做泥陶作文
做泥陶作文1
寒假里的一天，我們全家人一起去了開封翰(hàn)林公園。在那兒，一款又一款的陶泥作品，引起了我學做陶泥的興趣。
媽媽看透了我的心思，讓一位大姐姐教我學。她先讓我穿上工作服。別說，還真像那么一回事!然后她就把做陶泥的秘訣(jué)和小竅(qiào)門告訴我，還給我做了幾次示范，然后就讓我自己做。
我先拿起一塊泥，開動電閘(zhá)，右腳踩動電板，那木板上的泥便迅速飛動起來。我兩只手按動泥塊，那泥塊便成了橢圓形，正當我得意的時候，那泥塊卻飛了出去，“啪”的一聲掉在了地上。
我又拿起第二塊泥，這次我可不像剛才那樣馬馬虎虎了，而是既小心又認真。我按姐姐說的.，左邊捏一下，右邊搓一下，中間按一下。終于做好了一個。啊!真是皇天不負有心人!
做陶泥讓我在寒假里找到了獨特的快樂，而且讓我明白了一個道理：要想獲得成功，就需要努力去嘗試和擁有堅持不懈(xiè)的精神!
做泥陶作文2
星期天，我和姐姐去捏陶泥。走進陶藝坊，我看到了兩種捏陶泥的方法，一種是用手捏，還有一種是用機器捏。我和姐姐都選擇了用手捏，因為用手可以捏出很多植物和動物，而用機器只能捏出陶罐、碗或者花瓶。當我們捏的'時候，有一位老師給我們一人做了一個桃心形的盤子。
我捏了兩個小娃娃放在盤子上，一個是男孩，一個是女孩。姐姐捏的是一個小天使，她把桃心形盤子作為小天使的沙發。我本來想把我的作品送給老師，可是泥巴還沒有晾干，我想星期五再送吧。
做泥陶作文3
今天，我和梁佳欣一起去拱北的“陶一天”做陶泥。
一進門，“哇！”好多用陶泥做成的小作品，看得我眼花繚亂。老板讓我們挑個自己想制作的作品。我百里挑一的選出了一個Hello。kiti小瓶子。開工了，我抽出了一小部分的陶泥（握起來好柔軟呀！）把它壓成一個小圓片，當瓶底。圍著它在上面繞兩條長條形的`陶泥，當瓶身。拿來木條，把瓶子里外給抹平。（抹外壁從上往下，抹內壁從下往上。）我一手扶著瓶子，一手小心翼翼地抹著，我屏聲息氣，瞪大眼睛看，生怕把它給抹碎。不一會兒，就把瓶子抹得很光滑了。這時，一位老師走過來了，拿起我手中的瓶子，用一個像飯勺一樣的工具，用力地拍打著。“啪！啪！啪！”我嚇壞了：老師啊！你千萬不要把我辛辛苦苦做好的瓶子弄壞呀！出乎意料，漸漸地，漸漸地，瓶子從歪七扭八變成了有模有樣的，而且既有形又勻稱。下一步，就是我最拿手的印圖案了。我三下五除二印好了兩個小貓圖案。然后用鋒利的刀，把它的背面刮毛糙，再涂上一層有粘性的陶泥，把它粘在瓶子上。最后我拿來吹風機對著瓶子“呼呼”地吹著。眼見著瓶子由原來的棕色，慢慢地，慢慢地泛白了。三四分鐘后，一個樸素的瓶子出爐了……
今天，我很開心！因為我親身體驗了做陶泥的樂趣。
做泥陶作文4
今天，我和我同學林子明一起去大學城做陶泥，到了做陶泥的地方，我看見一位老師在教兩個學生。
我們過去問老師，陶泥是怎么做的，老師就向我們介紹：“你們要做手工的.還是機器的？”我們異口同聲地回答道：“我們要做手工的。”因為是第一次做選擇手工的，我想手工的應該比較好玩吧。
