狐貍和烏鴉

時間：2024-08-02 20:35:56 好文我要投稿

狐貍和烏鴉

狐貍和烏鴉1

　　自從被狐貍騙了之后，烏鴉就開始寫起了書。

狐貍和烏鴉

　　有一天，一只烏鴉找到了一塊肥美的肉叼在嘴里，一只狐貍看見了就走了過來。和藹可親的對烏鴉說：“親愛的烏鴉小姐，你好嗎？”烏鴉連頭也沒回，狐貍想沒關系我還有辦法。它又對烏鴉說：“你的孩子怎么樣了？”烏鴉果然像狐貍的老祖宗寫的一樣，看了看狐貍。狐貍心想如果我說出了第三條的話肯定能把那塊肉騙到手。于是狐貍說起了第三條：“美麗的烏鴉小姐你動聽的歌聲比那百靈鳥唱的歌好聽一百倍，你看那百靈鳥嘶啞的聲音還不如您唱的歌。你看看你的.黑色羽毛多么時尚，多么美麗�！闭f完烏鴉竟然飛走了，把那塊肥美的肉給吃掉了，狐貍氣的直跺腳。

　　烏鴉飛著飛著翅膀下面掉下了一本書，書名是《防狐術》。烏鴉一邊呵呵的笑一邊說：“笨狐貍你還以為我的祖宗沒給我留書��！”

狐貍和烏鴉2

　　自從烏鴉上當后，故事還沒有結束。

　　這不，今天，烏鴉又叼來一塊肉。狐貍看見了，心想：不行，我得把這快香噴噴的肉弄到手才行。于是，他就對烏鴉說：“烏鴉小姐，你上次唱得歌很好聽，能在給我唱一首嗎？”說完。他就把嘴巴張得大大的，想向上一次那樣，在得到一塊香噴噴的肉。可這次，烏鴉不上當了，它把肉放到巢里，在樹上哇哇大叫，狐貍在樹下藏大了嘴巴，可掉下來的是一些樹葉，狐貍只好失望的回到洞里�；氐蕉蠢镆院�，他心想：烏鴉，我讓你看看老爺我的厲害！

　　第二天，狐貍戴上破草帽，穿上破衣裳，裝成一個獵人，提了一桿打獵工具，瞄準烏鴉的巢，嚇唬道：“給我一只小烏鴉�！睘貘f慌慌張張的說：“別開槍，我給你�！庇谑�，烏鴉忍痛把一只小烏鴉給了狐貍。狐貍趕緊回洞。這一點引起了烏鴉的.懷疑。烏鴉想：森林里不是禁止打鳥嗎？肯定是狐貍在搗鬼！不行，我的想個辦法，明天狐貍肯定還來，對對，就這樣！于是，烏鴉找來一塊滿是螞蟻的骨頭，放在一個黑包里，這樣，就大功告成了，哈哈！

　　果然，狐貍又來要小烏鴉了。烏鴉對狐貍說：“我已經把那只不聽話的小烏鴉放在黑包里了。”說罷，就把黑包扔給了狐貍。狐貍還是趕緊回洞。烏鴉在外面哈哈大笑，說：“狐貍呀狐貍，你也有今天��！蠢貨，哈哈！”

　　烏鴉說完，就帶著小烏鴉們到別處去安家了。

狐貍和烏鴉3

　　自從上次狐貍從烏鴉嘴里騙走那塊肉后，烏鴉就非常討厭狐貍，每次想到狐貍，烏鴉心里的氣就不打一處來。

　　一天，烏鴉又找到了一塊肉，當它飛到一棵大樹上，準備美美地享受一番時，狐貍又來了。狐貍看到烏鴉嘴里的肉，口水都流到嘴邊了。它小小的眼睛骨碌一轉，又開始盤算著怎樣騙到烏鴉口中的肉。

