我的世界作文（精選30篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我的世界作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我的世界作文 篇1

　　月光如水，散落于寂靜的大地，墨藍的天空中點綴著幾顆閃著微光的星星。故鄉的老屋沉默在夜的黑暗中，只偶爾任由幾縷星光透過木窗，照得屋內也明亮起來。而那屬于我的世界，還在那陰暗角落中無言。

　　故鄉的老屋已有很長的歷史了，爺爺也說不清這是何時被建造起的。只是那屋子的白墻上已爬滿了碧綠的青苔，青黛色的瓦片已沾染著歲月的痕跡。這幅景象，由我兒時居住于此時便已如此。

　　老屋的大院中有一口水井，吊著繩子的木桶總是孤零零的躺在井口。還記得那是我年紀尚小，對萬物都有無盡的好奇，而那口老井對我也有著一種說不出的吸引力。我總是拉著爺爺，讓他拉著我的手一點點把那清涼的井水打上來。將桶投入井中，裝進水后再拉著繩子將桶拉起，不過是這樣幾個簡單的動作，我竟總能樂此不疲的玩上一個下午，提起一桶桶的清涼井水，直至爺爺看著我手心因拉扯繩子變得通紅而不允許我繼續，這樣一個游戲才算停止。

　　每每入夜，故鄉的天空就變得深邃，像是一汪無底的潭水。星星和月亮總是爭相發著金光，月光透過樹林落在地上，常讓人想起“水中藻荇交橫”的情景。我總在夜里無眠，輾轉反側無法入睡，便搬把小板凳坐在老屋前，仰頭望月。月光照在身上，我卻不覺得清冷，倒是隱約有些溫暖。飛蟲在深夜已忘記了鳴叫，只靜靜地飛舞著，就像在為那星月狂歡，而老屋則一言不發，只是閉眼體會月的撫摸，苔痕的生長，歲月的侵蝕。故鄉的老屋前，我不知幾夜未眠，只是想想有天邊的星宿，地上的老屋徹夜陪伴著我，也便不再孤寂。

　　世界很大，大得我們花盡一生時間也無法將萬事歷遍；世界很小，小到只有那老屋，那口井，那片星空。已不知何時，故鄉老屋已成了只屬于我的世界，那里深埋著我童年的回憶，隱藏著我在常人看來略顯無聊的童趣，以及我在星月下的閑適悠閑。在這片屬于我的世界中，我感受著快樂，體會著憂愁，我享受著旁人無法體會的愉悅滿足。

　　夜已深，今夜星光依舊燦爛，老屋仍然沉默著，但那屬于我的世界已不再有陰影遮蓋，它正訴說著我的情感！

　　故鄉的陳舊老屋，這里有屬于我的世界。

　　我的世界作文 篇2

　　十年之前，我還是一個人玩，雖然爸爸媽媽爺爺奶奶都很疼我，含在嘴里怕化了，捧在手心怕摔了。可是我還是覺得很孤單，因為我覺得他們都是大人，即使再疼我，愛我，可是我還是覺得很孤單。

　　兩年之后，你來到了我的世界，看著那個還在襁褓里的皺巴巴的小嬰兒，我高興大喊著：“太好了，我有弟弟了，有人陪我玩了。”看著那個皺巴巴有丑丑的弟弟我高興的不得了，比去游樂場還高興呢！心里總是期盼著：希望有一天他可以叫我一聲姐姐。

　　然而，我卻發現，這個比我小六歲的弟弟并不是像我想象中的一樣。他會用我的鉛筆把我的作業涂成黑色的，害得我需要再寫一遍。還會在我寫作業時搗亂，我忍不住大喊：“你能不能出去，我要寫作業！”他被嚇了一跳，坐在地上“哇哇”的哭起來。此時，奶奶剛好進來了：“玉潔，你怎么能欺負弟弟呢，你比他大六歲呢，應該讓著他。”“我，明明是他……”我的話還沒說完，就被奶奶打斷了：“好了，他小你大，你欺負他就是不對的。”“明明就是他先搗亂我寫作業的。”我小聲嘀咕著，可是奶奶已經抱著弟弟離開了，并沒有聽見我說的話。

　　后來，我們都長大了，我不會因為他搗亂我寫作業而在對他大聲嚷嚷了，因為我知道，我比他大，無論是誰先發起的爭吵，每次都是我頂著欺負弟弟的“罪名”。漸漸的，我就不和他吵了，他自討沒趣就會默默離開我的房間。

　　再后來，弟弟上了小學，我開始上初中。我們不在一所學校，只有周六周日才能見上一面，也就減少了發生爭吵的幾率，剛開始我還很高興，終于沒人打擾我了。然而，當我和他視頻時，他那一句：“姐姐，我想你。”一下子打破了我內心所有的防線，眼淚像斷了線珠子，不停的往下流。后來，我請求媽媽把弟弟接回來吧，不要讓他住校了。媽媽同意了，他回來了，雖然，我們每天還是會吵架，但是，我感覺很充實。從未有過的感覺。

　　謝謝你，在我的世界里出現。讓我不再孤單，謝謝你，我的弟弟。

　　我的世界作文 篇3

　　誰說只有富翁那種奢華光鮮的生活才叫享受？誰說只有明星那樣光輝燦爛的人生才叫精彩？我只擁有一個簡單又淳樸的小世界，它在我眼中卻是豐富多彩的！

　　——題記

　　周六的早晨，我睜開眼睛，聽見了窗外“啾啾”的鳥鳴聲，清脆又悅耳。真好，又是個艷陽天。

　　洗漱完畢，再吃一頓豐盛的早餐，我連蹦帶跳地跑出門，呼朋引伴地去玩。召集到小菲、雨晴和芊芊后，我們決定去蕩秋千。“小菲，你蕩得那么高，是想飛到天上去嗎？”我笑嘻嘻地打趣道。“看來小菲是想上天呢！她可以去‘天上的街市’逛一逛呀！”“你瞎說些什么呢，亂七八糟的！哈哈！”若晴和千羽七嘴八舌地議論著，臉上掛著調皮的笑容。“我呀，其實是想蕩到天上，嘗嘗棉花糖做的白云！”小菲沖我們吐了吐舌頭，淘氣地笑了。“你真是貪吃，哈哈哈……”在我的世界里，有朋友們銀鈴般的笑聲。

　　回到家里，已經是午餐時間了。桌上擺著許多我愛吃的菜。“哇！”我驚喜地叫出了聲，立刻撲上去，狼吞虎咽，風卷殘云。奶奶在一旁笑瞇瞇地看我吃，不停地給我夾菜，還不時地說：“看你吃飯讓做菜的人特別有成就感！我最喜歡不挑食的好孩子了。”我笑了，抬起頭，只見奶奶的眼里閃著慈愛的光。在我的世界里，還有奶奶對我濃濃的愛。

　　下午，我坐在樹蔭下的石凳上，手里捧著一本書，旁邊的石桌上擺著布丁與果汁。我一邊享受美味的下午茶，一邊品讀書中的每一個細節，體會著每一個詞語描繪的意境。正當我看得入迷時，表妹蹦跳著跑了過來：“姐姐，我們來玩‘雙人跳繩’吧！”“好呀！”我爽快地答應了，要知道“雙人跳繩”可是我最喜歡的游戲。我們興高采烈地跳起來，玩的不亦樂乎。在我的世界里，有著許多有趣的課外活動。

　　我不想要富翁那種奢華光鮮的生活，也不追求明星那樣光輝燦爛的人生。我只要擁有這個簡單卻又精彩的小世界，也就心滿意足了！

　　我的世界作文 篇4

　　窗外今天的天氣很怪，陰云密布，老天爺本有一下傾盆之怒氣。可不知怎的，雨滴卻不見蹤影。但雷還在不停得鳴，閃電還在閃耀，那件教室的隔音效果很好。

　　屋內很靜，靜得一切角落中潛滋暗長的小情緒都聽得到。這是一個很特別的教室，來這里的學生大多不帶試卷或教材，這里是學校的藝術之彎—影視教室。

　　“好，大家靜靜，”方才的聒噪一驟化為烏有，這是導演，“演員候選要上啊，開機！”這是一場試鏡，主要為選出合適女二號人選，這會正好輪到了我。

　　我從小對鏡頭邊有一種恐懼感，尤其是所有人都在圍觀我一言一行的時候，而這種恐懼來源很簡單，我怕輸。我在表演時總會瞻前顧后，怕看這段表演拙劣的視頻，公布成為日后他人的笑柄。而現在的我則正是這種境況。

