家長(zhǎng)會(huì)的作文
家長(zhǎng)會(huì)的作文1
星期二，老師宣布：“明天下午三點(diǎn)三十分召開家長(zhǎng)會(huì)，每個(gè)孩子的家長(zhǎng)都必須到。”聽到這個(gè)消息后我心里很慌張，因?yàn)椋何疫@次期中考試沒有考好，我怕老師對(duì)家長(zhǎng)說，這次龔懿的期中考試成績(jī)不理想，要加油，等會(huì)散會(huì)后，龔懿家長(zhǎng)留下來一下。老師還是想告訴我們家長(zhǎng)：作業(yè)都認(rèn)真完成了，上課也專心聽講，這學(xué)期也改掉了上課愛說話的壞毛病。是這些嗎？我正在思考，下課鈴聲就響了，我背起書包準(zhǔn)備回家。
回到家我把老師的話重復(fù)給爺爺說了一遍，爺爺說：“等會(huì)我給你奶奶打個(gè)電話，讓他回來給你開家長(zhǎng)會(huì)。”我爺爺最不喜歡開家長(zhǎng)會(huì)，好像是家長(zhǎng)會(huì)幾乎全是女的，沒有什么男的開家長(zhǎng)會(huì)，所以爺爺不去……
奶奶一去，我就什么都不怕了，奶奶不會(huì)罵我，爺爺最煩了，他總是自己會(huì)發(fā)火，我有一點(diǎn)兒不好，他就發(fā)火，他好像想讓我十全十美似的。。
（家長(zhǎng)會(huì)我要執(zhí)勤），三點(diǎn)二十五的樣子，家長(zhǎng)都進(jìn)來了，三點(diǎn)三十的樣子家長(zhǎng)會(huì)開始了，我在外面，心里很是著急，再想：老師會(huì)說什么呢？是說我們的.不好還是好呢？我想應(yīng)該是不好吧，完了，我的末日到了。
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，家長(zhǎng)都散了，我問奶奶老師怎么說的，奶奶說：“沒講什么，就是有些人太粗心了。”
這次家長(zhǎng)會(huì)真是有驚無(wú)險(xiǎn)！
家長(zhǎng)會(huì)的作文2
學(xué)習(xí)生涯中學(xué)生最怕老師做的事情是請(qǐng)家長(zhǎng)或開家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好的同學(xué)會(huì)讓父母失望和沮喪，而學(xué)習(xí)教好的同學(xué)，會(huì)遭到父母的反對(duì)，會(huì)說：“怎么考的這么點(diǎn)分，以前都比這考的好！”這樣會(huì)使學(xué)生不開心和會(huì)對(duì)家長(zhǎng)有看法，以為家長(zhǎng)一點(diǎn)都不關(guān)心自己，親情將會(huì)破滅。
周四，老師和我們講周六要開家長(zhǎng)會(huì)。當(dāng)時(shí)我們的頭全蒙了，“開家長(zhǎng)會(huì)，第一次月考才這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，家長(zhǎng)知道會(huì)是怎么樣？”同學(xué)們都在竊竊私語(yǔ)，擔(dān)心那天“暴風(fēng)雨”會(huì)來。都在那想象將那天會(huì)發(fā)生什么事情。爸爸媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)特別重視，只要我說要買學(xué)習(xí)資料，他們都會(huì)支持我去買，我也很努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把學(xué)習(xí)提高上去，不讓爸爸媽媽失望，但我第一次月考失敗了，這個(gè)成績(jī)使我很驚訝，我很傷心，但這是事實(shí)，爸爸媽媽遲早會(huì)知道的，我最后只告訴他們要開家長(zhǎng)會(huì)，并沒說我的月考分?jǐn)?shù)。