　　“嗨，烏鴉女士，好久不見了！”狐貍假惺惺地向烏鴉問好。

　　烏鴉一看是狡猾的狐貍，心想著這一次自己決不會再上當了，便扭過頭去，當作沒看到狐貍一樣。

　　“烏鴉女士，幾天不見，您的羽毛又變漂亮了！瞧瞧這顏色，連孔雀都不敢與您的美貌相比！”狐貍看到烏鴉沒上當，又套出了它那套肉麻的臺詞。

　　但是烏鴉早已看穿了狐貍慣用的技倆，不管狐貍怎么奉承烏鴉，烏鴉都不理不睬。狐貍被惹急了，破口大罵起來：“你這只不知廉恥的臭烏鴉，你比我們狐貍要壞上一千倍、一萬倍！你前幾天偷了雞大嬸的雞蛋，昨天又偷了鳥阿姨的鳥蛋，以為我不知道嗎？”

　　“你血口噴人！”烏鴉火了，忍不住張口反駁狐貍。它剛一開口，嘴里的肉就掉下去了，樹下的狐貍趕緊張嘴接住肉，一溜煙逃走了。

　　烏鴉看著狐貍的背影，悔恨交織，嘆了一口氣：“唉！我怎么又上了狐貍的當了呢……” 《狐貍和烏鴉》正面的故事

　　肉被狐貍騙走以后，烏鴉既生氣又后悔，站在樹上哭啊，喊啊，后悔自己不該聽信狐貍的花言巧語，阿諛奉承而上當受騙，烏鴉記住了這個教訓，下決心要報復狐貍。

　　一天，烏鴉找到了兩塊肉，并把其中的一塊涂上強力膠，準備報復狐貍。烏鴉飛到狐貍家門前的一棵老槐樹上。不久，狐貍哼著歌蹦蹦跳跳地走來了，它想起剛剛搶來的美味，回味無窮。突然，它聞到了肉的香味，抬頭一看，烏鴉站在樹上，旁邊還有兩塊肉！狐貍饞得直流口水，它便轉動著它的小眼珠子，一個念頭便涌上心頭。

　　“我美麗的烏鴉小姐，您的歌聲令我陶醉，請你唱一首吧！”

　　“哼！”烏鴉理都不理它。

　　狐貍一計不成再施一計�！白鹁吹臑貘f小姐，你的舞姿令我著迷，簡直比明星還棒！”

　　烏鴉禁不住狐貍的奉承，便歡快地跳起舞來，在做一個踢腿動作時，壞的肉被踢下了樹。狐貍見了，正準備去接，但是，狐貍想：這烏鴉剛被我騙走了一塊肉，怎么可能再上當呢？于是，狐貍停下了腳步�？墒�，狐貍的肚子在“罷工”了，狐貍實在忍不住了，抓起肉張口一咬——“呀！”狐貍大叫，它的嘴巴與肉完全粘在了一起，它拼命地扯啊扯，最后把嘴皮子都扯下來了。烏鴉哈哈大笑，“肉好吃嗎？哈哈！”烏鴉叼起好肉，撲撲翅膀飛回家享受美味了，而狐貍則憤怒不已，望著掉下的嘴皮抱頭痛哭。

　　唉，騙來騙去，又有什么意思呢？這樣只會讓對方記恨你，最終，受害者還是自己。受騙以后（狐貍和烏鴉續寫）

　　自從狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。她時刻告誡自己要接受教訓，一定不要再上狐貍的當了。有一天，烏鴉又得到了一塊肉。正當她在一棵大樹上歇腳時，碰巧又被正在找食物的狐貍看見了。

　　狐貍坐在樹下，仰望著樹上的`烏鴉嘴里叼著一塊紅彤彤、香噴噴的肉，饞得直流口水。心想：我一定要想方設法得到那塊肉。他的眼睛滴溜溜地轉著，心里又在打著鬼主意，只見他眉頭一皺，鬼主意又上心頭。

　　“��！美麗的烏鴉，你有那動聽的歌喉，你的羽毛像彩霞……”狐貍高聲地唱著。烏鴉心里暗想：哼！上次那塊肉就是被他騙走的，看他又在耍什么花招？這次說什么也不能再上他的當了！烏鴉假裝什么都沒聽見，繼續在大樹上歇腳。