　　早已忘記了，我是怎麼坐到鏡頭前。雖然臺詞只有一句，但現在我腦中一片空白。三句、倆句、一句……我在數數，其他演員臺詞一句一句的說完，快了，很快就到我了。都說鏡頭像槍口，但真正可怕的是使槍的人，圍觀的那幾人的眼睛。一個個像極了獵人虎視眈眈，等待對手出現漏洞好一擁而上。

　　他們的眼神把我逼到了一個冷角，我正想著，突然一個橫空霹靂。一聲雷鳴巨響，老天爺咆哮了，頃刻間雨點一擁而下，教室的隔音也擋不住了。

　　因為天氣的驟變，獵人一時分了神，而他們扭頭時，我這個獵物早已羊脫虎口，放松了下來，擺起了我的動作，該說的臺詞剛好浮現在我的腦海里，心里卻忘記了小情緒。“切，假客氣”說完還順便拋給對方一個白眼，表演一氣呵成。我真的會控制自己的情緒了，我做到了。下來之后，雖沒有因為表演的精湛得到表揚，但“獵人們”卻紛紛為我的進場表示認可。一時間一種小得意劃過“他們好像也沒那么兇嘛”

　　雨小了一點，出來之后的我完全不顧臉上的妝，身上的衣服，一頭扎進去。掙脫了“獵人”，雨中的“獵物”撒了歡。

　　我的世界作文 篇5

　　紅、黃、藍、綠……我從小就在一個色彩繽紛的世界里快樂地生活著。瞧，墻上掛滿了花花綠綠的識字卡片，地板上鋪著彩色的地毯，小院子里擺放著色彩斑斕的花兒

　　2歲多時，我最喜歡拿著哥哥的蠟筆，到處涂鴉。雪白的墻上、干凈的玻璃窗上，光滑的木門上……到處都是我的“畫紙”。媽媽看到這樣的情景，真的是哭笑不得啊！于是她狠下心，買了一大疊白紙，讓我盡情地在上面涂涂畫畫。可別小瞧了，我還真的畫出了一只雞不像雞，鴨不像鴨的怪東西。媽媽看了，咯咯咯地亂笑個不停。

　　5歲的時候，我再也不是兒戲的亂涂亂畫了。我拿著蠟筆，專心致志的地在白紙上畫小樹，畫太陽了。媽媽見我如此認真投入，便帶我到培訓中心去學畫畫。

　　小小的我，面對著一個白發蒼蒼，慈祥中帶著幾分嚴肅的老爺爺老師，還是有點膽戰心驚的。一開始是用鉛筆畫線條：直線，曲線，弧線……開始時，我還是興致勃勃，精力充沛的，可是畫完一條又一條，無數線條在我的腦子里打轉。我便不耐煩了，一邊歪歪扭扭地畫線，一邊“依依呀呀”地叫著。老師見狀，走過來，嚴肅地對我說：“這一點點苦都受不了，將來你還怎么學更難的畫圖方法？耐心，是每個學藝術的人必須具備的。如果你靜不下心來，就請你從這個門口走出去。”我的眼淚一滴一滴地往下掉，可我知道，要取得成就，就要付出汗水和堅持。于是，我認認真真一筆一筆地畫著，在家也練習，在學校也練習。雖然，手累得好像失去了知覺，手上的水泡日日增多。但我不曾后悔，因為，功夫不負有心人，我畫的線條一天比一天柔和，流暢。雖然是累，可我還是覺得很開心。

　　學水粉畫時，更是辛苦。經常要把手中的水粉筆停在半空中，讓老師檢查姿勢，檢查顏色的漸變。停的時間長，手就會不由自主的顫抖起來。如果把水粉畫出界，老師就會大手一揮，“嘶”的一聲把畫紙撕破，那樣就得重新再畫一次了。就是這樣反反復復地畫，一旦畫完了，我的手就是酸的，背就是濕的，腰就是疼的，頭就是脹的。

　　就是這一點一滴辛苦的汗水，換來了今日的成就，現在的我，常常會出現在賽場上，得到一張張的獎狀。我就是在這樣一個色彩繽紛的世界里快樂地成長著。

　　我的世界作文 篇6

　　鳥是人類的朋友，我們應該去保護它們，而不是去殘殺。在一個炎炎夏日晚上，微風輕輕地吹過我的臉頰，柔和的月光灑在臉上，我拿起一本《天堂之鳥》仔仔細細的看了起來。這本書主要講述的是在春、夏、秋、冬四季里丹頂鶴在遷徙的途中所發生的故事。這本書把環境寫的很優美，還有在發生危險時丹頂鶴怎樣應對描寫的非常仔細。作者似乎把自己當作一只丹頂鶴去觀察，努力的避免動物的人格化，不以人類的道德來判斷，這樣我們可以更深刻的去體會。故事里有的人是如此的兇殘：兩個中年人上山采藥看見了一只丹頂鶴，心想這鳥一定很值錢。于是他們把準備用中午捕魚時用的“滴殺死”倒進了小河里，結果毒死了包括丹頂鶴在內的許多動物。

　　看到這里我心情久久不能平靜。鳥是人類的朋友，如果這世界上沒有了鳥和動物，那這個世界一定會很無趣。每天早晨我們就再也聽不到鳥兒清脆的叫聲，就再也看不到鳥在天空中自由自在的飛翔，人類再也沒有了可以看家的動物，沒有可以解悶的動物，我想這個世界就會少了一份快樂的色彩。鳥類有時候不會把我們當做朋友，有許多丹頂鶴不小心飛到了輪船上，船長沒想殺丹頂鶴，只想把混入丹頂鶴群中的軍艦鳥給殺了，而一個名叫大頂子的丹頂鶴，因為它不相信所有黑頭發的人，所以襲擊了船長。在生活中也有些鳥類，它會相信人類。在一次春游的時候，我們去了玄武湖的飛禽世界，有的同學買了鳥食，去喂給那些鳥，鳥們看到了食物，似乎也放松了警惕，認為我們沒有攻擊性，游過來，吃我們手上的食物。

　　還有一次，我在放學回家的路上，看到一只被壓死的麻雀，我想當時司機絕對不會看到一只麻雀，或者是看到了，但卻沒有想要讓開，現在的人們絕對不會在意鳥類、麻雀死了又有什么關系。地球上要是沒有鳥類，許多害蟲將會把莊稼全部吃光，那是候我們人類就沒有吃的了，所以我們要保護鳥類保護我們的世界，讓鳥兒可以跟好的生活。讓我們一起保護鳥類，我們的世界就是鳥類的世界，讓我們共創一個幸福美好的家園。

　　我的世界作文 篇7

　　在我的印象中，父親都是沉默寡言，在家中，除了看報紙就是看球賽，看起來像是不關心我。然而父親的幾句話，卻照亮了我的世界！

　　夜晚，我一個人遙望著深藍色的天空，看無數星星繞著月亮，好像我這個星星，月亮照著我平凡的世界。

　　想起那一天，依舊垂頭喪氣的走在回家的路上，那是因為，今天的成績發了下來，非常不理想，這是我萬萬沒有想到。到了家門口，忐忑不安地敲了敲家門，這時，父親打開了門，隨便問了一句：回來了，之后就要去看電視了。我心想：怎么不問問我的成績呢？這知道看電視，我撅了撅嘴，走到了我的屋里。吃飯時，父親見我并沒有什么食欲，于是開口問到：“怎么啦，孩子，這次考試考的并不理想嗎？”我一聽，沮喪的心情，油然而生，眼眶頓時濕潤了，我應了一句：“沒事兒，這次考試才可以”父親點了點頭。

　　吃完飯，邊去看電視了，這時父親走進了我的屋中，只聽得一聲嘆息，我料的事情有些不對勁，趕緊走過來，看到了父親手中正拿著我今天考試的試卷，我忐忑不安的瞟向父親，父親正皺著眉頭，手中的試卷不時抖動幾下，令我吃驚的是，附近并沒有生氣，緩緩放下試卷，走出了房間，我也沒有說什么。這時父親說了：“出來一下。”我自覺的跟了過去，父親看著我，摸了摸我的頭，語重心長的說：“孩子，這次考試考得并不理想，對吧。”我點了點頭，父親接著說道：“沒事兒，這次考試就是一個小測驗而已，也不用太過失望。但是你要記住一點，凡是做什么事，都要認真去完成，努力，刻苦，持之以恒，只有這樣，才能更好的完成自己的夢想，取得成功。”

