我得到了表揚作文

時間：2024-04-15 00:43:42 好文我要投稿

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我得到了表揚作文匯編10篇

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我得到了表揚作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我得到了表揚作文匯編10篇

我得到了表揚作文1

　　“你真棒！”至今，那聲表揚還在我的耳邊流淌著，也許你會問不就有醫生小小的表揚嗎？有什么好稀奇的？這個說來話長，請聽我娓娓道來。

　　記得那天早上在宣布二年級期末考試的成績，本應該興奮，但是我的心里卻有無數只小兔子在亂撞，當老師緩緩念出我的成績時，我驚呆了！99分！下午，媽媽開完家長會，眉開眼笑地領我回家，我很奇怪媽媽提著大包小包，不累嗎？于是我接過書包，問：“不累，你的'好成績就是媽媽的“大力丸。”“嘻嘻！”我躲到一邊偷笑。

　　回到家里，我解下書包，拉開拉鏈，拿出試卷，三步并作兩步地交給媽媽，媽媽打開試卷，看了起來，一會兒點頭，一會兒微笑。末了，媽媽說了一句話，只有三個字：“你真棒！”

　　表揚是一顆甜甜的巧克力，讓你心里甜滋滋；表揚是一杯牛奶，讓你在寒冷中全身熱乎乎；表揚是一顆糖果，讓你的心猶如抹了層蜜。總而言之，言而總之，表揚是一句話，讓你的人生不再有自卑！

　　時間老人在快馬加鞭，但那一句表揚還在上空飄著，在我耳邊飄著，最后，深深地嵌入了我的心中！！

我得到了表揚作文2

　　每個人都有喜怒哀樂，可以因為得到一次表揚而喜；可以因一次誤解而怒；可以因一次考差的成績而哀；可以因一個有趣的笑話而樂。我就因一次媽媽真心表揚而喜。

　　“宋妍羽，來幫我洗下菜！”我媽的獅吼功又增長了一倍功力，把我吼得震耳欲聾、迷迷糊糊的。我剛才正在乖乖的`看電視啊，而且正看到精彩的時候。什么時候引火上身啦？這可真是無妄之災啊。“哦，我來了。”我就像被霜打過的茄子，無精打采地走到了廚房。“這些、那些青菜你就都洗完吧。”我媽像指點江山一樣，點點這點點那。看著著一顆顆巨大的青菜，我便充滿了無力感。拿起青菜便往那冰得刺骨的水里扔。漸漸地，水盆被青菜塞滿了，我就拿起一顆青菜扳成一半半的再在水里清洗，在我手里，青菜猶如變成了一個個跳躍著的精靈在水中跳著舞。我慢慢覺得洗青菜有趣起來，心情愉悅的洗著青菜。“吶，這些給你。我都洗干凈了。”看著這些洗干凈的青菜，一股自豪和喜悅之情從我的心田中涌出。

　　開始吃午飯了，我的眼睛定定地看著那宛如玉石一般的青菜，炫耀般的對爸爸說：“爸爸你看，這盤青菜是我洗的。”“不錯呦。洗得真干凈。下次繼續洗的這么干凈！”聽到爸爸的贊賞，我的心里就像吃了蜜一樣甜。

我得到了表揚作文3

　　生活中的點點滴滴仿佛是一個個美妙的音符，連起來就是一首永遠也奏不完的“金樂曲”，奏出了我人生的樂章。

　　現在，我就拿其中一個音符來說吧！前幾天早晨，我跟往常一樣，背著書包走進學校。我懷著愉快的心情走在林陰小道上。突然我的鞋帶松了，我趕緊彎下腰去系鞋帶。“兔子豎起大耳朵，繞過木樁，跳進洞里。”這是媽媽平時教我綁鞋帶的“秘訣”。