　　看著烏鴉若無其事的樣子，狐貍十分生氣，可他還是不死心，于是他眼珠一轉又想出了一個壞主意。它找來一些干樹枝，一把火把它點燃了，然后又拿來了一口鍋，一把勺子，一塊大石頭，最后又打來了一桶水，架好鍋，開始燒水。烏鴉很好奇，心想：他葫蘆里到底賣的什么藥呀？但她還是堅持不開口。狐貍燒開水后，偷偷把石頭放進了鍋里。不一會兒，他皮笑肉不笑地對烏鴉說：“烏鴉小姐，我捉了一只鮮美的山雞，快下來吃呀！”烏鴉心想：大雪早就封了山，他哪兒弄得山雞？他肯定又是騙我的。不－不能下去！

　　烏鴉接受了上次的教訓，沒有再上狐貍的當。

　　狐貍吃不著肉，非常氣憤，可又不能把烏鴉怎么樣，只好夾著尾巴灰溜溜地走了。

　　這個故事告訴我們，不要輕易被花言巧語所打動，無論做什么事都要深思熟慮后再下結論。

狐貍和烏鴉4

　　《狐貍和烏鴉》課末，指導學生續編故事：烏鴉嘴里的一片肉被狐貍騙走以后，烏鴉又會怎樣想、怎么做呢？（學生編了好幾種不同情節的精彩故事。）

　　師：請同學們充分發揮想象，以“肉被騙以后”為題編一個小故事，看誰編得最精彩。（學生在課堂作業本上動筆寫話。）

　　學生在理解原有故事的基礎上進行延伸拓展，不僅有利于加深學生對課文內容的理解，更重要的是給學生提供了一個展示想象力、表演才能和創新思維的舞臺，有利于學生的發展。

　　新課程有一個重要的`理念：師生不能只是教材忠實的執行者，更應該成為教材的創新者、開發者。教師善于運用文中的留白，以此作為鼓勵學生充分想象，引導學生個性表達，激發學生獨特體驗的契機，使課文故事情節更完整，人物形象更豐滿，感受體悟更深刻，真正做到基于文本，又超越文本。

狐貍和烏鴉5

　　因為以前烏鴉被狐貍騙過，它一直深深的懷恨在心。于是它警告它的子孫們：“一定要提防狐貍，當年，我就是被它的花言巧語給騙了!”

　　一天，一只小烏鴉從超市買了一包糖，正在樹杈上津津有味地品嘗著。忽然，一只尋找食物的小狐貍竄了過來，它是一路聞著香氣找來的。小狐貍看見小烏鴉正吃著最新型的'薄荷糖，不禁“口水直流三千尺”，心里便起了邪念，它心想：“這只笨烏鴉的祖先曾被我的祖先騙過，祖先說過，烏鴉很笨，沒吃的可以去烏鴉那兒騙點�！�

　　于是，小狐貍的眼珠子狡猾地轉了轉，便嬉皮笑臉地對烏鴉說：“哎呀!這不是親愛的烏鴉小兄弟嗎?你看我們的祖先曾經是多么友好，他們都互相分享美味，我們是不是也應該將這種友誼傳遞下來呢?”

　　小烏鴉聽了，心想：“可惡的狐貍，竟然還敢來騙，看我怎么為我的祖先一雪前恥，好好修理你這個大騙子!”小烏鴉便裝模作樣地說：“好呀，你張嘴，我把糖扔進你嘴里�！毙『傂判臐M滿地張開大嘴，等著美味從天而降。沒想到，小烏鴉拿起石頭扔向狐貍的嘴巴，痛得狐貍哇哇大叫，連滾帶爬地逃走了。

