦！”

　　我快快地吃完早餐，急急忙忙地走了。到了學校，我一看人多得不行，真稱得起是人山人海。我進了校門，老師正在帶著同學們看著大旗桿子。開始升國旗，有一列列一隊隊大哥哥大姐姐扛著國旗來了。他們把旗拴到旗桿上，旗慢慢地升起來了。我這是第一次在學校看到升國旗呀。

　　升完旗我們列著隊走了，去上課去了。第一節是語文，第二節是數學，第三節還是語文。第一節課老師給我們講怎么注意安全，怎么保護自己。數學課講的是“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10”和“大小前后左右”，老師讓每個同學都舉手回答。第三節課老師講的是上課不要亂說話、坐端正。

　　我們放學回家了。放學了好擠呀，是一個人挨著一個人，像是都要把我們搶走，像是搶燒餅一樣。我們走出了校門，我和爸爸媽媽離開了學校。

我上學了作文2

　　早晨，媽媽推開了我的房門告訴我，該上學啦，我從熟睡中醒來，懷著激動又興奮的心情穿衣洗漱，不敢怠慢！一路上我就像一只歡快的小兔子又蹦又跳，希望快點到學校。

　　一進校門我就看見了哥哥姐姐們在熱情的`向我招手，親切的問我是哪個班的小朋友，還幫我提生活用品，我的心感覺暖暖的。

　　來到教室，我找了個位置坐下，教室里有黑板和投影機，我們還擁有了自己的小柜子。老師很和藹，教室很明亮，很快我就有了小伙伴。印象最深刻的就是我同桌的小男生，他叫鄭嘉熙，他老是模仿機器人逗得大家呵呵大笑！

　　第一天上課，老師主要是給我們講規矩，排座位，領校服，還教我們唱兒歌。楊校長和幾位老師還給我們送祝福，送課表，送棒棒糖，這真是美好的一天。

　　放學時候到了，全班同學都被接走了，我的媽媽還沒來，我有點難過，老師把我帶回了教室，我在教室等著媽媽，老師就在教室陪著我，直到媽媽到學校，老師牽著我的手把我送到媽媽的身邊，我感覺老師就像媽媽一樣！

我上學了作文3

　　我上中學了光陰似箭，六年的小學生活在一瞬間就過去了。升入向初中之后，周圍有那么多的新老師和新同學，感覺既新奇又愉快。我能不能和老師同學友好的相處呢……連我自己都覺得是個問號……中學的課程明顯地與小學的號 的課程不同。學習科目增多了 ，難度也逐漸增大了。面對這些變，我一方面能夠為學到更多的知識而感到興奮。同時也會想到怎樣把這些知識全都學會而感到有大的壓力。初中的學習生活要求我們要有更強的自理能力和自制能力，面對這么多新的要求，我要提醒自己我現在已經是一名中學生了。但是我又感覺到有些困惑和不安，我要怎樣才能迅速適應中學的生活、課程、等……走進新的班級，也就意味著我又走進了另一個新的 ‘大家庭’。在這里，我們將一起度過初中的三年的美好時光。為了盡快適應新的學習生活，我必須要要加強對自我的管理，我要克服依賴別人的心理 。我在學習上要有自己的'目標 ，要改變自己的學習方法，提高自己主動學習的能力，在生活上我要做到自理、自力、在行為方面要嚴格的要求自己。只有這樣，才能把握好學習生活的節奏。體驗到其中的快樂。中學的學習生活，就是為了要把小學的自己改變的更完美。

我上學了作文4

　　當我剛剛跨入中學的大門，一切都顯得那樣的陌生，朦朧又令人感到那樣新奇，興奮。“我是中學生了！”這里面透露著一份自尊和自信。

　　邁入了中學的學門，同學們都覺得自己長大了，對新鮮的事物充滿了好奇，對未來充滿憧憬。同時也覺得煩惱越來越多，青春的煩惱——成長的煩惱。成長總是伴隨著興奮和苦惱交織著快樂與憂愁。

　　初中的生活是多么豐富多彩啊！那些經歷過的即將經歷的事，都是讓人激動人心的美好過程，曾經有人對一個成年人作出一個測試；“如果時間倒流，你愿意重讀那一段時光？”結果所有人都說：“重讀一遍中學！”可見中學記載著每個人的`青春歲月，是每個人的夢幻年華，給人留下了不可磨滅的記憶。

　　上課時，語文老師說：“一個成功的人，不僅要有知識，更要用書來提高修養。”不是嗎？從前有個上清華的學生，他有一天也不知為什么居然用硫酸潑黑熊，這說明什么？只能說明他是一個“高智商”的野蠻人。