老師給我們一塊泥土，讓我們使勁地拍打里面的空氣，拍著拍著，大約過了20分鐘，老師說要做什么先想好，我們想了想說：“做杯子吧。”這時老師拿出兩個手動的大轉盤，老師讓我們把泥巴放上去，我們把轉盤轉動起來，把泥打成圓，再用大拇指往中間撮一個小洞，邊轉邊捏，把杯子的形狀給捏出來，在再杯子外面做些裝飾，再捏了條手柄，老師說：“杯子已成形，但還是半成品，得讓杯子涼一周，下周把杯子燒制一下，就是成品了。
聽了老師的話，我們都好期待下周看我們的勞動成果！
做泥陶作文5
我今天來給大家當一個小導游，帶大家參觀的`是叔叔做陶泥的過程。哎呀，看來我們遲到了，不過，我還是要盡到我這個小導游的責任：他已經將陶泥做成了一個杯狀的樣子。
他將陶泥放在了一個旋轉器上，便用手去捏塑形狀。之后放到烘干器烘干。做陶泥可真好玩，改天，我也要媽媽陪我去試試！
做泥陶作文6
每個人都有自己的第一次，第一次說話、第一次自己穿衣服……雖然某些事我們做過許多遍，但只有第一次才最令人難忘。現在，請跟隨我的步伐，去尋找那些難忘的第一次吧！
就在前不久，我進行了人生第一次的陶藝制作，就在我踏進“陶也”的那一刻，我立刻被四周擺放的陶瓷吸引住了，它們形態各異，雕刻著各式各樣的花紋。“哇——”我不由得驚嘆道。陶藝制作一共有三道工序——拉坯、彩繪、燒制。先是進行拉坯，成型后晾干。接著開始在上面畫畫，最后放入窯中燒制。原來，如此漂亮的陶瓷制作起來這么麻煩呀！我心想。
穿好圍裙，洗完手后，我便準備開始拉坯了。在這之前，老師要先幫我打磨整塊陶泥。看著陶泥在老師手中忽大忽小，忽高忽低，我感受到了陶藝制作的神奇。接著，老師耐心地為我講解并示范多種拉坯的方法——開孔、拉大、拉高、拉薄。然后，輪到我開始拉坯了。我坐在轉盤前，用手蘸了點水，啟動轉盤，便開始開孔。我學著老師的樣子，將右手的大拇指摁入陶泥，左手在一旁護著。開完孔，手感覺干干的，便又蘸點水，開始將陶泥拉大。雙手的大拇指一起往孔伸去，并輕輕向兩邊扯去。接著開始將陶泥拉高、拉薄，陶泥經過手指時有種特別的感覺，怪舒服的。我小心翼翼地拉著坯、生怕給拉壞了。這個筆筒做出來應該不錯。我心想。緊接著，一個筆筒的雛形漸漸出來了，我不由得感到有些得意。最后，我用這塊泥做了一個筆筒、一個花瓶和一個盤子，晾干后就能開始彩繪了！
彩繪分為兩種，一種是雕刻，一種是畫畫。我先進行的是雕刻。首先，要用鉛筆在上邊畫好圖案，畫好后就可以開始雕刻了！我一手拿著雕刻刀，一手扶著盤子，開始雕刻。我一筆一畫地按照畫的圖案刻。這樣的'動作重復了十幾次之后，雕刻終于完成了。接著，我又拿起鉛筆，開始在筆筒上畫畫。我先將畫筆蘸了點水，把筆頭弄尖，然后蘸些釉彩，開始聚精會神地上色。好不容易上好了色，又將小花瓶按前面的步驟雕刻完畢，第二道工序就算完成了。
等待作品出窯的日子里，我無比興奮，猜想作品會是怎樣的。
見到作品的那一刻，我非常激動。從最初的拉坯，到給陶瓷上色，全部都是我親手完成的。拿起制作出來的作品，讓我更加懂得珍惜，心情久久不能平復。
一塊陶泥，得經過打磨、成型、燒制，才能成為一件藝術品。人也是一樣，要經過人生道路上坎坷、挫折的磨煉，不斷塑造自己的品格，才能成為一位完美的人。
做泥陶作文7