周六，爸爸為了不遲到，很早就起了床，把老師發(fā)的回執(zhí)單填好，就開始向?qū)W校出發(fā)了。望著爸爸的背影，我開始焦慮起來，我把家務(wù)活做完，爸爸已經(jīng)去學(xué)校3小時(shí)了，這些時(shí)間對(duì)我來說似乎有好幾年，時(shí)間好像被暫停了，怎么也過不了。
在我坐在椅子上不久，爸爸回來了。我沒說話，爸爸也沒說話。我探著問：“爸爸，老師說什么啊？”爸爸從口袋里掏出一張字條，上面寫的'是：“語(yǔ)文77分，數(shù)學(xué)85分，英語(yǔ)97分，總分259分，在班里排第四位，在初一年段排位23名。”我望著字條，爸爸說話了“沒關(guān)系，下次再努力，別貪玩，現(xiàn)在把學(xué)習(xí)放在第一位，你這個(gè)成績(jī)不算好也不算差，只要努力就行。”我眼里含著淚水，可是掉不下來，“我知道了，我會(huì)努力的。”爸爸這次沒批評(píng)我，而是在鼓勵(lì)我，只要努力了，就會(huì)有收獲。
這次家長(zhǎng)會(huì)，使我對(duì)爸爸有了更深的了解，這次家長(zhǎng)會(huì)，我受到了深刻的教育，這次家長(zhǎng)會(huì)，使我終身難忘。
家長(zhǎng)會(huì)的作文3
“為什么你每次都那么偏心？”
“為什么你每次都不去替我開家長(zhǎng)會(huì)”
“為什么，為什么……我恨你……”。
阿星對(duì)自己的媽媽吼出所有的憤怒，便摔門進(jìn)入臥室。隨即，死一般的寂靜，她感到陰晦的死之氣息籠罩著她。心中的冷使她蜷縮在墻角，雙手緊緊箍住自己的身體。腦袋深埋在膝間，輕輕地抽泣。回想起，老師放學(xué)前宣布要開家長(zhǎng)會(huì)的消息后，她便陷入腦子短路狀態(tài)，因?yàn)閺纳蠈W(xué)至今，媽媽為自己家長(zhǎng)會(huì)幾乎是屈指可數(shù)，亦或是沒有一次到場(chǎng)。而同學(xué)和老師也都習(xí)慣每次阿星的位子在家長(zhǎng)會(huì)時(shí)總是空空的。或許，阿星也習(xí)慣于這一切了，但心中似乎還有一點(diǎn)奢望之火仍未泯滅。隨著時(shí)間的推動(dòng)，她終于困了，倦了。這是，亦會(huì)發(fā)覺，阿星的嘴角上揚(yáng)，萬(wàn)朱不知，她的夢(mèng)境中有何事呢？誰(shuí)又能知道，看透……
阿星相貌平平，成績(jī)一般。在這所學(xué)校從未被注意。但唯一值得一提的是，她的妹妹不僅和她在同一年級(jí)，而且長(zhǎng)得比她漂亮成績(jī)也比她好。從此，她便生長(zhǎng)在她的環(huán)境里，說不清是悲是喜，就那樣悄然無(wú)息地行走，聽著她轟隆隆碾過的車輪。而每次的家長(zhǎng)會(huì)，媽媽總是會(huì)去妹妹的班級(jí)，阿星便像一只被遺忘在角落中的布娃娃。但阿星是堅(jiān)強(qiáng)的，她不愿讓自己的憂傷暴露在空氣中，所有的悲痛和委屈都是獨(dú)自承受。可是，這樣傷痛就真的會(huì)被撫平嗎？
不，不會(huì)的。阿星的傷痛隨著時(shí)間的消逝，越積越厚。當(dāng)同學(xué)們擠在一起，討論妹妹的“偉大”事跡時(shí)，阿星是沉默的，可又有誰(shuí)知道此時(shí)的她是在受刺痛；當(dāng)朋友在炫耀周末和父母發(fā)生的趣事時(shí)，阿星是笑著的，可又有誰(shuí)看到躲藏在她眼睛后的凄涼。
盡管一切的打擊向阿星撲面襲來，可她卻不恨妹妹，因?yàn)樗靼祝妹玫某煽?jī)，會(huì)使母親日夜辛苦得到一些安慰。
家長(zhǎng)會(huì)，如期而至，媽媽依然替妹妹開家長(zhǎng)會(huì)。
