三歲以內寶寶玩捉迷藏的技巧

　　三歲以內的寶寶如何跟他做游戲呢？那么你知道嗎，只要用心，善于發現，捉迷藏也可以變幻出很多玩法哦。

　　一、4個月左右的寶寶

　　游戲一：爸爸媽媽讓寶寶躺著或者靠著被子坐著，讓寶寶看著自己的臉。然后，用雙手蒙住自己的臉，嘴里一邊說：“喵——，喵——”，一邊露出臉來。寶寶會高興的手舞足蹈。當爸爸媽媽蒙住自己的臉時，一定要發出聲音讓寶寶知道你在身邊，因為寶寶最怕看不到媽媽會因此而大哭起來。

　　游戲二：玩過游戲一后，可以換個方式，把干凈的手帕輕輕蒙在在寶寶臉上。寶寶第一次被蒙住臉可能會不知所措，這時媽媽就握住寶寶的手幫他把手帕拿開，并說：“喵——，喵——”。多次練習以后，寶寶就逐漸學會自己拿下手帕了，并且會樂此不彼。

　　小貼示：躲貓貓游戲使寶寶發現，爸爸媽媽的臉雖然看不見了，但爸爸媽媽并沒有消失，并使寶寶學會去尋找，拉開手帕探索，引導他主動發掘身邊的事物。

　　二、10個月左右的寶寶

　　游戲一： 將寶寶喜歡的玩具藏起來，但要留下讓孩子尋找的線索。比如，露出玩具的一小角，平整的床單鼓起來了等等。引導寶寶自己爬過去尋找。當整個玩具如寶寶所料出現在眼前，會給寶寶帶來很大的快感。

　　游戲二：可以先讓寶寶熟悉鬧鐘或手機的音樂聲，然后將它們藏起來，但仍然發出聲音。讓寶寶學會循聲去尋找。

　　小貼示：讓寶寶學會根據線索尋找物體的游戲可以發展寶寶因果推理的能力，并且能夠學會理解事物整體與部分的關系。

　　三、2歲左右的寶寶

　　游戲： 爸爸媽媽可以用指偶和寶寶玩游戲。用幾塊淺色的小布縫手指大小的十個指套，在十個指套上分別畫五種小動物，例如兩個大拇指畫小狗，兩個食指畫小牛，兩個中指畫小貓，兩個無名指畫鳥，兩個小拇指畫小鴨子(也可以是其他動物，還可以變換指偶，用家庭成員、水果等指偶圖象來進行表演)，然后把它們套在媽媽十個手指頭上，開始表演：

　　兩只小狗，藏到哪里去了?(把兩個大拇指藏在手心里)

　　汪-汪-汪， 我在這里。(分別伸出兩個大拇指)

　　你好嗎?見到你很高興! (一個大拇指做鞠躬的樣子)

　　你好!見到你我也很高興! (另一個大拇指做鞠躬的樣子)

　　再見!再見! (兩個大拇指再次藏在手心里)

　　其他手指的游戲與此類似。熟悉后試著讓寶寶練習表演

　　小貼示：這個游戲可以讓寶寶熟悉各種常見的人物和物品，并鍛煉寶寶手指的靈活性，發展語言能力。

　　四、3歲左右的寶寶

　　游戲：爸爸媽媽可以輪流和寶寶藏玩具，請對方尋找，比比看誰厲害。找到玩具后必須說：“我是在……找到的。”如果對方找不到，藏玩具的一方就要給予提示：“我把它藏在……了。”這里，爸爸媽媽可以引導孩子理解和使用過一些方位名詞，如理解“下面”、“上邊”、“背后”、“前面”、“后面”等詞匯字面及字面背后的真正含義。

　　小貼示：這個年齡段的兒童對于“左”、“右”的概念還不清楚，爸爸媽媽不必急著做要求。5、4歲左右的寶寶

　　游戲：邀請家庭成員甚至鄰居的小朋友一起玩集體游戲。先請一個人當“貓”，在“哨所”閉上眼睛，背對其他人，并數到30。

　　在“貓”數數時其他人要趕緊找最適當的地方躲起來。數數結束后，“貓”去找人。更難一點的還可以要求找到人后比賽誰先跑回哨所報道才算贏。

　　小貼示：這個游戲可以發展兒童的數數能力，訓練孩子觀察并利用周圍的環境。但爸爸媽媽要注意游戲前先規定那些地方不能躲，以免讓孩子躲到密閉的，或隱藏著危險的空間。

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