　　我愣愣的看著父親，沒想到平時沉默寡言的父親，竟然能說這么多讓我茅塞頓開的話語。也是，在生活中，難免遇到點挫折，那就需要自己不斷的去嘗試，去挑戰，相信自己一定能行，只有這樣，人生才會更加精彩，更加輝煌！

　　我的世界作文 篇8

　　這里有屬于我的世界，一片安靜，一份悠然。

　　獨倚幽窗，看轉角處的青石小巷，一柄久違的油紙傘，遮住了低過屋檐的光陰。高樓林立，燈紅酒綠，多姿多彩......這是身邊的世界，然而卻不是我的世界，它少了一份寂靜，少了一份安然，多了一份喧囂。真正的平靜，不是避開喧囂而是在心中修籬種菊。盡管往事如流，每一天都濤聲如舊，但只要我們消除雜念，便可寂靜安然。每個人在紛呈事相中不會迷失自己，可以端坐在磐石上，醉倒在落花前在這個屬于我的世界里，在這一片平靜中，我存有一顆赤子之心，記得自己當初想要的是什么，如今得到的是什么。千帆已過，回首往昔，許多人那份純凈的夢想早已漸行漸遠，而歲月留下的是滿目荒涼。原因只在于他們缺少一份平靜，缺少一個屬于自己的世界。

　　一個人，一本書，一杯茶，一簾夢。這就是屬于我的世界。把一切事物當作過眼云煙，把所有繁瑣的過程，當作簡單的回歸，把一切凡塵的榮辱拋于腦后。有時候真的不必在意那么多，有些事情也不必放不開。一份清淡，更能歷久彌香；一段簡約，更能維系一生。人的.一生如同草木，經歷枯與榮，生與滅，看似稍縱即逝，實則無比艱難。所以在這紛繁塵世中，我尋得一屬于自己的世界，尋得一屬于自己的平靜。

　　讓我靜守淡泊流年，不理會那繁華萬千，也是甘愿的。如若命運安排好我要在那天涯浪跡，亦無可回避。而我可做的，偏是在自己的世界中求得一份平靜、一份安然，我要給自己一個慰藉。每個人自從擁有生命的那一刻起就注定要義無反顧，揚帆起航。一旦駛入浩瀚海洋，又何來回轉的余地？人生充滿了太多的無奈，我們在浩瀚無垠的滄海，你我就是那弱小的蝴蝶，縱然有一對翅膀，也終究飛不過那茫茫的滄海，飛不過那萬里的蓬山。但即使如此，也無人忍心責備。如今我學會隨遇而安，適可而止。

　　我在這里尋到了屬于自己的世界，這里只有一個人，一本書，一杯茶，一簾夢。在這個世界，我突然明白應該如何讓面對世界，如何解脫自己。

　　我的世界作文 篇9

　　淡漠的看著外面的世界，街道上的人們伴隨著流水不斷般的汽車引擎的響起而慌忙的走動，一手拿太陽傘一手拿紙巾擦拭著額頭汗珠的女人全然不顧眾人面前那所謂的氣質和教養謾罵著炎熱的天氣，甜點店旁邊的小孩看著剛剛從手中掉落到地上的冰激凌放聲大哭，街頭的小販和牽著孩子的婦女因為半斤橘子而爭吵不休……這個世界，太亂。

　　獨自從鬧市走到林邊，貪婪的呼吸著沒有夾雜噪音和尾氣的空氣。微風吹拂著楓樹枝丫上的嫩葉，輕柔涼爽的它似乎并沒有因為那火紅的驕陽而離開。遍地的野花開放著，沒有牡丹高貴，卻有自己獨享的輕松自在，它不需要在意別人的評價，因為忙碌的人們從不會抽出時間來欣賞它。其實，仔細想來，現在的生活真的是我想要的么，因為在意別人的眼光而不斷地把自己偽裝的完美無缺，被所謂的利益和榮譽蒙蔽了雙眼后還因為得到了用無數努力換來的那一點點的收獲而沾沾自喜，還未踏入社會便已將這一切目睹在了眼底的日子，不是我想要的生活。那么，靜下來，輕問自己，我想要的世界究竟在哪？

　　淡淡的沉寂之后環顧著四周，寧靜的空間只有鳥兒清脆的叫聲，沒有嘈雜的噪音，沒有世俗的輕擾，只有我自己，安靜地站在樹下。享受著輕柔的微風的吹拂，感覺不到一絲的炎熱，仿佛，我，還在春天。此時的世界里只有我自己。嬌小可人的野花給我一種莫名的舒適。一切的一切告訴著我，我想要的都在這里，這里有屬于我的世界。

　　在這個不甘于一味順從的年紀里，我曾不斷地苦苦尋找我的世界，卻未發現它其實一直都在我的身邊，我躁動的厭惡著這周圍的一切，卻從未真正的靜下心來看看它，直到那時，我找到了我想要的之后，我卻沒有早已預料好的驚奇興奮甚至詫異，有的，只是嘴角不經意的微笑和繼續沉醉的身心。

　　我的世界作文 篇10

　　我的房間很簡單。一個書柜，一臺鋼琴，一張小床，一個衣柜，一個書桌。整個書柜里放著一大堆的書，這些書如同我的生命。我的整個房間看起來滿滿的，很擁擠。但是我喜歡這種感覺，因為這可以讓我暫時忘記孤獨，填補我心中的空間。現在的我很安靜，安靜得可怕，但還是害怕孤獨的感覺……我的世界里不曾出現過奇跡，但是我總是傻傻地等待著奇跡的出現。雖然我知道機率幾乎是零。白天我喜歡拉著窗簾，外面的世界過于繁華，會打亂我寧靜的思緒，有時我會讓一縷陽光照射到我的小床上，只有一縷而已，然后在陽光下無止地畫畫，畫很漫畫的那種，那是我小小的希望。

　　我不屬于強烈的陽光，那種陽光過于刺眼，雖然我一直很喜歡特別柔和的陽光……表姐有時會說我自閉，不，不是的。熟悉我的朋友都知道，雖然我有時是文靜了一點，但是不可否認我是屬于比較開朗人。我只不過是想要活在自己的世界里，編織著屬于自己的童話，但是她們都不是我童話中的主角，自然而然不會出現在我的世界里。有時我連拉窗簾的勇氣都沒有，那是每一次當我付出了卻失敗的時候……我的世界很美，美得讓我陶醉。可窗外的世界呢？我無從知道，或許我已經將它遺忘了。我愛在晚上拉窗簾，我告訴自己那時世界就我一個人，很安全。也可以完全地欣賞星空，然后，將它們充訴于文字。我曾天真地對朋友說："將來我會是個空想家。"可是朋友說什么也不相信，其實我也只不過是成績好點，再來就是老師心中的好學生罷了……

　　可是朋友還是打死都不相信，我氣呼呼地對她說："我喜歡！"有人說，講故事的人是孤單的。因為孤單的人可以聽講故事的人給他講故事，那樣，大家都不會孤單；而講故事的人孤單了，卻只有聽自己講故事了……我的童話里的結局總是美好的。我總是拿它來騙了不幸福的人，卻騙不了我自己……幾年，幾十年，幾百年，幾千年后，我依然會固執地守侯著屬于自己的童話。堅守著屬于自己的世界……

　　我的世界作文 篇11

　　我怎么都沒想到，平平無奇的你會闖入我的世界，并深深烙在我腦海里。

　　初次到訪我家，你顯得十分精瘦，媽媽說你是路邊撿來的流浪狗，因為你凄慘的叫聲，媽媽就心生憐憫把你帶了回來。你很安靜，不像其他小狗那樣活蹦亂跳。每天早晨，你總是趴在陽臺邊瞇著朦朧的眼睛，神情仿佛若有所思。

　　可不知為何，無論我怎樣喂養你，你總是養不壯，每次吃的少而又少。直到有一次，我似乎才發現原因。那天早晨，我發現它依舊躺在陽臺邊，不吵不鬧，等我走近才慢慢發現你的身子在不停地顫抖，時不時還發出哼哼聲，我慌了，連忙叫來媽媽把它送到寵物醫院，才發現你的腎衰竭，醫生告訴你患此病很痛苦，這種病一般治不好。