幽幽星空，樹影婆娑。阿星走在回家的小胡同里，月光灑在她的`身上，阿星孤獨(dú)的影子被拉得很長(zhǎng)。她抬頭望了望天際中那顆黯淡的星星，囈語(yǔ)：“你不是也很孤獨(dú)，也被遺忘了呢？”這時(shí)，一位矮小，背已經(jīng)有點(diǎn)微彎的人正向她走來。阿星內(nèi)心的細(xì)胞微微跳動(dòng)一下，因?yàn)樗杏X母親是擔(dān)心她的。“天都這么黑了，怎么還不回家，萬(wàn)一遇到危險(xiǎn)怎么辦？”雖然她說話時(shí)語(yǔ)氣很沖，但阿星明白，她們都是一個(gè)不知如何去關(guān)心對(duì)方的人，不知用親昵的語(yǔ)言去表達(dá)自己的心意。往往都是大罵對(duì)方，來掩飾自己的愛意。
阿星和媽媽一前一后地向著胡同盡頭的微光走去，一路上誰(shuí)也沒有說話，兩個(gè)重疊影子，但會(huì)發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)影子在緊緊擁抱一個(gè)小影子。阿星忽然偷偷抬起頭，望著那顆寂寞的星星，卻看到它對(duì)她笑了，阿星像是看懂了什么，跟緊媽媽步伐向前走。
第二天上學(xué)，阿星的朋友拉她到角落去，便問：“昨晚，開完家長(zhǎng)會(huì)，你媽媽有沒有對(duì)你說什么？”阿星充滿疑惑。原來，所有的真相都大白了，每次開完家長(zhǎng)會(huì)，阿星的媽媽都會(huì)去詢問她的情況。朋友告訴她，昨天媽媽告訴老師說：“我對(duì)不起阿星，每次家長(zhǎng)會(huì)，我都缺席，我能感覺出阿星的憂傷和委屈，我何嘗又不想幫她開家長(zhǎng)會(huì)呢？……”這些話，字字敲擊阿星的心靈，但她好像釋然了，明白了什么，會(huì)心地?fù)P起嘴角，笑了。
此后的家長(zhǎng)會(huì)，阿星的位子如期是空的。其實(shí)，有幾次媽媽想幫她開家長(zhǎng)會(huì)，但都被拒絕了。因?yàn)椋罒o(wú)論在哪個(gè)班級(jí)，媽媽的心同樣為他倆跳動(dòng)著。
她，不在等待，不再尋找……
因?yàn)樗缫颜业健?/p>
家長(zhǎng)會(huì)的作文4
“家長(zhǎng)會(huì)”一聽到這詞，同學(xué)們肯定聞風(fēng)喪膽，不少皮肉之苦都是因?yàn)榧议L(zhǎng)會(huì)上老師的“爆料”所引起的，很多次，我的媽媽開完家長(zhǎng)會(huì)后，仿佛被洗了腦，前后判若兩人，令我毛骨悚然。
這不，伴隨著我糟糕的數(shù)學(xué)月考成績(jī)，進(jìn)入初中的第一次家長(zhǎng)會(huì)要召開了。剛一進(jìn)家，媽媽便問：“你們是不是要開家長(zhǎng)會(huì)了？”我一聽，上帝啊，消息這么快，老師早已通知家長(zhǎng)了，這下不能去的理由也編不成了。我立刻像泄了氣的皮球有氣無(wú)力地說：“是的，明天下午開。”媽媽好像察覺到了什么“你這次月考是不是考得不好。”我馬上強(qiáng)顏歡笑：“沒有啊，分?jǐn)?shù)還沒出來，要到家長(zhǎng)會(huì)上公布。”媽媽半信半疑，我只好能拖一時(shí)是一時(shí)。
第二天下午，家長(zhǎng)們?cè)缫训仍诮淌彝獾淖呃取Ｍ瑢W(xué)們真是幾家歡喜幾家愁，成績(jī)好的在一邊一副高枕無(wú)憂的樣子，他們將是班主任表?yè)P(yáng)的幸運(yùn)兒。而成績(jī)差的`則是一副垂頭喪氣的樣子，自然也包括我，等待著班主任的宣判。家長(zhǎng)們進(jìn)入教室，我們被要求去上社團(tuán)課，好留下一個(gè)空間，給班主任和家長(zhǎng)們“密談”。