　　后來，老烏鴉知道了這件事，對小烏鴉大為贊揚，小烏鴉心里美滋滋的。

狐貍和烏鴉6

　　一、：教材分析：

　　《狐貍和烏鴉》是一篇寓言故事，內容簡單，語言淺白易懂。故事講的是一只狐貍用奉承話騙取了烏鴉嘴里叼著的一片肉。課文用生動的語言描述了狐貍騙肉的過程，形象地告訴我們愛聽奉承話容易受騙上當的道理。課文共八個自然段。前三段講狐貍和烏鴉是鄰居，烏鴉為孩子們找到一片肉，狐貍看見了想吃烏鴉叼著的那片肉。第四至八段講狐貍是怎樣用花言巧語騙到那片肉的經過，這是課文的主要內容。

　　本課的教學重點是學習生字新詞，朗讀課文，明白喜歡聽奉承話容易上當受騙的道理。我認為：同學們在上課前就能讀懂課文，知道課文講一只狐貍用奉承話騙走了烏鴉嘴里的肉。學生讀了兩遍課文后就能理解：烏鴉上當受騙的原因是因為它愛聽好話�？梢�，教學的重難點很容易被學生突破。既然學生自己能讀懂課文，于是我就以“發展與創新教育”的課題精神為指導，大膽放手讓學生自讀、自悟和自演，探索在小課堂的教學中間如何拓展中課堂。為了確保教學質量，我參照教材的意見設定了以下學習目標：

　　1.學會本課的8個生字和由生字組成的新詞。

　　2.理解課文內容，使學生懂得喜歡聽奉承話就容易受騙上當的道理。

　　3.能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　二、教學重點難點：

　　1.理解和朗讀狐貍對烏鴉三次說的話。

　　2.理解課文的寓意。明白喜歡聽奉承話容易上當受騙的道理。

　　3.學會掌握8個生字的音、形、義。

　　三、教學思路：

　　首先通過學生多種形式的讀課文和教師的范讀，初知課文大意，并在學生初讀課文的基礎上，從課文中找出帶有生字的句子，認讀生字，識記字形，抽讀詞卡。然后從整體入手，提出問題，以問促讀，了解課文主要內容。接著部分深究，通過提問，以讀為主，引導學生深入理解課文的具體內容，理清課文脈絡。最后回歸整體，通過反復朗讀，使學生明白課文所含的道理。整個教學過程，要充分發揮學生的主動性，教師的“導”，重在抓住重點詞句段，以問促讀，以讀促說，以說助讀，以此理解課文內容，進行語言文字訓練和思維訓練，受到潛移默化的教育。

　　四、教具準備：

　　1、多媒體課件。

　　2、狐貍和烏鴉的頭飾。

　　五、教法學法設計：

　　1、營造開放的教學環境，激發學生的創造潛能。

　　《語文新課程標準》指出：要努力建設開放而富有創新活力的語文課程。我以此為課程開發的基本理念，把小課堂、中課堂和大課堂三者有機整合，設計出“目標——暗示 ——實踐”的課本劇教學模式。做到讓學生在趣味課堂中自主地學習，在趣味課堂中合作交流，在趣味課堂中進行探究學習。這正是《語文新課程標準》積極倡導的自主、合作、探究式學習方式。

　　2、注意以讀為主的訓練主線，培養和發展學生語感。

　　《語文課程標準》指出：“閱讀是學生個性化的行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐�！遍喿x教學應是在教師指導下的學生自主閱讀、探究的實踐活動。因此，以讀為主是本教學設計所體現的又一要點。堅持以“讀”為主線，在教學中采取多種形式的讀，讓學生在讀中整體感知，在讀中體會，在讀中思考，并在小組交流、師生互動、合作學習中動口、動腦、動情地去學習朗讀、默讀，引導學生在自主閱讀的過程中培養和發展語感，同時受到情感的熏陶。

　　七、教學過程：

　　此課教學需要兩個課時，第一課時主要是引導學生自主學習生字，自讀自悟課文內容;第二課時主要是引導學生創造性的自編自演課本劇。根據二年級學生的認知規律，我設計了以下的教學過程：