　　因為生病，之后的一段日子，你和我們并沒有太多的交流，但你的無助和痛苦讓我忍不住有著想保護你的沖動。之后的日子里我更加精心的照顧你，就怕有一天你會離我遠去。

　　媽媽實在不忍心看著你忍受這種疼痛，只好讓醫生給你“安樂死”。那一天我哭了很久，以后看到別人家的小狗，還會時不時想起，只有媽媽手機上僅有的幾張你我的合照悄悄提醒著我，你曾經來過我的世界。之后，我便沒再養過狗。

　　我的世界作文 篇12

　　在一個皓月當空的夜晚，我聽見上帝偷偷的對我說：“你有你的世界，走自己的路，不要在乎那些閑言閑語，我會一直看著你，我想月亮會同意的，星星會同意的。”我笑了。————題記

　　可能是少年不知愁滋味，太狂，可能是青春的火硯易燃，太旺，更可能是心靈的無知，太癡。在這個年齡，我無意的舉動點燃了不是愛情的愛情，從那時起閑言閑語像冬日的雪花，下個不停，片片落在了這個沒有承受能力的心上，化了，心也涼了，無言的沉默掩蓋了所有的痛處。我不知做的是對是錯，可我明白別人的言語就想傷口的鹽，刺的我好痛，好痛。

　　朦朧的戀情乘著風，慢慢的燃燒著，在這個并不大的校園里，逃避著那些閑言閑語，假裝一切安然無恙，以為躲過了，卻無意間發現老師的眼神變了，是那樣的可怕，帶著鋒利的劍，老師的話變了，是那樣的刺耳，含著望不到地的憎恨。我在一次問自己，我錯了嗎？一切都是那么安靜，連自己都在逃避自己，我想是錯了。

　　用盡一切的力量想撲滅這段燃燒的戀情，可風太大，火太旺，不小心卻燙傷了自己，我知道我澆不滅，站在這個如此大的世界里，我迷失了方向，老師的甜言蜜語早已隨著風遠去，多想留住，可我知道挽留住明月留不住風，這樣的我著會得到老師的同情，同學們的笑聲背后又隱藏著多少的唾罵，面對著一切，我像一只被丟棄的的小羊，無法承受拋棄的滋味，我累了，真的累了，我害怕那些閑言閑語，可我卻放不下著段感情，雖然我知道這只是一個美麗的夢，在一個月以后就會蘇醒，一切都變的那樣空，可我還是沒有放下，就在這痛苦的與歡樂中一天天的過著，等待著時間的最后宣判，也等待著流言的最后終止，我不知道這樣的等待是否有意義，為那些閑言閑語、流言蜚語所付出的這一切是否值的，真的不知道。

　　也許上帝看到我如此難受，發了善心，在一個皓月當空的夜晚，我聽到了上帝偷偷的對我說：“你有你的世界，不要在乎那些閑言閑語，我會一直看著你，我想月亮會同意的，星星也會同意的。”我知道了，我沒有錯，我有我的世界，我有我的生活，我笑了，消曾經所做的一切。走自己的路，不在乎別人的言語，因為我有我的世界。

　　我的世界作文 篇13

　　我很不高興，落落寡歡地坐在紅磚墻下的護坡上，時而耷拉著小腦袋，時而用憂郁地目光瞟對面的家，土磚瓦屋低矮簡陋，斑駁的木門洞開，里面陰暗潮濕，像古井散發出侵人肌膚的幽冷，像月夜彌漫出沁人心脾的冷香。

　　我滿腹委屈，忿意難平。早飯過后，我就一直這樣坐著。伙伴們正在村里梧桐樹翳下做著游戲，自由自在，肆意玩耍。祖母像看護一只隨時都會亂跑的公雞一樣盯緊我，不允許我跟他們玩耍。他們是天堂的孩子，我生在地獄。

　　幽暗的門洞里飄著愁苦人的思緒。祖母邁著裹著老布的小腳，微微搖晃著走出來，看著悶悶不樂的我孤獨縮在墻角，像一只沒有主人的小狗。我懶得理她，心存憤懣，瞧也不瞧她一眼。

　　風是無憂的仙子，哼著古老的單調的曲子，從村南頭飛向村北，根本不顧及一個想跟它一起飛向遠方的孩子的心，隨意拂過門前郁郁蔥蔥的桑樹葉，沙沙作響。

　　“小伢！來，我教你做小推車玩。”祖母露出慈祥地微笑著說，像一縷陽光穿過陰云射下來。

　　我跟隨祖母從家里翻出一根小手指粗的鋼筋，一米來長，還有一盤鐵輪子，兒童竹碗般大，沉甸甸的，布滿鐵銹，像個厚厚的餅子，中間有一個孔，剛好能穿過鋼筋。

　　在祖母的指點下，小推車很快就做好了，我握著鋼筋，推動輪子在地上歡快地滾動著，車輪在我手里仿佛獲得了生命，成了我的玩伴。我推著它屋前屋后不停地跑，它蹦跳著拉著我奔跑。世界動了起來！祖母看著我笑了，她也笑了。

　　后來，我突發奇想，找來線坨里的木坨，按在鐵輪上，剪一張紙，涂上紅黃藍綠，貼在木輪上。這樣鐵輪滾動帶動木輪，木輪旋轉，不斷變換出繽紛的色彩，好看極了，我都迷醉了。

　　世界凄清，因愛催生出歡樂，因幻想創造出精彩，于是人生就有了滋味，有了無法忘記、永遠回味的滋味！

　　我的世界作文 篇14

　　我的世界我做主，說起來是很簡單，可現在都是獨生子女啊，有誰不是天天被父母呼來喊去？難道他們就不肯給我們一個自己的新天地嗎？為什么不能自己的事自己做主呢？為什么不能給我們一個自由的空間呢？這些問題的回答是這樣的……

　　問題1。難道不能給我們自己一個新天地？

　　父母的回答：“不是不給，而是現在是特別時期，就得特別對待，現在社會競爭這么激烈，現在不抓緊好好學習，將來就沒出息！”

　　孩子的回答：“說的是挺有理，可我們不這樣想，我們的世界我自己來安排，不用大人們來操心！

　　問題2。為什么我們自己的事不能自己做主呢？為什么不讓我們做自己的主人？

　　父母的回答：“你們現在還小，不能所有的事情都讓你們自己做主，我們也要幫著干點兒什么。自己做自己的主人是可以的，但是你們如果做自己的主人，就會不好好學習，天天為了玩兒來應付學習，這樣怎么可能考上好的學校呢？”

　　孩子的回答：“學校是一定會好好的考，但我們也有自己的理想啊，你們是沒有權利干涉的。”

　　問題3。為什么不能給我們一個自由的空間呢？

　　父母的回答：“不是不給，還是那句話，現在不好好學習，將來能有什么好的出路？難道你們想變成要飯子那樣去討飯？那就太沒出息了，這樣就太讓別人看不起了，我們都是為你們的將來而考慮的，我們都是為了你們好。”

　　孩子的回答：“如果是為了我們好，那就更應該去讓我們放松放松，不能阻止我們玩的權利，要給我們一個自由的空間。”

　　是啊，天下的父母都是為了兒女好，但有時候只會帶來更嚴重的后果。比如，像電視上報道的“因父母管教太嚴而離家出走”，這樣的孩子太多了，天下所有的父母們，打開你們潛在的慈祥心，去溫暖你們可憐的孩子吧！

　　我的世界作文 篇15

　　您不會知道，在我的心中，您就是那茫茫星際的一束光，點亮了我的世界。

　　羅曼。羅蘭說：“母愛是一種巨大的火焰”。這句話用來形容我的母親最恰當不過了。歲月荏苒，當驀然回首時，會發現有那么一個人始終在你的背后，不離不棄。

　　早晨，天還沒亮時，一陣斷斷續續的嘈雜聲把我從夢中驚醒，我睜開沉重的眼皮，通過窗欞看向外面的世界，還是灰蒙蒙一片，偶爾零星幾點燈光還迷離著，我躡手躡腳的走出房間，當我看到她在暖色的燈光下準備早餐時，我一時無語，幾個小時前她還在問我早上吃什么，她說我們現在學習壓力太大，需要多補充營養，可我卻覺得她太嘮叨，隨口一問，可眼前的她卻在廚房為我忙碌著，我輕輕的走回房間，關上房門，蜷縮在陽臺上靠這窗欞看向外面依舊混沌的世界。