這邊廂，哪有心思上社團(tuán)課，心中設(shè)計(jì)怎么應(yīng)付媽媽知道“宣判結(jié)果”后的咆哮。下了課，我既想快速?zèng)_回教室探聽結(jié)果，又怕太早看到媽媽那恨鐵不成鋼的表情。到了教室，家長(zhǎng)會(huì)還在繼續(xù)，只見班主任還在滔滔不絕講個(gè)不停，媽媽眉頭緊鎖，表情嚴(yán)肅，似在強(qiáng)忍心中的怒火，我看了膽戰(zhàn)心驚，心里的一根弦一下繃緊了。
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束，媽媽什么話也沒和我說只一句“回家吧”，聲音透不出任何情緒，弄的我的心開始忐忑的七上八下。我默默的跟隨媽媽上車，在車上，媽媽還是一語(yǔ)不發(fā)，車廂里悶得都快讓我喘不過氣了，到底是死是活，也給我來個(gè)痛快的。到家后，媽媽只是淡淡地給我一句：“你這次數(shù)學(xué)考的不好，自己找找原因，爭(zhēng)取下次考好了，我相信你能行的。”就這樣，完了，我抬起頭，驚愕地看著媽媽，沒有預(yù)想的狂風(fēng)暴雨。晚飯時(shí)間，我躲在房間乖乖做作業(yè)，廚房間飄來媽媽和爸爸?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)的對(duì)話，“這次兒子的數(shù)學(xué)考得不好，我看他好像自己也很自責(zé)，我想還是多鼓勵(lì)他，如果我們都沒信心了，他就更沒自信了。”“是啊，青春期的孩子，打和罵只會(huì)讓他更逆反，還是……”我攥緊拳頭暗暗發(fā)誓，下次家長(zhǎng)會(huì)，我會(huì)讓媽媽開心地說“兒子，你真行。”
家長(zhǎng)會(huì)的作文5
今天，我揣著一種忐忑不安的心情，心里想：今天可能會(huì)有一場(chǎng)“狂風(fēng)暴雨”――今天下午開家長(zhǎng)會(huì)，是我媽媽參加的，如果是爸爸來開家長(zhǎng)會(huì)的話，還稍微好點(diǎn)。但要是媽媽去的話，那我到家后，一定會(huì)先用家里那根晾衣架打我的，因?yàn)槲疫@一次的成績(jī)沒有考好。中午，我回到了家了。結(jié)果，天有不測(cè)風(fēng)云，是我媽媽開家長(zhǎng)會(huì)。我驚心膽顫起來，完了，一切都完了，我自能聽天由命。
今天下午五點(diǎn)，前去開家長(zhǎng)會(huì)的媽媽回到家以后，一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”馬上就要來臨了，誰(shuí)知她一反往常的態(tài)度，耐心地把老師所對(duì)家長(zhǎng)說的話告訴給我。主要是作業(yè)要認(rèn)真完成，還有多復(fù)習(xí)，博文要寫得有質(zhì)量。其實(shí)老師講的都可以讓我們成績(jī)提高，并且還能讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，比如英語(yǔ)老師講的，如果我們著重的復(fù)習(xí)了要背的單詞，就可以在考試中的默寫單詞輕松拿下，而且養(yǎng)成了習(xí)慣，以后就可以不用督促，把被動(dòng)化為主動(dòng)，從而排除了小學(xué)生對(duì)英語(yǔ)陌生，成績(jī)不合格的各種不好的因素。
語(yǔ)文老師這有一個(gè)主題，是“博文讓孩子更精彩”。博文相信大家都知道，其實(shí)就是我們發(fā)到博客上篇篇作文，從孩子的博文中，可以看出孩子的心理與寫博文的.背影。老師還讓我們多關(guān)注時(shí)事政治，可以引發(fā)孩子對(duì)社會(huì)問題的思考。還讓家長(zhǎng)看了一些同學(xué)寫的博文。并且重開學(xué)到現(xiàn)在，老師已經(jīng)硬性布置了30篇左右的作文要寫，請(qǐng)家長(zhǎng)查看。我想到了有些同學(xué)在博客上發(fā)表“水貨”文章，還有秘密“轉(zhuǎn)載”的文章。媽媽說：“其實(shí)寫博文是鍛煉我們自己的語(yǔ)文水平，久不鍛煉，就像機(jī)械一樣，就會(huì)生銹，就會(huì)脫落。”我們應(yīng)該反省自己，到底有沒有過這種行為。媽媽關(guān)上記錄本，回房間去了。