　　“咦，這是什么？”一個粉紅色的錢包靜靜地躺在小草邊。我伸手去拿，打開來看。哇！里面是百元大鈔和一把鑰匙。

　　我頓時驚呆了，趕緊把錢包拾起來。“去告訴老師，讓失主來認領。”

　　“這些數錢放在這里，你拿走了有沒有人知道。”“不行，這些錢別人也是辛辛苦苦掙來的.，應該物歸原主。”兩個念頭在我心里“爭吵”了好久，最后，我決定了，把錢包還給失主。

　　我把錢包交給老師，經幾番調查后，終于順利地把錢包還給失主。老師笑著對我說：“你真是個好孩子，能做到拾金不昧真不容易！”隨后，老師又在班上表揚了我，大家報以熱烈的掌聲并投來贊許的目光，我不好意思地低下了頭，心里樂滋滋的！

　　幫助別人，快樂自己。確實，我們每個人都應該做到這點，為我們的校園增添一份光彩！

我得到了表揚作文4

　　今天，老師又要上習作點評課了，我想這次肯定會被批評。我心里很是害怕，而大家呢！每個同學似乎比我都緊張，我的心終于沉了下來。

　　“叮鈴鈴”鈴聲在我耳邊響起來，我又開始緊張了。老師手中抱著大家的習作快步走了進來。老師放在習作后，面帶微笑，清了清嗓子說：“這次習作有些難，而楊舒然寫的呢？卻很生動，事例引用真實，是一篇很不錯的文章。最近，她不僅在習作上有進步，作業態度也比原先好了很多。這次習作因為不認真，只有一半的同學過關了，寫得最好的是楊舒然的，所以我們應該向她學習。”

　　聽了這些，我的臉燙乎乎的，老師每說一句，我都在心里想：“我有這么好嗎？”我心里十分高興，像吃了蜜糖一樣美滋滋的'。老師又在表揚我，一句又一句，似乎有夸不完的話。而我呢？越來越高興，心里有說不完的喜悅。

　　放學的路上，我暗暗給自己樹立了一個目標：今后一定要更加努力，讓表揚伴隨我一起成長！

我得到了表揚作文5

　　我的童年有許多開心的.事，記得最開心的還是一年級受表揚的事了。

　　我平時做什么事都喜歡開動腦筋。上一年級的第二天，數學老師開始講課了。老師在黑板上寫了一道難題，讓同學們解答。我先看了看題目，嘿！這個題目我好象似曾相識。我先思考了一會兒，很快就有答案了，便舉起小手。老師看見了，就提我回答。我把算式和答案都說了出來，老師聽了一邊向我投來贊賞的目光，一邊說：“大家應該向這位同學學習，她特別愛動腦筋，非常好！”聽了老師這番話，我心里樂滋滋的，心想：今后我一定要繼續努力，爭取得到老師更多的表揚。

　　放學后，我仍然高興著，突然發現鳥兒“唱歌”更好聽了，樹木花草也變得更美了。因為今天得了老師的表揚，心情格外舒暢。

　　直到今天，我還記著這件事，因為這是我童年最開心的一件事啦！

我得到了表揚作文6

　　如今的腳步卻停在第三格，前兩格是我在“九龍小學”所走的腳印，還有一格是在“東江源小學”的腳印。在這時，我的.腳步停了下來。

　　至從我轉到“東江源小學”以來，我得到的表揚十分少，這兒只有胡老師更會表揚我。郭老師很少表揚我，是我不認真還是沒坐直？

　　我天天努力坐好，可我還是沒這個耐心。每次老師說表揚誰，我就會坐得好好的。有時還是得不到老師的認同，我真的無法接受。

　　有一次，我們上語文課時，老師說表揚徐慧，我心中像喘了一只兔子似的打起了精神。我一聽不是我而是徐慧，我又變得無精打采了。突然間，老師說表揚黃慧做題很認真，這時我精神百倍。