　　我從來不是讓人省心的孩子，總是不把心思放在學習之上，在學校只和一兩個玩的好些的朋友接觸，但是，隨著時光在我面前不停的推移，我開始明白很多人情事理。我的腦袋開始問想起這么多年我和她發生的一切，我想起她會在我離開家去學校時，一直目送我離去，我想起我過生日的前一天，她跑遍了所有地方，就為了幫我買我喜歡的一款手表……

　　或許你對我偶爾有些失望，我也會抱怨你的嘮叨，但我們都知道，我們是對方眼里永遠的一百分！當雙手試過油污，撣過灰塵，才懂您的偉大并非一句辛苦！

　　我很喜歡煙火，巨大的煙花驟然綻放，璀璨了整個世界，流星般的火花似一束束光，而您不知道，在我心中，你就是那茫茫星際中的一束光，照亮了我的世界！

　　我的世界作文 篇16

　　殘陽還在云后迷茫，我心，自在屋中彷徨。

　　衰景不愿再多看，拉簾，鎖門，頹然桌旁。白卷，紙張，學業漸差，煩惱欲狂，似有做不完卷，寫不完題，終日被困書房。

　　無奈斜躺，卻聽房門敲響，打開，便是母親擔憂臉龐映入眼簾，母親卻勉強眉梢掛喜，邀我出門閑逛，想房中雜亂，不禁一嘆，也好。

　　母親欣然，拉我步行前往周邊公園，一路上車聲喧躁，人們的腳步雜亂，凄美斜陽難掩浮躁，我心亦如此。雖已漸緩腳步，逃離書房，肩上仍扛學業重擔，氣都難喘過來。母親一直拉著我的手，手掌心的溫度慢慢傳遞給我。

　　至公園，卻少人，唯殘花遍地，秋葉打著旋兒落下，母親加快了腳步，我緊跟其后，但見植被重重疊疊，亂花了眼，再一回神，便是豁然開朗，已置身園中小湖旁。

　　四周靜悄悄的，樹林環繞這一方小湖，不知何時，頭頂圓月已替代山旁殘陽，柔柔的月光如牛奶般撒入湖中，又似輕紗般，將我與母親籠罩在一層無形的神秘中。微風吹來，花香便起，不濃不迷，是野花的獨特香味，再看湖面粼粼波光，久而難平。讓心湖不禁隨其蕩漾。

　　母親拉我走湖上木橋，鞋子與木橋發出的聲音，不疾不緩，剛好！細看水中潛魚，不覺停下腳步，借著月光看輕松暢游的魚。又借細風，聽樹葉簌簌，心不禁如湖般空曠起來。抬頭看月，一嘆，不是哀嘆，而是贊嘆。嘆這茫茫天際中那一輪溫婉白月；嘆那游魚漫游，湖面粼粼，探那小橋曲轉，野花流芳……

　　原來身邊有這么多美！

　　陶醉其中，心自明白，且聽自然的心跳，綠植的脈搏，便自領悟到自然的魅力，慢下腳步的意義，學業不是唯一，仍有美景需賞，親人需陪！

　　月光普照，照在湖心，照進心里，這束光，將引領我。于成長路上奔波，卻不時提醒我路邊小草，頭頂月光，與親相伴好時光！

　　我的世界作文 篇17

　　試卷上那一個個無情的紅叉，利劍般地將我的靈魂挑起，扔出了年級前三的圈子，它殷紅地彌散開來，模糊了我的視線，撕裂了我的心，我獨自背負著挫敗的傷悲，迷茫地行在雨后的小路上。霧蒙蒙，雨紛紛，我心中傷悲的雨也下個不停。

　　我的視線，漫無目的地環顧四周，突然，一抹亮色闖入我的眼簾，仔細一看，是幾朵粉紅的牽牛花。它纖細的花莖纏繞在銹跡斑斑的鐵欄桿上，綻放的花蕊，散發著幽幽的清香，嫩綠的葉片上，綴著幾顆珍珠似的雨珠。我順著花莖朝下看去，卻驚詫地發現，它生長于一片瓦礫和雜草叢中，堆滿瓦礫和垃圾的墻角，散發出腐臭的味道。難以想象，如此嬌艷靈動的花朵，競生于這樣惡劣的環境之中。在凄冷的歲月中，它伸展著身子向上，向上，再向上。寒風扯斷過花莖，冷雨打落過葉片，但它卻從未放棄，因為它心中只有一個信念，那就是爬到高處，享受陽光，將生命之花綻放到最高處，向世界展現它的不屈和美麗。

　　再看那幾朵花，粉色的花瓣兒，喇叭似的向外張開，金黃的花蕊從綠葉中探出小小的腦袋，仿佛在打量著這新穎的世界。晶瑩的雨珠，綴在花蕊上，為這份嬌美增添了一份水嫩。此時，我心中除了欣賞，更多的是感動和敬佩。原先挫敗的傷悲，在心中已經無影無蹤，迷茫的心房頓時被一束光照得敞亮。

　　花兒尚且能如此面對逆境，何況曾經有過頑強意志的我呢！我至少也應該像這幾株牽牛花一樣。

　　我敞亮了心情回到家中，凝視著書桌上如山的習題冊，我自信地一笑，坐了下來，重新在題海中暢游起來。

　　一個人身處逆境，哪怕在深淵中，也要一步一步地頑強向上，再向上，因為深淵的上方才是光明的世界。

　　在挫敗中舞蹈，于逆境中放歌，即使挫敗再大，也要積極向上。

　　這幾株牽牛花，如一束光照亮了我的世界！

　　我的世界作文 篇18

　　外面夜色如墨，一棟樓里，絕大多數的窗戶都已經黑掉，只剩我這一扇還是燈火通明。

　　白天優哉游哉的我，與現在已經判若兩人。一道數學題，困擾了我將近一個小時，地上全都是廢紙團。縱然我絞盡腦汁，可還是在原地打轉，無論如何都找不到那把能讓我過關的金鑰匙。

　　又拉出一頁草稿紙，我開始復原整個題的圖形。因為，我的知識儲備已經干涸。圖，倒是畫出來了。好幾張紙上密密麻麻的排滿了這個圖形。但是！我又開始轉起了圈圈。即使我明白了這個圖背后的原理，但那兩個角的關系又一次讓我卡殼。

　　在又“億”次繞回原點后，我已經接近崩潰。難道就這樣？繞了又回，回來繼續繞，究竟有什么意義？！

　　就在我“舉筆欲摔”之時，我的腦中想起了幾句詞：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”就這幾句詞，把崩潰邊緣的我拉回了平靜。蘇軾，人生鼎盛之時，一件“烏臺詩案”的牽連，就讓如日中天的他瞬時間狠狠地落到了人生最低的低谷之中。然而，蘇軾做了什么？面對他人的誣陷，他僅是一笑而置之。面對流放，他還能寫出這樣的詞句！他連流放這種事都不放在心上，就這么一道小小的數學題，怎么能把我難住？

　　我又重執起了筆。即使還是要回到原點，可我仍然無所畏懼。因為有那道光，指引著我前行。旁人的誣陷，“烏臺詩案”的打擊，都沒能讓他低頭。而我，卻因為一道題，就有了放棄的欲望。這，怎么可以？

　　第二天的體育考試，我亦一臉堅毅的走上了賽道。就算會累的滿頭大汗，又能待我如何？哨聲響起，我義無反顧地向前沖去，讓自己的汗水滴落在跑道上。在我筋疲力盡時，這束光又一次出現，閃耀在我的前方，讓我又一次充滿了力量。

　　“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”這就是一束光，照亮了我的世界，令一切都豁然開朗。

　　我的世界作文 篇19

　　童年時，很少看見父親遇事急躁，他總是給人一種很平和的感覺。即使是忙到不可開交、寢食難安，他依舊是一副不急不躁的樣子。只是我那時對父親的概念很模糊，對于他循循善誘的教誨，貪玩的我總把這些拋在腦后。

　　到了叛逆的青春期，我才開始注意父親，才漸漸和父親有了一些交流。因為父親常年忙于工作，早出晚歸的，我們能坐下來交談的次數不多。記得一次放學回家，難得父親在家，我坐到父親身旁，脫口問道：“爸爸，你看過3D電影嗎？”

　　“沒有。”父親回答我。

　　“那美國大片看過沒有？”我又追問。

　　“沒有。”父親平靜地答復我，然后起身離開了。

　　我呆呆地望著他的背影，有點生氣地說道：“你怎么一點兒生活情調都沒有？”