　　進了中學做好迎接挑戰的勇氣，要在生活上和思維上做出調整。

　　我們要做好角色的轉換，生活好比一個大舞臺，每個人都有自己的角色位置，面對環境要認清自己。作為一個中學生一定要主動，不要被動，否則后果可想而知。

　　還有我們的自尊。自尊，古人云：“人必自愛，后人愛之，心先自助而后人助之。”自信是一種精神的力量，自信激勵著我們去開辟人生的新天地。

　　我們今天播種勤奮，明天才可能收獲成功，讓我們一起渡過生命鏈中閃光的一環——中學時代。

我上學了作文5

　　六年級了，我的小書包被旅行時的大背包代替了，一摞摞習題、一本本參考書取代了我房間里的玩具、布熊，成了我生活中的唯一。

　　六年級的`第一天，我懷著興奮的心情走進陌生的教室，我是第二個走進六、二班教室的。商老師站在門口面帶微笑的迎接我們。隨后我見到了一張張陌生的臉龐。我心想一定要和同學們和睦相處，在學習上我要暗自加油，一定要和他們拼個你高我低。

　　六年級了，我不再是那個需要爸爸媽媽接送的小姑娘。如今我剪了輕快的學生頭，騎著自己的自行車去上學。六年級了，我已經不再是每晚閑著看卡通片的小丫頭了。老師給我們介紹了新書有冰心的《繁星·春水》、伊索的《伊索寓言》、老舍先生的《駱駝祥子》……我在書的海洋里遨游、探索。

　　六年級了，我又認識了新的老師。商老師大方、干練，教學細膩。數學老師李老師帶著一口方言，但是教學輕松愉快。英語老師比較嚴厲，說著一口流利的英語。

　　六年級是烈酒，令人充滿激情；六年級是咖啡，苦中含著濃濃的香；六年級是果汁，清爽可口余味悠長；六年級更是怪味豆，五味俱全。哦，這多味的六年級。作文

我上學了作文6

　　我的母校是我成長的搖籃！在您的懷抱里，我度過了六年的快樂時光，您的每一個角落都珍藏著我童年的歡笑。如今，我帶著許多好奇，許多夢想，步入了我所向往的新生活。

　　新學期開始了，我是一個中學生了。我感到很高興，但又覺得有點孤單。高興的.是：我走進了我所向往的這個新的環境里生活，學習；孤單的是：進入這個新的環境后認識的人少。在新的環境里有著許許多多新的面孔，讓大家互相認識，互相學習。

　　高傲的花朵如果沒有綠葉的襯托，就不會顯得格外美麗；班級如果沒有共同的奮斗目標，各想各的，各做各的，就會像一盤散沙，變得不堪一擊。彩虹的美麗在于它的七種獨特的色彩，班級的美麗在于每個人的獨特性。當每個人都團結合作向著同一個目標進發的時候，班集體就會成為一道亮麗的風景線，展現出彩虹般那種獨特的色彩。

　　在這里我們會認識許多慈祥和藹的老師，樂于助人的同學。在這里我們會了解生物體的結構，地理式的探索；在這里我們還會領略世界各地的風土人情，還能知道許多的文物古跡，名人秩事；在這里，我們會明白生命為什么這樣美，花兒為什么這樣紅……

　　初中是人生道路上的一個嶄新的起點，我們會從這里開始，找到新的友誼，新的奮斗目標！

我上學了作文7

　　今天是一個喜慶的日子！我上學了！

　　早晨，我揉開惺忪的'睡眼，穿上漂亮的新衣服，洗了臉，刷了牙，把新書包里裝上鉛筆盒，一罐彩筆，鉛筆盒里裝著鉛筆，橡皮，直尺。還放上一些本在書包里，書包兩側分別放上粉色的水杯和一卷衛生紙。我穿上鞋，吃了一個雞蛋，喝了一袋奶。

　　準備出發了！爸爸送我去上學，到了學校，學校很漂亮，大門上有鍍金大字：育英小學。我和門衛大爺問好，走進學校，幾棵挺拔的大樹像保衛邊疆的戰士立成一排。高大的教學樓里面整潔明亮，我由學長學姐領進了教室，老師著領我進去，把我領到第一排，搬了凳子給我坐，老師幫我把書包放在抽屜里，上課了，老師告訴我們，上課鈴一響就回教室，下課鈴一響就可以出去玩了，放學鈴一響就可以回家了！老師先叫我們寫大字，下課了，我和剛認識的好朋友去上廁所，上課鈴一響，我們就回教室了，老師和藹得告訴我們要記得我們班是一班，不要走錯了。老師講了個故事，放學鈴響了，我們排著隊走出學校，爸爸來接我，我們的回家啦。