　　(一)、故事導入，揭題激趣。

　　“今天老師要給大家講一個故事。”然后再輔以多媒體課件，老師用富有感情的語氣講述故事(課文內容)。

　　聽完故事后，問：你聽懂了些什么?有什么問題想問嗎?引導學生對感興趣的內容提出問題。(設計意圖：故事和直觀、形象的課件演示創設了輕松、愉悅的課堂教學氛圍，符合低年級兒童的認識規律，為學生學習活動的充分展開創造了鮮活的空間，將學生自然地帶入了學習情境，課伊始，趣已生。同時，從學生的'自由質疑中得到了信息的反饋，便于適時調整已定的教學流程，體現了教為學服務的宗旨。)

　　(二)、自讀課文，整體感知。

　　1、學生自讀課文。不通、不懂的地方多讀幾遍，喜歡的地方要帶上自己的情感，做到讀準字音，不添字，不丟字。(設計意圖：自主化的讀書方式，照顧了不同閱讀發展水平的學生的學習要求。)

　　2、了解初讀效果。通過認讀生字卡片和指名讀、師生評讀、集體誦讀等多種形式了解自讀效果。(教學提示：這一環節中，主要在于能使學生將生字讀得準確，將課文讀得通順，重點放在師生共同評讀上，以培養和發展學生的語感。)

　　(三)、研讀重點，探究感悟。

　　(教學提示：本環節，抓住教學的重點、難點、關鍵，以狐貍說的三次話為線索，抓住狐貍和烏鴉的神態、語言、動作的詞，通過各種形式的讀，逐步去感受人物的內心活動，從而悟出喜歡聽奉承話容易受騙上當的道理。)

　　1、學生自由讀4至8自然段并劃出狐貍說的話。

　　2、指名一個學生當“狐貍”，把三句話讀給大家聽。

　　(設計意圖：“狐貍這樣說，能得到烏鴉口中的肉嗎?”看似簡單的一個問題，卻可以達到牽一發而動全身的效果。學生在這一問題的驅動下，自然會去仔細琢磨狐貍說三句話時的不同心理，從而將學習活動變為學生的自覺行為。)

　　3、研讀第一句話。

　　多媒體打出：“您好，親愛的烏鴉!”

　�、抛x——要引導學生聯系上下文來理解，然后在理解的基礎上讀。通過以下兩個問題幫助理解：

　　a.應該怎樣讀狐貍的話?找出書上的提示。

　　b.狐貍想了想，究竟想了些什么?又為什么要笑著說?

　　(教學提示一：要引導學生聯系上下文抓住狐貍的動作、神態來探究其心理;教學提示二：引導學生能讀出語味，讀出狐貍在問候時尊敬而又假惺惺的語氣，讀出狐貍“饞得直流口水”的味道。)

　�、葡搿獮貘f有什么反應?為什么不做聲，它可能怎么想?

　　4、研讀第二句話。

　　多媒體打出：“親愛的烏鴉，您的孩子好嗎?”

　�、抛x——讓學生自己先小聲讀讀，看看怎樣讀效果比較好。

狐貍和烏鴉7

　　自從上次烏鴉被狐貍的花言巧語騙走一塊肉后，一直心懷不滿，決定報復。

　　這天，烏鴉發現家里的食物又不濟了，便出去找肉。飛了好遠好遠，已經大中午了，可是烏鴉連一個肉星兒也沒有找到。烏鴉想休息一會兒再找，就落在一棵樹上。這時，它發現了一塊比它自己還要大的肉，它興奮不已，心想：真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫�？墒沁@么大一塊肉，怎么運回去呢？

　　于是烏鴉就飛下來想辦法。這時，狡猾的狐貍又出現了。他對烏鴉說：“親愛的`烏鴉先生，我有一個辦法，可以把這塊肉運回去，不知您同意不同意？”

　　烏鴉圍著肉繞了一圈又一圈，可是一個辦法也沒有，就對狐貍說：“那……你說吧／”狐貍說：“我們將這塊肉撕成兩半，您一半，我一半，這樣不僅可以將肉運回去，我們也都有肉吃了，不是兩全其美嗎？”“可以，不過讓我來撕肉�！睘貘f說。狐貍心想：烏鴉真好騙。