　　父親看了看我，什么都沒說，依然很平靜地催我快點洗手吃飯。

　　坐到飯桌前，一看這都是我喜歡的菜，我忽然愣住了。很少在家、很少關注我生活的父親怎么知道我的喜好？看著父親擺碗筷、端菜，我心中竟酸楚起來。

　　直到升入初四，我才發現，父親身上的那種沉穩是多么可貴的一種品質。父親身上綁著一條無形的帶子，一頭系在家中，一頭系在工作，每天奔波在這兩個地方，可他從未喊苦喊累，只是獨自默默地付出著。

　　父親幫我整理書柜，我默默地注視著父親的身影，就是這個不算太高大的身影，卻撐起了我們這個溫暖、溫馨的小家；就是這個埋頭苦干的身影，他用累彎的腰身為我提供優越的條件，養育我長大；就是這個青春已逝、年華已老的男人，將自己的一切都毫無怨言地交給了工作和家庭，只為我們能生活得更好。想起之前我對父親的忽視和誤解，我不禁慚愧起來，我想，只有自己加倍努力，才能讓父親心安。

　　父親是一個把困難埋在心底的人，是一個默默用行動詮釋愛的人，他如同一道光，照亮、溫暖了我的生活。

　　父親，謝謝您！

　　我的世界作文 篇20

　　這場霧霾如惡魔一般大片大片地吞噬著天空，從南到北，到處都是灰蒙蒙的景象，我獨自望著窗外的這場大霧，也迷失了方向……

　　“這道題我們要先給這個物體受力分析……最后結果就出來了，大家聽懂了嗎？”物理老師在講臺上比劃著，講述著。這已經是老師第三遍講這道題了，我極力想要跟上老師的步伐，可腦子就像被按下了減速鍵，離老師的思路越來越遠。

　　“算了吧，反正也不是第一次這種情況了，再講一遍又不會改善我的現狀。”一個聲音一直縈繞在我的耳畔。

　　我低著頭默不作聲，不想被老師發覺，想要趕緊躲過老師的目光。這時，身旁的她似乎看懂了我的想法，舉起手說：“老師，我還沒有聽懂，可以再講一遍嗎？”她說完，輕輕拍了拍我的肩膀，笑道：“好好聽著，再聽不懂我可不會給你講了。”我點了點頭，抬頭看向黑板，繼續看老師揮舞著粉筆，兩手并用在黑板上賣力地比劃著。稀缺的陽光照在黑板上，粉筆稀稀落落的身影和著風，乘著陽光，跳起了優美的華爾茲，窗外的微光悄悄溜了進來，為錯雜的圖形鍍上了一層銀邊。

　　“叮鈴鈴——”下課了，老師攜著書本走向了辦公室，留下一個沉浸在知識海洋里的我。我神情恍惚，愣了愣神。“嘿，剛才聽懂了嗎？”不知她是何時出現在我旁邊的，又拍了拍我肩膀關心地問著。

　　我望著成堆的習題，雜亂的草紙，橫飛的字符，緊湊的公式以及眼前的她，我明白，我不能因這一道題而就此沉淪下去。我撓撓頭，尷尬地笑了笑：“沒有，你再講一遍吧。”“笨，聽好啦，這個物體受浮力、拉力和重力，所以……”

　　大霧被陽光撕開了一道裂縫，霧霾從桀驁不馴的惡魔變成了可愛調皮的精靈，一束柔和的光透過輕柔如紗，薄如蟬翼的霧從窗外悄悄潛入。

　　光懶洋洋地趴在她的身上，此刻，她化作一束光，掙破黑暗，闖入我的世界。而我，也在這束光的指引下找到了自己的方向。

　　我的世界作文 篇21

　　黑暗中，歌聲從遠處傳來，斷斷續續。循聲走去，我看到空中漂浮著幾粒光點，如這歌聲般忽隱忽現。我默默仰望，這些光點竟一點點交融在一起，構成了巨大的光球，散發出光輝，照亮了整個世界。

　　突然，我成長過程中的一幕幕以電影的形式放映著。

　　在開頭，有一個正在酣睡的小女孩——那是小時候的我。父親坐在床邊，看了看溜進窗戶的明亮陽光，又盯著小女孩出了神。父親當時是在猶豫要不要叫醒我吧。我的目光集中到了父親身上，他的嘴慢慢張開了：“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛……”父親輕聲哼唱，一只大手輕撫著小女孩的臉龐，小女孩竟真的緩緩睜開了雙眼，眸中亮晶晶的，不知是被那陽光還是這歌聲照亮了。

　　鏡頭切換著，又展現了另一個場景。父親正站在我書房的門前。“不要進來！”里面傳來微弱的聲音。我忽然想起來，那是我連續幾次考試失利后的場景。我凝視著書房的那扇門，仿佛看見了那時的我在書房里絕望的樣子，各科的教材、輔導書攤了一地，我癱倒在椅子上，不知道怎么學才能考好。而父親始終默默地屹立在門外，像一尊雕像。突然他又唱起了小調：“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛……”書房里的我漸漸被安撫了。

　　影片結束后，我周圍又成了一片黑暗。唯一不同的是，耳邊的歌聲愈發清晰可辨了。那是父親的歌聲！漸漸地，周圍的漆黑褪去了，慢慢變得亮堂了……我醒了，看到了坐在床邊的父親，聽到他哼著那熟悉的小曲。曾經那些事歷歷在目，千言萬語，匯成了一句感嘆：謝謝你，照亮了我的世界！

　　我的世界作文 篇22

　　枯燥的生活，忍耐一些，以后的日子會變得簡單一些。對未來很憧憬，有些時候又會陷入窘境。看看沿路的風景，比如向著太陽前進！

　　——題記

　　流逝的日子像一片凋零與枯落的花瓣，漸行漸遠的是青春的美好與浪漫。可是將生活過的有滋有味，把日子變得活色生香，往往靠的不是嘴，而是一顆浸透人間煙火、回望過往的心。

　　平素，我是一個朝氣蓬勃古靈精怪的女孩兒，黑暗從不是我的世界中的常客。但屬于我的世界也并不是完全光明，偶爾無人在意的角落里，也會沒有一絲陽光的照射。

　　我不知道為誰而努力？為什么而努力？怎么努力？憑什么努力？努力了就有好結果嗎？有時候會因家人的苦口婆心而有沖動去學習；有時候會因自己的落后而想要去奮起直追，卻從來沒有堅持下去過，沒有一束光，能夠將那個角落永遠的照亮。

　　直到我看到了一部影片——《永不放棄》。主人公比爾患有先天性腦癱，但他不甘心成為一個失敗者，他希望能夠通過自己的努力獲得哪怕一丁點的成功。在這部電影中我看到更多的是一種人生態度，雖然比爾并不完美，但他非常積極、樂觀、陽光。他與人為善的態度也感動了我好久好久。從比爾的身上我懂得了很多很多。曾經的我，也厲害過。但我驕傲了，變得懶惰、不自律，失去了許多可以屬于我的鮮花和掌聲！有什么辦法呢，只有重新努力，以比爾為榜樣，不僅要把懶惰填充，更要奮力往前沖，就像是龜兔賽跑，只要付出只要勤奮，總會成為那只跑贏兔子的烏龜！

　　一部影片、一個人、一種力量，成為一束光照亮我的世界，明媚、溫暖，更激進！

　　聾子說，他聽到樹上鳥兒在歌唱，瞎子說他看到了未來，外人看來是玩笑，只有他們知道那是光照進的地方！

　　——后記

　　我的世界作文 篇23

　　在無邊的黑暗中，星星也將承擔太陽的責任。

　　——題記

　　一年雨季，我得到了一株向日葵。

　　連續陰雨的天氣，讓這太陽的信徒變得有些蔫巴，有氣無力的耷拉著頭，病怏怏的，低垂的枝葉上還掛著些許雨水，像極了沒得到糖的小孩兒。我便將它隨手放在窗臺上。

　　不知上天是否總會彌補沒有得到糖的孩子。向日葵來到我家后沒幾天，屬于夏日的炎熱便如期而至。有了陽光的信徒總會滿血復活，有了糖的孩子總會活蹦亂跳。所以對于向日葵面對太陽揚起的笑臉，我總是見怪不怪。