　　真是愉快的第一天！我很喜歡上學！喜歡學校，喜歡老師，喜歡！

我上學了作文8

　　兩個月的暑假生活，如流水般從我們身邊流過，一轉眼，我們開學了。

　　開學后，我步入了六年級。六年級是小學中最高的年級。既然成為了六年級的學生，那我們的行為舉止也應該再提高一個節。在六年級，我把自己定位成低年級小弟弟小妹妹的好榜樣，定位成六年級的好學生，要努力學習，溫故而知新。

　　我要在我的小學生涯中的最后一年，做好充分的準備，汲取更多的知識，在畢業的時候，胸有成竹，信心滿滿，堅決不留下任何后悔、遺憾和悔恨，在小學生活中揮出輝煌的一筆，添上一個完美無缺的句號。在多年以后再次回憶起我的小學生活時，不留嘆息，而要覺得這幾年很充實，讓我的`夢想從此飛揚！！

　　步入六年級，我的目標有很多，第一個就是行為舉止要提高，給低年級的弟弟妹妹們，做個榜樣。

　　第二點，就是在課堂上我要用12分的努力，把耳朵豎起來認真聽，不放過任何一個細節。平時我一直認為在課堂上眼睛一直看著老師就是聽講，但步入六年級以后，我發現不但要眼睛盯著老師，腦子也要思考，不然，眼到心沒到還是不能做到認真聽講。

　　第三點，在學習上專心，首先要態度端正，以積極的態度迎接面對學習。進入六年級，我每天要以積極的、信心滿滿的態度進入學校，面對同學、老師和學習，只有良好的態度，才可以在學習上提高效率。

　　開學，我升入了六年級，目標也定了，我就要向目標努力，讓我的小學最后一年，多彩充實！

我上學了作文9

　　20xx年9月1日，我終于上小學了。有點興奮、有點緊張、有點期待，不知道小學老師會不會象幼兒園老師那樣好，希望她們不會兇小朋友。

　　我的書包比幼兒園的時候大了、重了。書也是大大的，老師還叫我們把封面包好，我覺得很有意思。

　　小學里，有很多新鮮的事情：桌子是每人一張的，再也不用搬來搬去了；黑板是固定的，也不用推來推去了；中午再也不用躺在床上睡覺了，老師叫我們趴在桌子上休息，她給我們講故事；幼兒園小朋友遲到了沒關系的，在小學，老師說遲到的小朋友要喊報告，老師同意了才能進來，我以后可不能遲到。小學里也有不好的事情：要是我們幼兒園來的'小朋友都在一個班該多好啊，我們就不用到處去找了； 還有，為什么一（1）班到一（3）班的桌子是好的，而我們一（4）班到一（6）班的桌子都是破破爛爛的；小學里沒有區角可以玩了，無聊的時候可怎么辦呢。

　　我還記得幼兒園的畢業詩：“坐在明亮的教室里讀書寫字多么神氣！”我一定會是個很神氣的小學生。

我上學了作文10

　　升上中學是必經之路。升上中學象征著長大了。我很感恩我能升上中學，因為有些家徒四壁的學生因缺錢而無法上學，甚至有些學生半途而廢出外工作來填補家用。

　　12月29日，哥哥帶我去美農中學報名，我感到萬分驚訝。這所學校的規模比我以前就讀的.小學大上幾十倍！這時，我才知道一山還有一山高。

　　報名時，我趕緊查閱在禮堂外張貼的分班通告。當我得知竟然進了精英班時，我頓時高興得雀躍萬分！哥哥一邊介紹學校的設備，一邊告訴我他的校園趣事。哈哈……我笑得肚子都快爆了！不過，那些課室令我很掃興。每一間課室都凌亂不堪，仿佛打仗后的情景。桌椅也被割花了，真同情“他們”。幸虧我的課室比較整齊，沒受到太大的破壞。

　　開學的第一天，我穿上整齊的校衣和校褲，并背上重如巖石的書包上學去。當時，我很擔心久而久之我會駝背。可是，哥哥教我保持良好的姿勢，以免駝背。我和一群朋友一起在烈日下步行去學校。那所學校離爸爸的店不遠，很快就抵達了。

　　在這所學校，以巫族同胞為眾多。因此，我必須以馬來西亞語與他們溝通，做朋友。我不太習慣用馬來西亞語來溝通，所以我們之間有些代溝。

　　雖然我很高興能夠進精英班，但是課室里只有我唯一一個華裔男子，我感到萬分寂寞。現在還只是開始，往后還有許許多多的困難在等著我去“迎仗”。

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