　　烏鴉叼著一塊，狐貍叼著另一塊就回家了�；氐郊依�，狐貍狼吞虎咽地把肉消滅了。然后，在家里精心制作了一個飛艇，狐貍騎著飛艇來到烏鴉家，對烏鴉說：“謝謝您，讓我吃這么好的肉�！睘貘f卻哈哈大笑，對狐貍說：“這塊肉有一半已經生蟲，而你吃的那一半就是生蟲的肉，我還要謝謝你幫我把肉運回來�！睘貘f剛說完，狐貍的肚子就開始痛了。唉，這就是聰明反被聰明誤吧／狐貍連忙騎上飛艇回家治肚子了。

狐貍和烏鴉8

　　狐貍從烏鴉那里騙來了一塊香噴噴的肉，嘴里哼著小曲，搖著頭晃著腦，得意的往家里趕，心里得意地想：“我狐貍才是百獸之王，我才是大森林里最聰明的，那個笨老虎怎么跟我比呢�！�

　　狐貍不知道，她叼著的肉香被老虎聞到了，老虎一躍，從草叢里來到了狐貍跟前，擋住了狐貍的'去路，可狐貍還沒看到老虎呢，咚的一聲撞到老虎身上。狐貍摸摸疼疼的腦袋，看到面前的老虎，才回過神來，立刻往后退了兩步，對老虎說：“你~~~~你要干嘛？”老虎兩眼盯著狐貍嘴里的肉，嘴里滴著口水，對狐貍說到：“我不想干啥呀，只想吃你嘴里那塊肉。”狐貍一驚，怯生生地說：“我、我、我才不給你呢”老虎說：“不給我，我連你也一起吃了�！闭f著，便向狐貍撲去，狐貍一驚，肉從嘴里飛了出去，落在地上。跟著狐貍而來的烏鴉看到地上的肉，一個俯沖，把肉叼在嘴里，這是狐貍見狀，飛速一躍，把烏鴉嘴里的肉又搶了回來。老虎看到肉又落在狐貍的嘴里，又向狐貍撲了過去，狐貍一驚，嘴一張，那塊香噴噴的肉咚的一聲掉進河里。

　　狐貍、老虎和烏鴉眼睜睜地看著那塊爭來爭去的肉，正隨著流水飄向了遠方。

狐貍和烏鴉9

　　狐貍和烏鴉的故事大家已經很熟悉了。后來，他們又怎么樣呢？

　　過了幾年，狐貍的女兒長大了。一天，狐貍看著自己的女兒，頓時心生一計。他跑遍了整個大森林，要找一個“合適”的女婿。他找到了虎大王，虎大王不容分說就要把他斬首，說是老虎的祖先曾經被狐貍騙過，要不怎么會有“狐假虎威”這個成語呢？狐貍嚇得連忙逃了出來。狐貍想了想，又去找狼將軍。狼一看見狐貍，氣得渾身的毛都豎了起來，把牙齒咬得直冒金星，大聲怒斥道：“大膽狐貍，我爺爺就是被你誘惑到陷阱里的。你現在又來干什么？給我滾！”狐貍自討沒趣，只好夾著尾巴退了出來。

　　再說烏鴉，為了自己的兒子的前途，他白手起家，早出晚歸，辛辛苦苦干了一番，成了遠近聞名的富戶。他擁有萬貫家財，過著無憂無慮的生活。狐貍聽到這個消息。便跑道烏鴉的府第，要拜見烏鴉先生。烏鴉看見狐貍就想起了被騙去肉的事情，氣得滿臉通紅，伸著脖子，“哇哇”大叫。他正要叫人把狐貍趕走，不料狐貍已經從門縫溜了進來，鮮美的說：“尊貴的，不，最尊貴的烏鴉……”