　　某天夜里，睡不著的我望著那株向日葵出神。

　　人們都說要追著光走。在自己無邊的黑暗世界里找到一束光，便不要命的狂奔。但腳下的路，一段也看不清。

　　黑暗里的向日葵總是耷拉著腦袋，像極了看不清路的人們。但它在白天就會滿血復活，因為，它的整個世界是透亮的，它心中有信念，眼里有陽光，這可能是我從向日葵身上看到的不太一樣的品質。

　　向日葵不僅追隨太陽，是它忠實的信徒，但它也是自己的太陽，它所散發出來的光也照亮了我的世界。

　　那么我們也應該先為自己點亮一支蠟燭，照亮這條黑壓壓的路。

　　如向日葵一樣，做一顆小太陽，散發光芒，照亮自己前進的路，也盡自己所能照耀他人。向日葵田的金色海洋所散發出的光芒，便是我們蠟燭匯聚的力量。

　　向日葵這顆小太陽，為我帶來了比太陽還大的收獲。

　　我是內向，害怕失敗的人。但在內心深處，我接受不了一成不變的人生。所以，我希望未來可以像一株向日葵一樣，點亮自己心中的燭火，先照亮自己前進的道路，再在這條路上一步一個腳印，一路前行。

　　在無邊的黑暗中，星星也承擔太陽的責任；在我的世界里，向日葵就是我的太陽。

　　我的世界作文 篇24

　　光是線，是前進中的渴望；光是愛，是點滴中的溫暖；光是希望，是雨后的陽光！

　　秋日的陽光傾瀉出來，安靜了一整晚的縣城變得嘈雜，我走出門去看著那些商戶，他們的臉上洋溢的笑容。讓我仿佛又回到了夏天的那一場大雨……

　　“老師再見！”稚嫩的聲音傳入的耳里，隨著老師的示意過后，我拿起書包飛奔下樓。心里想的又去哪里玩兒。卻未注意老天爺似乎不太高興，天慢慢暗淡了下來……

　　一路上哼著小曲，正走著就掉起了豆大的雨點。我不以為然，繼續騎著車，心里：想著沒事兒就一段路，騎快點應該能到。可誰知雨越下越大，我不得不停了下來躲到臺階上。不一會兒在街上又陸陸續續來了幾個過路的行人。因為大雨來得急所以大家身上多多少少都是濕漉漉的了。大家站在臺階上，看著這瓢潑大雨表情都是憂心重重的。有的人在拍照，有的人在給家里打電話報平安，而有的人則是靜靜的看著……

　　“吱-”一陣開門聲響起“你們都進來避避雨吧”我扭過頭去看到了一個胖胖的叔叔，臉上掛滿了笑容。招呼我們去他店里坐坐避避雨。大家都不太好意思說到：“這雨很快就停沒大礙的。”到拗不過叔叔，便進入了他的店里。看到我們進來他又是倒茶，又是拿毛巾，趁著這個空隙這個機會，我開始打量這個店鋪。店鋪面積不大，甚至走一步路都要小心翼翼，里面支著幾張桌子，墻上掛著菜單。是典型的陜西飯館格局。但菜單下面有一句話吸引了我的注意。內容是這樣的：如你有需要，可一元購面。我一時竟不知怎樣做……

　　不一會兒，雨停了。大家和老板告別，我們也湊了一些錢給老板，但老板只是從中抽去了一元錢，笑笑說：“和你們聊天很高興……”

　　我本是很冷的，知道那是光照到我身上，我瞬間覺得被愛意包圍…

　　我的世界作文 篇25

　　孤獨是一根發條，只有受到扭轉的磨折，才能獲得前行的動力。

　　當太陽還隱居在東山之時，校園內朗朗書聲便催促著太陽出山了。當同學們都站在講臺上排著隊找老師背誦時，我總在講臺下抓耳撓腮，好似他們在山頂眺望著我，我卻在山腳仰望他們。

　　我也想去山頂眺望，但背涌的亂石總是砸在我的身上。看著那些同學臉上都掛著笑容，而我卻掛著悲傷，歷經千辛萬苦攻破亂石，回頭一看卻已“杳無人煙”。沒人會幫你，只有自己才能幫自己，那時，茫然，無助，瘋狂。

　　翻開語文書，《孤獨之旅》瞬間束博住我的眼球。小康輟學回家，只能與父親放鴨。乘著小舟前行，個個都是陌生的面孔，熟悉的油麻地漸漸模糊，一切都是陌生的，就連水也是陌生的，那才是真正的孤獨。

　　再看看那還未背完的課文，巨大的亂石瞬間變為了細小的石子，校園內朗朗書聲也催促著我背書。但僅僅一個自習還是遠遠不能助我走出孤獨，光是一句話就繞得你天旋地轉，舌頭都能打成死節。我開始死記硬背，但這樣背下去總是剛背完就忘得一干二凈，腦子里一片空白，總覺得已經背完，到嘴邊卻總啞口無言。我急得像熱鍋上的螞蟻，四處亂竄，坐立不安。講臺下的人又減少了一半，講臺上的人個個背得有聲有色，我好似被古文禁錮在一個籠子里，沒有打開囚牢的鑰匙。

　　天氣陰沉下來，下起了暴雨，我不禁想起杜小康也是在暴風雨中長大的，陌生的事物已不再孤獨，自己獨自尋鴨，是孤獨鑄就這一身男兒氣概。

　　于是，早自習也不能滿足我的“奢望”，一有時間，便要攻破古文的囚牢。從“魚我所欲也”，再到“余幼時，即嗜學”，再到“十年春，齊師伐我”，最后到“先帝創業未半而中道崩阻”。古文的囚牢也被我攻得灰飛煙滅。

　　孤獨，有時迷茫得讓人找不見方向，有時也讓人豁然開朗。劃上孤獨的小舟，才會在不經意間發現前行的方向……

　　我的世界作文 篇26

　　鳥是人類的朋友，我們應該去保護它們，而不是去殘殺。在一個炎炎夏日晚上，微風輕輕地吹過我的臉頰，柔和的月光灑在臉上，我拿起一本《天堂之鳥》仔仔細細的看了起來。這本書主要講述的是在春、夏、秋、冬四季里丹頂鶴在遷徙的途中所發生的故事。這本書把環境寫的很優美，還有在發生危險時丹頂鶴怎樣應對描寫的非常仔細。作者似乎把自己當作一只丹頂鶴去觀察，努力的避免動物的人格化，不以人類的道德來判斷，這樣我們可以更深刻的去體會。故事里有的人是如此的兇殘：兩個中年人上山采藥看見了一只丹頂鶴，心想這鳥一定很值錢。于是他們把準備用中午捕魚時用的“滴殺死”倒進了小河里，結果毒死了包括丹頂鶴在內的許多動物。

　　看到這里我心情久久不能平靜。鳥是人類的朋友，如果這世界上沒有了鳥和動物，那這個世界一定會很無趣。每天早晨我們就再也聽不到鳥兒清脆的叫聲，就再也看不到鳥在天空中自由自在的飛翔，人類再也沒有了可以看家的動物，沒有可以解悶的動物，我想這個世界就會少了一份快樂的色彩。鳥類有時候不會把我們當做朋友，有許多丹頂鶴不小心飛到了輪船上，船長沒想殺丹頂鶴，只想把混入丹頂鶴群中的軍艦鳥給殺了，而一個名叫大頂子的丹頂鶴，因為它不相信所有黑頭發的人，所以襲擊了船長。在生活中也有些鳥類，它會相信人類。在一次春游的時候，我們去了玄武湖的飛禽世界，有的同學買了鳥食，去喂給那些鳥，鳥們看到了食物，似乎也放松了警惕，認為我們沒有攻擊性，游過來，吃我們手上的食物。

　　還有一次，我在放學回家的路上，看到一只被壓死的麻雀，我想當時司機絕對不會看到一只麻雀，或者是看到了，但卻沒有想要讓開，現在的人們絕對不會在意鳥類、麻雀死了又有什么關系。地球上要是沒有鳥類，許多害蟲將會把莊稼全部吃光，那是候我們人類就沒有吃的了，所以我們要保護鳥類保護我們的世界，讓鳥兒可以跟好的生活。讓我們一起保護鳥類，我們的世界就是鳥類的世界，讓我們共創一個幸福美好的家園。

　　我的世界作文 篇27

　　一天，我在衣柜拿衣服的時候發現下面有東西，便看了看。發現了失蹤已久的手機，我非常開心。便沖了電，第二天我馬上起床，到了張果果家。張果果11歲，高高的。我對他說：“我找到我的手機啦，又可以一起玩游戲了。”張果果很驚喜：”真的，那你下一個‘我的世界’來我房間。”聽了后我就下載了。