我于是按媽媽的話進(jìn)行了反思、總結(jié)和打算。在語(yǔ)文方面，加強(qiáng)閱讀理解能力，以減少課外閱讀的失分率。第一：要真正搞懂老師上課說的重點(diǎn)部分，做好完整的課堂筆記。；第二：要多看書，但只看書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我也要認(rèn)真地做好讀書筆記，這樣，我們才算真正讀過這本書。在英語(yǔ)方面，我一定要多背背單詞、課文，真正掌握好句型的運(yùn)用與時(shí)態(tài)的表達(dá)，多做一些課外閱讀的練習(xí)。在數(shù)學(xué)方面，我要多背背公式，但重點(diǎn)在于要在運(yùn)算上打好基礎(chǔ)，爭(zhēng)取每題計(jì)算題都不丟分家長(zhǎng)會(huì)后，聽了老師的意見，從這一刻起，我們將堅(jiān)持不懈地奮發(fā)，努力完成老師的要求，為期末考奮斗，因?yàn)槲覉?jiān)信成功永遠(yuǎn)屬于努力奮斗!加油!
一轉(zhuǎn)眼，期中考試已悄然走過，家長(zhǎng)會(huì)已在昨天告終，不管過去是如何，我們都要從此時(shí)此刻起，學(xué)會(huì)拼搏，學(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)反思……所以我們應(yīng)該時(shí)刻告誡自己：為期末考試而奮斗!
家長(zhǎng)會(huì)的作文6
兒子在寄宿制私立小學(xué)上學(xué)，平時(shí)吃住都在學(xué)校。周末回家，遞給我一張紙。學(xué)校通知下周五召開家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)務(wù)必參加。
我有點(diǎn)歉意地對(duì)兒子說:下周五，家長(zhǎng)會(huì)可能去不了。我說的是實(shí)情，如若不是操辦父親三周年祭奠，不會(huì)在家待這么長(zhǎng)時(shí)間，已經(jīng)七十多歲的母親也體弱多病。兒子耷拉著頭，默不作聲地從書包中掏出書本，做起了家庭作業(yè)。
我本想進(jìn)一步解釋說:媽媽忙著上班，我也要在工地干活掙錢。突然覺得這句話似曾相識(shí)，是的，父親曾經(jīng)這樣對(duì)我講過。二十年前，在離家騎自行車得四十分鐘的一所普通高中，我正上高三。
那應(yīng)該是我的記憶中，唯一一次家長(zhǎng)會(huì)。我給父親講了學(xué)校的口頭通知，他詫異地問道:是不是在學(xué)校搗亂了?我老老實(shí)實(shí)地回答:沒有，老師讓每位學(xué)生家長(zhǎng)都去。父親“哦“了一聲，滿不在乎地說:沒出什么事我就不去了，學(xué)校那么遠(yuǎn)，還得耽誤大半天工夫。我不僅沒有沮喪，甚至有些竊喜。起碼我那糟糕的學(xué)習(xí)成績(jī)，不至于讓父親在大庭廣眾面前難堪。
全班四十名學(xué)生，只有三位同學(xué)父母如期而至。他們坐在前排正中間，迎著我們四十雙青澀的眼睛，些許有點(diǎn)拘束，握慣了鋤頭锨把的手來回揉搓著。不到一節(jié)課時(shí)間，三個(gè)人的家長(zhǎng)會(huì)臨近結(jié)束，全班同學(xué)不約而同地起立鼓掌。沒有父親的家長(zhǎng)會(huì)，一絲落寞在愈來愈響的掌聲中，從我的心底淡淡飄起。