我最感興趣的是后來去彩陶工藝館做彩陶東西。這是我第一次做陶泥。
我一看自己做的盤子和陶泥館展示的東西對比一下，我的盤子簡直是太簡陋，坑坑洼洼的`不美觀。 不過，大家都是第一次做陶泥東西，時間到了很多人都沒做好形狀。 我和外婆搭檔還算勝利了！
快樂的時間總是過得飛快！我帶著我的盤子一起回家了。
做泥陶作文8
拉胚開始了！第一次，我把和好的泥團放到轉轉盤上，邯鄲學步地照著別人的樣子，東搞搞西弄弄。本想來個開門紅一氣呵成，沒弄幾下就以失敗告終，一敗涂地。
第二次，聽了加睿媽媽的指導。我重振旗鼓，手扶在泥巴的兩邊，腳踩轉盤加速器，手忽高忽低，像音樂會上的指揮家。過了一會兒，我興奮地對師傅高聲喊道：“師傅，成功啦！成功啦！”師傅聞聲走過來一看，一臉詫異地說：“你這陶器怎么沒個洞洞呢？”我一看，心里想：這還不是什么陶器，只是個橢圓形的泥巴。“唉！也罷。”
第三次拉胚開始了，我記住了師傅的話，我往泥巴中間狠狠地戳了個洞。然后又照原來的樣子，扶啊、踩啊、時不時蘸點水來。我正又要準備大喊師傅時，忽然發現我把這個洞給戳穿了，是個沒底的陶器。
第四次，我看到別人做的各種各樣，五花八門。暗下決心，我也要做個有寬有窄，很有個性的陶器，哪怕是個酸菜老壇呢！我又開始了，做個細脖子的'花瓶。做著做著，只聽“嗖”的一聲，仔細一看，差點沒樂出聲，怎么啦？原來我兩手一用力，這個細脖子被我給截肢了。看著手里的一半脖子，再看看轉盤上剩下的瓶底，忍不住說了句：“看來只能叫師傅來了。”師傅一來，熟練的技術簡直是神乎其神。轉眼間，一個精致、漂亮的陶器就出現在我的眼前。
做泥陶作文9
星期天我做了陶泥。我把一塊陶泥放在拉胚機上，腳踩上開關，拉胚機就會轉動。
我的手捏著陶泥。本來我想做一個花瓶，但可能因為第一次做，總是在快要做好的時候，花瓶的'瓶頸就掉了。哎，我下次再去試試，多練幾次應該會成功。
做泥陶作文10
4月6日下午，我、表弟、媽媽、舅媽一起去萬達廣場五樓的創藝天地做陶泥。
首先，我們挑選了各自喜歡的樣品，我做碗，表弟做花瓶。老師給我們拿了兩塊泥，幫我們把泥摔成正方形后，放到了轉泥盤上。老師教我們把手弄成貝殼形狀，再蓋住泥，把泥做成圓形。于是，我按照老師的要求開始制作了。我先在水桶里把手弄濕，再用腳踩踏板，轉盤就轉了起來。剛開始感覺有種東西打擊著手，可幾分鐘后，泥慢慢變圓了，打擊感也消失了。
老師又教我一只手放在泥上作為支撐用，另一只手的大拇指要慢慢的、輕輕的往中間的泥按下去，我做好了。老師再教我把手弄成像螃蟹的鉗子一樣，夾住邊緣，輕輕地往外擠壓，我也做好了。老師最后教我把邊緣弄細，把泥多的地方弄到少的地方。我做著做著，突然一塊泥塌了下來，我只能從第三步重新做起。結果，又有一塊泥塌了，我再做。不知為什么，一半的泥又塌了下來，我還是不放棄，決定把剩下的`泥做成一個小杯子。在老師的鼓勵和指導下，小杯子做好了，我感到非常高興。
通過這次做陶泥，我懂得失敗是成功之母的道理。只要不放棄，一直堅持，要有耐心，就一定會成功。
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