　　“哇，哇，壞東西！騙子！滾！出去！”

　　“不，不，不，您誤會了。”狐貍裝出一副恭敬的樣子，“我叼了您的那塊肉，恰恰是為了您呀！”

　　“啊？”烏鴉驚訝得張大了嘴，“為了我？”

　　“對，對，對！”狐貍繼續說，“那塊肉我并沒有吃，而是給我那美貌的`女兒吃了。我現在呀把那女兒嫁給您那英俊的、儀表堂堂的、氣宇不凡的兒子。您想，這不是為了您嗎？”狐貍說罷，偷偷地看了看烏鴉。烏鴉一聽要給兒子成親。真是高興極了。他被狐貍這番天花亂墜的謊言說得暈頭轉向，有些飄飄然了。狐貍表面上還是那么恭恭敬敬。心理暗自慶幸他得意的想：這次施計又要成功了！于是他又對烏鴉說：“您先等一下。我回去才準備準備……”烏鴉樂滋滋地說：“狐貍大哥。您先回去吧。”

　　狐貍正要走，然后從窗口飛進一只金光閃閃的鳥兒。說：“慢！”然后嚴肅的沖著烏鴉說：“烏鴉。我叫‘智慧鳥’，什么事都知道。狐貍是想得到你的財產，不要上他的當。難道你忘了以前的教訓了嗎？”狐貍一聽，忙說：“親家，別聽他胡扯，他是在挑撥呢！”這時屋外響起一片喊聲：

　　“壞狐貍。不許你再騙人！”

　　“老騙子，不要再耍花招了。你出來。不然，我們打斷你的腿！”

　　……

　　原來，指揮鳥把森林里的小動物都叫來了，準備把狐貍趕出森林王國。狐貍嚇得腿直打顫。他趕忙跑到花園里，打了個洞，逃了出去，一直逃到大森林，再也不敢回來。

狐貍和烏鴉10

　　自從狐貍騙總走烏鴉的肉那一天起，烏鴉每哺到一塊肉都小心翼翼的把它藏在一個洞穴里，生怕被狐貍發現。

　　終于有一天，烏鴉又哺到一塊又大又肥的肉，正愁沒地方吃。這時，狐貍正巧從樹下走過，看見了烏鴉嘴里的肉，讒的它直流口水。于是它眼珠吱溜一，計上心來。于是它對烏鴉說：“烏鴉大姐，您上次唱的歌我還聽完，您可不可以好吧”烏鴉爽快的答應了。于是它把肉放在樹上，哇哇的叫起來。狐貍見烏鴉把肉放在樹上，就對烏鴉說：“大姐，你唱的歌很好聽，但是如果您把樹上的肉放在嘴里，那歌聲一定比剛才唱的歌聲好聽。于是烏鴉用手把肉放在嘴里，不過她不像上次那么傻，而是用手把肉拿著。當狐貍看到著一幕時，氣沖沖的拿起石頭想去砸烏鴉，結果沒砸著。于是就生氣的走了。

　　于是烏鴉把這事告訴了小鹿、小馬、小象、烏龜就這樣，一傳十，十傳百的傳開了。從此，每一個動物見到烏鴉都會說：“聰明的.烏鴉，您好”。

　　漸漸的，烏鴉變的驕傲起來。再她眼里，全世界它最聰明。

　　有一次，烏鴉向狐貍發出了戰書。狐貍毫不猶豫的答應了，并且還說題目烏鴉出。中午，烏鴉和狐貍來到了比賽現場。烏鴉說：“我把你關進一個屋子，屋子里有一盒牛奶，你不準用最喝，只準用吸官去吸，可是屋里沒有吸管，看你怎么喝。于是狐貍進去以后，突然發現門前有一個吸管，于是它連忙那起吸管，把牛奶喝光了。

　　過了一會兒，烏鴉見狐貍把牛奶喝光了，就說它是使詐。于是狐貍笑著說：“門前有個吸管，你看我是怎么喝的？”

　　從此，烏鴉在也不驕傲了。

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