忙完家里的事情，給兒子準(zhǔn)備好冬季穿的衣物，妻子匆匆忙忙地趕回西安的單位。工地領(lǐng)班打電話，催促我上班。兒子去學(xué)校前，我塞給他幾塊零花錢，期許能彌補(bǔ)一下自己內(nèi)心的愧疚。冬日的霧矇矇中，兒子背著書包的柔弱身影，在我的視野里漸行漸遠(yuǎn)。
兒子去了學(xué)校，我也該收拾一下屋子，回西安的工地上班。整理抽屜，翻出一個(gè)小紙盒。仔細(xì)一瞧，竟然是用妻子的面霜包裝盒，制作的儲(chǔ)蓄罐。雖然簡(jiǎn)陋，卻十分精致。側(cè)面有一道塞硬幣的小孔，蓋子是透明的塑料殼，可以看見盒子里面零零散散的五角，一元，五元，十元。桌子角落還有一個(gè)彩紙折的小別墅，一層對(duì)開歐式大門，二層敞著大窗戶，頂上留著開天窗。伸手摸摸，手指沾上薄薄一層灰塵。顯然，這些小玩意有段時(shí)日了，我的目光卻從未在它們上面停留過。
坐在床邊，點(diǎn)燃一支香煙，翻看兒子幼時(shí)的相片。繚繞的煙霧彌漫我的雙眼，心底悠悠升起一股股悲楚。一直以為，兒子還是個(gè)未懂事的孩子。一包零食，幾塊零花錢，就足以聊慰他的孤寂。腦海浮現(xiàn)起二十年前的'落寞，如今我都已成為孩子的父親。
我沒有急著去工地。周五，早早來到了學(xué)校。走進(jìn)兒子的五年級(jí)二班，孩子們像過節(jié)一樣，把教室布置得五彩斑闌。家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)，坐滿教室中間騰出來的地方。孩子們仰著紅撲撲的小臉，認(rèn)真地朗誦他們寫的詩(shī):親愛爸爸媽媽，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，我們不再是待哺的小鳥一一爸爸媽媽，經(jīng)常回來看看我們吧一一
家長(zhǎng)會(huì)剛結(jié)束，兒子溜到我跟前，興奮地趴在我耳邊說:爸爸，我很高興你能來，其他同學(xué)都是爺爺奶奶來的。
到校門口，兒子得意地指著宣傳欄。我湊前去，里面有兒子的相片。紅色的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”授帶，映得他臉頰飄著兩簇紅霞。我掏出手機(jī)，拍下那張照片。兒子疑惑地看著我，我愛憐地?fù)崦男∧X袋:給你媽媽發(fā)過去，讓媽媽也分享一下兒子的成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)會(huì)的作文7
前幾天，我們學(xué)校召開了一次家長(zhǎng)會(huì)。同學(xué)們都說開完這次家長(zhǎng)會(huì)后，回家又要被罵了。
家長(zhǎng)會(huì)后，老爸慢慢地走進(jìn)了廚房，一言不發(fā)地開始做飯。在老爸做飯的時(shí)候，我多次走進(jìn)廚房，想知道點(diǎn)老師說了什么，可是老爸只是看了我一眼，又轉(zhuǎn)過頭做飯了。
當(dāng)在我寫完作業(yè)休息的時(shí)候，老爸終于開口了：“這次家長(zhǎng)會(huì)上，你被老師評(píng)為優(yōu)秀服務(wù)者。”
我小聲的說了一聲“哦”，其實(shí)內(nèi)心是很興奮的。
“但爸爸期望你不要只幫助同學(xué)，也要學(xué)會(huì)在幫助同學(xué)的`同時(shí)提高自己。”爸爸長(zhǎng)嘆了一口氣。
當(dāng)爸爸說到這句話時(shí)，我也反思了一下，的確，每次同學(xué)需要幫助時(shí)，我總是幫忙，可就沒想到在幫助同學(xué)的同時(shí)提高自己。
“你們老師還說了，馬上就要畢業(yè)考了，這次考試采用的是答題卡，英語(yǔ)考試口語(yǔ)占四十分。還有就是在這一段時(shí)間里要好好復(fù)習(xí)，不要太貪玩，由于這次考試關(guān)系到你初中上的學(xué)校和班級(jí)。”老爸認(rèn)真積極地說著。