　　我給大家講一下這個游戲，這是一種建造類型游戲。可多人聯機。有方塊。還有怪物，比如僵尸，boss一末影龍。還有模組。下好了，打開游戲，進入了張果果的房間。剛開始什么都沒有。通過伐木。，挖石頭挖礦，一點一點的富有變強。一共玩了30幾分鐘。有了自己的房子武器什么的，打怪物完全是一種娛樂，還打開了地獄之門。進去探險。

　　過了幾天后我又來了，我說：“果果”。他說：來來來快進。”我進入了。因為變得富有，所以我有了一個想法，不用爬樓上山了。我要把車開上山，這樣更快，這車是礦車，要有軌道才能開動。我去房間拿了材料。好，開始。我正在挖一條隧道時，張果果看到了，對我說：“你是想坐車上山嗎。”“對，這樣更方便。”我說。“我也來幫忙。”張果果幫我挖完后又鋪軌道。又是十幾分鐘，終于完成了。體驗一下。好嗨喲，感覺人生已經到達了高潮。我們很滿意，來來回回根本停不下來。

　　我以后還要建造更長的軌道。

　　我的世界作文 篇28

　　生活中，有許多想絆倒我的“樹根”，但都被我一一踩在腳下。源于那神奇的微笑。它給我的世界增添了一道美麗而獨特的風景線。

　　一次“我愛唐詩”演講，我抽到了去演講的紅紙，我幾乎哭著對老師說換人，但老師堅定地搖搖頭，讓我背了《獨會敬亭山》。每天，我在鏡前一遍一遍地練，背到滾瓜爛熟，但一想到要在全校師生前演誦，我的心又立刻“撲撲”直跳，演講的那天，我臉部僵硬地上了臺開頭幾句后，就發現楊老師向我發出一個勝利的微笑，不經意間，我的語速慢下來了，聲情并茂地整首詩朗誦完。

　　一個小小的微笑竟有如此大的力量。那么誰說你不能改變世界？

　　還有一次去錢庫學習。媽媽由于開會沒時間送我，只能由我一個人完成買票等任務，當我躊躇著不敢開口向售票員買票時，忽然發現媽媽正向我招手，臉上帶著鼓勵的微笑。我不由得勇氣大增，獨自把買票、找座位號、到站下車一系列的事完成。

　　學習上，微笑也幫了我大忙哩！

　　那一次，一道難題把我攻住了，算了半天也沒個頭緒，正巧放學了，教室只剩我和小索，我抓耳撓腮，苦苦在題海中掙扎。“慢些寫！別心急，讓我給你點點！”一抬頭，看見小索那汗水順著臉流了下來，還有那耐心的微笑。經過小索的畫圖，我一下豁然開朗，“刷刷刷”把題做了出來。

　　微笑，真得改變了我許多。真的為世界增添了一道美麗而獨特的風景線。

　　我的世界作文 篇29

　　“我希望你還是原來那個你，不被艱險挫傷了飛翔的雙翼、現實禁錮了多年的夢想、自私蒙蔽了純凈的初心，也不讓淚水吞噬了前行的勇氣。”這是你在畢業前給我寫在同學錄上的一段文字，到現在我都記憶猶新。記得那天你笑的燦爛，可我分明看見你的眼底泛起了一絲憂傷。

　　那年，被一場場考試壓的喘不過氣來的我們，成天幻想著未來美好的樣子。我夢想著能夠考上一所理想的中學，可在一次次的考試中都事與愿違，我開始變得自暴自棄和父母的爭吵也變成了家常便飯。盡管每天有著做不完的作業，但我的成績還是一落千丈。我無意中聽到了同學的對話。“她這是怎么了？每天沒完沒了的做作業，成績還下降這么多。”“大概是學習任務太重，承受不了了吧！”我最好的朋友說：“也不知道從什么時候開始，她變得畏首畏尾，難道是這幾次考試受到了打擊？我不能讓她的夢想成為幻影。”我沒想到我隨口一說的夢想你這么在意。因為你，我的青春與世界溫暖相擁

　　從那天起，你開始每天放學監督我做作業，也會在休息的時候和我一起瘋。之后我人生的低谷有你，巔峰也有你，我以為我們會一直這樣快樂的……

　　模擬考試結束后，我的成績有很大的提升，我拿著試卷興沖沖的跑到你面前，拉著你又笑又跳，對你說：“謝謝你，有你真好，我真希望我們能一直在一起學習。”你臉上的笑容慢慢的僵硬了，我隱約看到了你眼里的淚花，你昂起頭抑制住那還沒有流出的淚水，苦笑著說：“畢業后，我就要離開這里了，以后就算沒有我在你身邊，你也要堅持自己的夢想，有不斷突破困難的勇氣，就像曾經那個無所畏懼的你一樣。”我們都哭了，比起埋怨更多的是舍不得。我多希望這只是一場夢，這樣我們就能像以前那樣了，我沒有辦法面對以后沒有你的生活，所以我選擇了逃避。我想：反正以后也會分開，就當先適應吧。

　　期末考試的時間到了，那天也就是你要離開這座小鎮的日子，我坐在考場上發呆。想起我們一起度過的點點滴滴，和我們一路撒下的汗水，我不甘心就這樣失敗，我奮筆疾書，圓滿的完成了這次考試。我多想把我內心的喜悅分享給你，我在學校茫茫的人海里尋找你的身影，但一無所獲，你那曾似驕陽般耀眼的笑也定格在逝去的回憶里。當然我的夢想并未成為幻想，這一切都歸功于你，希望你快樂，即使沒有我。

　　因為你，即使有陰霾也伴隨著燦爛的陽光，即使與世界背道而馳也有你溫暖的安慰。你將我迷茫的青春和偌大的世界聯系起來，那一刻我覺得這世界需要我，我也愛這世界。感謝在我最美的時光，遇見了最美的一個你，我才明白我和這世界只差一個你。

　　我的世界作文 篇30

　　有一天，我在我媽媽的手機上查東西，發現了一款叫“Minecraft”的游戲，上面的中文翻譯是“我的世界”，上面的“新手介紹”寫道：“”我的世界“是一款沙盒游戲，在這個游戲里有兩個模式：分別是”創造模式“和”生存模式“，如果是創造模式，就可以像創造神一樣隨便建造，甚至可以創造生物；如果是生存模式就沒有這樣的能力了，必須自己尋找資源生存，而且晚上還有各種怪物出沒，比如僵尸、骷髏、大蜘蛛，這些都是很常見的怪物，但還有兩種怪物的名字很不尋常，叫末影人和爬行者，它們的特殊技能技能也很不尋常：末影人的技能是瞬移；爬行者的技能是自爆，威力超大。”上面的玩家評論道：“它們有一個幾乎是”天衣無縫“的配合：你準備打它時，他會瞬移到你后邊，然后爬行者過來，末影人一記飛拳就把你打倒爬行者的面前，爬行者可是不會給任何玩家機會的。他會”轟“的一聲把你炸死。這樣坑人的配合，那所有玩家不就完蛋了嗎？畢竟是高自由度的游戲啊……”

　　這個游戲真的那么難玩兒嗎？我迫不及待地點了一下“安裝”鍵。安裝好了以后，我迫不及待地把他點開。剛開始后的畫面居然是3D的！我點了一下中間的“開始”鍵，然后就變成選擇存檔的畫面了，我點了一下右上角的“創建存檔”，我選了生存模式，然后他就自動開始了。

　　地形生成完畢后，我出生在一個冰天雪地里，身旁全是雪和樹木。我滑動屏幕，轉了一個身，對著面前面積是2乘2的樹，我一直按著面前的樹干，然后就出現了“咚咚”的聲音，一直持續了8秒才結束，緊接著，我面前的樹干就出現了一個“大窟窿”，然后我突然聽見“叮”的一聲，我以為出現了怪物，急忙滑動屏幕看向四方，也沒有什么呀，我又打開背包看了一下，里面多了一個木頭，這個聲音應該就是獲得了木頭的聲音吧。我又點了一下左下角三個格子里的一個形狀好像是工作臺的格子，畫面就變成了制作東西的畫面，里面可以制作好多東西，我現在才知道這個游戲怎么玩……

　　這個游戲告訴我們，世界的資源是有限的，不浪費有限資源、保護好生態環境！

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