　　原來，只要我上課姿勢好、精神好、不講閑話、認真學習不開小差也能得到老師的表揚的。老師，我終于得到您的表揚了。

我得到了表揚作文7

　　人們經歷過的事就像五彩繽紛的泡泡，多得數也數不清，那我就講一講紫色泡泡的故事吧。那可是我最漂亮、最大的泡泡喲。

　　那是我的人生中第一次受到的表揚，記得我上一年級的時候，我的學習成績不太理想，成績在我們班上也就是中下游的樣子，我考試總上不去90分，一直徘徊在70分的成績上，沒有一次讓我的父母和老師放心的。

　　慢慢地我對學習失去了信心，不想做作業，沒有心思聽課，不愿回答問題即使老師提問我，我站起來也是一言不發，因此我的學習成績不斷地的下滑。可是有一次考試完全改變了我對學習的看法。那一次考試我出乎所有人的'預料，竟然考了91分，我高興的一蹦三尺高，老師也在班上好好地表揚了我一番，還發給我兩個作業本！

　　老師滿面春風地對我說：“孩子，真棒，你是我的驕傲！再接再厲！”我聽了這些話，我的心里就象灌了蜜一樣的甜，從此以后，我開始認真聽課，積極回答問題，獨立完成作業。我的成績一下子從中下游蹦到了上游，在班里也總是名列前茅。經常受到老師的表揚。

　　每天我覺得天藍得出奇，白云白得發亮，花兒都向我微笑，好像都為我的進步而慶祝呢，從今以后，我都會記住老師說的一句話：只要你不放棄，一切都有可能。

我得到了表揚作文8

　　每次得到了父母或老師的表揚，我的心里總是比吃了蜜糖還甜。

　　上學期快結束時，我參加過一次“在國旗下講話”。其實頭天晚上我在爸媽前一再排練過，已經非常熟練，但因為我是第一次在國旗下、在全校師生前講話，心里猶如波濤洶涌的大海，甭提有多緊張，多激動了。

　　當聽到主持人說：“請三（2）班的鄭瑞怡同學談談她的學習方法。”我的心“怦怦”直跳，好像要蹦出來似的，我的腿直打哆嗦，沒辦法，只好勉強走上國旗臺。看見那么多師生，不知怎么辦才好。我開始講話了，一開始聲音有些顫抖，主持人說：“我們給她一點掌聲，好嗎？”這時，臺下發出雷鳴般的'掌聲。此刻，我想起了何老師對我的鼓勵：“有信心就能成功一半。”想到這兒，我鼓起了勇氣，穩了穩神，大聲講道：“各位領導、老師、同學們：大家好！我是三（2）班的鄭瑞怡。下面由我來向你們介紹我的學習方法。”我流利地講完了所有的內容，結束了，臺下又爆發出一陣熱烈的掌聲。

　　何老師走過來摸摸我的頭，表揚我說：“鄭瑞怡，你今天的表現是好樣的。”

　　我得到了老師的表揚，雖然只有短短一句話，但卻激勵著我成長！

我得到了表揚作文9

　　表揚是一劑興奮，瞬間可以讓我們開心。

　　一天，我在教室里看書。老師抱著一沓試卷走了進來，老師開始報考試分數了。我們一個個小頭低了下來，那些分數慘不忍睹。老師停了一下，說：“不過有一個人考了一百分。”一個個小頭又抬了起來，我們心里想：“肯定是班長考了一百分。”老師說：“這個人的名字叫徐健翔。”大家都不相信自己的耳朵了，而我卻心花怒放。我高興地拿著卷子，看著那紅艷艷的.一百分，心里可別提多高興了。

　　我在回家的路上，心想回家叫他們給我買什么好呢？籃球、滑板、還是足球……我邊走邊想，到底買什么好？我一回到家，就興奮地說：“媽媽，媽媽，我今天考了一百分。”媽媽聽了也開心地笑了。

　　你們有得過別人的表揚？被表揚的感覺真好！