老爸講到這時(shí)，我又有了新的感悟：在這一段時(shí)間里，我們要合理的安排時(shí)間，玩歸玩，學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)還要自覺，不要老是讓家長(zhǎng)逼著學(xué)，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度是不會(huì)有好處的。
這一次家長(zhǎng)會(huì)，不僅讓我受益匪淺，還讓我定下了這學(xué)期的目標(biāo)，我一定會(huì)跟著目標(biāo)完場(chǎng)夢(mèng)想！
家長(zhǎng)會(huì)的作文8
今天下午，五點(diǎn)至六點(diǎn)，在我們舉行了一次家長(zhǎng)會(huì)，這可是六年級(jí)的第一次家長(zhǎng)會(huì)。
老師讓我們自愿報(bào)名，和家長(zhǎng)一起做游戲。我報(bào)了一個(gè)。游戲還不錯(cuò)。規(guī)則是家長(zhǎng)和孩子站在一起，老師喊口令。1是右轉(zhuǎn)，2是左轉(zhuǎn)，3是后轉(zhuǎn)，4是向前邁一步，5是原地不動(dòng)。如有違反者，家長(zhǎng)和孩子一起走到前面，舉起右手，大喊一聲：“對(duì)不起，我錯(cuò)了！”游戲開始了，老師一開始的速度有點(diǎn)快，許多家長(zhǎng)和孩子都沒跟上，當(dāng)然也包括我和奶奶拉！后來，老師看這么多人下了，又讓所有人又上，把速度喊慢一點(diǎn)，但還是有人被刷下來了。最后，有四組家庭獲勝了，真的是不容易啊！
回到教室，老是問我們和家長(zhǎng)：“從這個(gè)游戲中，你們學(xué)到了什么？”焦方舒就回頭跟她爸爸說：“你不是挺能說嗎，現(xiàn)在快說啊！”老師以為焦方舒要說，就讓焦方舒起來說：“我們從這個(gè)游戲中，出錯(cuò)了就要被淘汰，要勇敢的'面對(duì)……”我說：“與其逃避現(xiàn)實(shí)，不如笑對(duì)人生！”……
是啊，當(dāng)今的社會(huì)不就像這個(gè)游戲一樣嗎？如果跟不上社會(huì)的腳步，就要被社會(huì)的前進(jìn)步伐所拋棄，現(xiàn)在的社會(huì)，變得多么快啊！他就像一本讀不透的書，只有親身實(shí)踐，體驗(yàn)，才能得到真理。正如陸游所說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”而不想被拋棄的辦法只有一個(gè)，就是跟上前進(jìn)的步伐，他的辦法是，讀書。現(xiàn)代社會(huì)，書，不，也只有書，才能充實(shí)自己。
這次家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)到的道理，很深刻，我已經(jīng)刻在心里了。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
家長(zhǎng)會(huì)的作文9
每當(dāng)學(xué)校要開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我總是提心吊膽的，生怕我表現(xiàn)得不好，回家媽媽還要批評(píng)我一頓。但今年的家長(zhǎng)會(huì)我卻一點(diǎn)也不緊張，反而比以前更加輕松了，就讓我來說說是怎么回事吧。
那是一個(gè)星期四的下午學(xué)校5：30要開家長(zhǎng)會(huì)，我回家告訴了媽媽，由于我要在學(xué)校打鼓，所以我和媽媽約好了在傳達(dá)室見，我們打鼓的早早的就散了，于是我就在傳達(dá)室的門口的桌子上寫作業(yè)，寫著寫著，天也慢慢的黑了，打鼓的同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)地走了，很快就剩下我自己了，我邊寫邊看著出來的家長(zhǎng)，可就是沒有我的媽媽，本不擔(dān)心的我現(xiàn)在也不僅多了幾分擔(dān)心，心想：老師在開家長(zhǎng)會(huì)上表?yè)P(yáng)我了嗎？會(huì)表?yè)P(yáng)我的`作文嗎？我平時(shí)的表現(xiàn)好不好？我的表現(xiàn)能超過霍夢(mèng)涵嗎？媽媽滿意嗎？……一連串的問題在我的腦海中出現(xiàn)，突然一陣吵鬧聲進(jìn)入了我的耳朵，我回頭一看原來是一對(duì)媽媽在電話里批評(píng)她的孩子，我聽了不僅又多了幾分擔(dān)心……想著我又低下頭寫起了作業(yè)，寫著寫著突然感覺有人在我的肩膀拍了一下，我回頭一看原來是媽媽，只見她滿面笑容，我松了口氣，心想，應(yīng)該是老師又說了一些讓她高興地話吧？
在回家的路上，我小心翼翼地問：“媽媽家長(zhǎng)會(huì)開的怎么樣？”“很好，語(yǔ)文老師表?yè)P(yáng)了你好幾次，不錯(cuò)！繼續(xù)加油！”媽媽高興地說，我聽了也隨之高興起來，更令我高興地是媽媽竟答應(yīng)我給我?guī)妆疚蚁矚g的書，還給我在“蟈蟈書店”辦張讀書卡呢！
現(xiàn)在你該知道我為什么感到高興而輕松了吧？所以我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更多這樣的機(jī)會(huì)。
家長(zhǎng)會(huì)的作文10
星期五，老師通知我們，這個(gè)星期六早上將舉行一次“家長(zhǎng)會(huì)”。老師的話就像是炸彈。在我們中間“轟”地炸了開來。平時(shí)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)一下像泄了氣的皮球。一個(gè)個(gè)耷拉著腦袋沒了精神；而那些經(jīng)常受老師表?yè)P(yáng)的同學(xué)們卻個(gè)個(gè)笑逐顏開。
此時(shí)此刻，我的腦子像搜索器一樣飛快地回憶起這段時(shí)間自己在學(xué)校的表現(xiàn)。想來想去自己確實(shí)沒有犯過什么大錯(cuò)，我的心情平靜了許多。
星期六早上，爸爸一早就去開家長(zhǎng)會(huì)了，而我的心里卻突然莫名的緊張起來，坐也不是，站也不是，就連平時(shí)最愛看的書也沒心思看了，真是如坐針氈啊！終于把爸爸盼回來了。我一看到爸爸的'臉色很平靜，我心里稍微松了一口氣。我急不可待的向爸爸詢問家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，爸爸認(rèn)真積極地思索了片刻，對(duì)我說：“這次你的政治和地理考得不理想，其他科目發(fā)揮的不錯(cuò)，以后政治和地理要多下點(diǎn)功夫了！”于是，爸爸一邊幫我分析原因，一邊把家長(zhǎng)會(huì)上老師講的如何學(xué)好各門課程的方式方法告訴了我。爸爸最后還鼓勵(lì)我，過去不等于現(xiàn)在，現(xiàn)在不等于將來，要記住，失敗是成功之母，只有不斷總結(jié)失敗的教訓(xùn)并且改正它，才會(huì)不斷進(jìn)步，最終取得成功。
聽了爸爸一番話后，我心里久久不能平靜。老師的期待，爸媽的期望，讓我突然感覺到了自己的責(zé)任。我相信，只要我今后刻苦努力，堅(jiān)持不懈，一定會(huì)有美好的明天和未來！
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