勿忘我作文

勿忘我作文1

　　媽媽很喜歡種花，在媽媽的花圃里面，就有許許多多的花，有花中之王牡丹，有花中仙子水仙……

　　但是我很喜歡一種花，這種花的名字叫做勿忘我，既比不上牡丹的嬌艷，也比不上水仙的淡雅，就連花也是小小的，白色的，紫色的，都有，而且花兒開一天就會枯萎，但是這種花兒卻教會了我一個(gè)道理。

　　記得剛剛開始，在花圃里面這種話并不怎么起眼，五彩石竹、滿天星、迎春花……個(gè)個(gè)都比勿忘我好看多了，但是偶然的.一條，我給花兒澆水，注意到了這個(gè)并不怎么起眼的花兒，媽媽出來了，說這叫做勿忘我，是一種很害羞的花兒，但也讓自己的生命開放地更完美。

　　后來我知道了，勿忘我的花期只有一天，過后便會枯萎，就算是短短的一天壽命，勿忘我也是把自己最美麗的時(shí)候獻(xiàn)給了我們，這不正是教我們?nèi)艘惨�如此么�?/p>

　　我喜歡勿忘我，喜歡它那綠色的生命，更喜歡它那品質(zhì)！

勿忘我作文2

　　清晨，當(dāng)含露的花兒綻放時(shí)，河邊的紫色小野花格外引人注目。它的紫色是溫馨的、思念的、憂郁的；它的花瓣是精致的，有一種天真爛漫的感覺。大家都很喜歡這種紫色小野花，并為它取名為勿忘我。

　　紫色，有一種即將離別的味道；勿忘我，則是不要忘記我。當(dāng)朋友即將離別的時(shí)候，請不要忘記我。

　　地圖上，一個(gè)最不起眼的角落，一片茂密的森林，那里的樹一棵連一棵，樹冠大得像一把把綠色的巨傘，將天空遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。森林深處，有一條小溪，它清澈見底，仿佛是一面無暇的鏡子，又好像是一聲純凈的冰。溪流兩旁有兩個(gè)村子，村子里的動(dòng)物們都是好朋友，即使相隔一條溪的距離，也不能阻擋它們深厚的友情。

　　身強(qiáng)力壯的小熊天天都幫助大家搬運(yùn)木頭，留到冬天燒火取暖；文質(zhì)彬彬的啄木鳥先生負(fù)責(zé)教活潑可愛的小朋友們學(xué)習(xí)；而合唱團(tuán)的小鳥們則按時(shí)為大家唱出娓娓動(dòng)聽的音樂，大家聽完后，便神采奕奕。

　　森林中，一匹小白馬因?yàn)殡p腿殘疾而有了自卑的心理，雖然大伙們沒有欺負(fù)它，而是對它表示同情，但天性好強(qiáng)的它怎么能承認(rèn)自己比別人差呢？于是，它開始將自己封閉，不與別人說話。久而久之，大家都不愿與它做朋友。

　　又是一個(gè)月圓之日，內(nèi)心孤獨(dú)的小馬溜達(dá)到屋外，躺在月光下的草地上，仰望著天空，它看到了繁星、月兒、看到了小紅馬……嗯？小紅馬！它猛地一下坐了起來：“你是誰？”“叫我雅雅就行了，你又是誰呀？怎么來到了我家門口？”小白馬環(huán)顧了一下四周，好像就是跑錯(cuò)地方了，周圍的景物它完全不認(rèn)識，“那么，叫我小白吧。”說完，小白又懶洋洋地趴下了，這是它第一次跟陌生人說話，它自己都十分驚訝于自己的勇氣。可是雅雅并不罷休，它又拉又拽，讓小白站起來陪它玩，給小白講笑話，逗小白開心，完全把小白當(dāng)成朋友。而小白竟然也一下喜歡上了雅雅，于是，兩個(gè)女孩在田野上并排奔跑著……

　　過了很長一段時(shí)間，它們已是一對無話不說的朋友了，經(jīng)常在一起奔跑游戲，在一起低聲細(xì)語，彼此關(guān)心著對方的`喜與憂。

　　好景不長，一次采花的時(shí)候，它們見到了剛剛綻放的勿忘我，便順手采來一朵插在花籃里，這時(shí)，雅雅的眼睛黯淡了。終于，它張開緊閉的雙唇說：“小白，我不能陪你了，下個(gè)月我要隨媽媽離開這里去遠(yuǎn)方”頓時(shí)，小白目瞪口呆。

　　當(dāng)小白收到雅雅的信時(shí)，它已經(jīng)走了。信封上畫了一束勿忘我，而信中只寫了一行字：送你一束勿忘我，請不要忘記。

　　“送你一束勿忘我，請不要忘記我……”小白反復(fù)念著“我不會忘記你的……”

　　臨睡之前，小白將信又看了一遍，便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。在它的夢中，一匹紅色的小馬正向它奔來……

勿忘我作文3

　　今天，劉老師在黑板上畫了三朵花兒，第一朵還挺漂亮，可是第二朵.第三朵就不好看了，丑丑的！接著劉老師問我們說：“同學(xué)們，你們看見這些花兒有什么感想啊？”我們都紛紛議論開來，有的說：“劉老師不會讓我們在花里寫字吧？”還有的說：“劉老師不會叫我們畫花兒吧？”......這時(shí)，劉老師說話了，她說：“今天我要分別寫三個(gè)字在花心里！”邊說邊寫了三個(gè)大大的字“勿忘我”。劉老師說：“你們知道這三個(gè)字代表什么意思嗎？”同學(xué)們有的說是一個(gè)人的名字；有的說是一種花的名字。果然說對了，老師說“勿忘我”是一種長在山上的`紫色的小花。

　　接著，老師又叫我們把這三個(gè)字記熟悉，她馬上要考誰的反應(yīng)快。同學(xué)們都專心致志的記了起來。“開始了。”劉老師說：“現(xiàn)在我指著哪個(gè)字你們就念哪個(gè)字，要念的快而準(zhǔn)。”

　　第一個(gè)上去的是張歐耀，他剛念了兩遍老師就叫他停了，老師說：“你念的有點(diǎn)慢，所以你叫‘慢半拍’。”第二個(gè)上臺的是陳加晧，老師指著什么字他就讀什么字，很準(zhǔn)確很流利，同學(xué)們都給他鼓掌加油！接著老師又叫全班同學(xué)一起來：“勿忘我......”后來老師一直指著“忘”，我們就一直“忘忘忘......”的念。劉老師終于忍不住笑了起來，我們才知道“忘”就是“汪”，劉老師是把我們當(dāng)小狗了，我們都被老師給捉弄了！

勿忘我作文4

　　今天，我一進(jìn)教室就看見老師在黑板上畫了3朵丑丑的小花。我一直十分好奇，咦，老師好好的，畫3朵小花干嘛？而且畫花的水平還沒有我的高。

　　這時(shí)，老師突然問道：“你們知道我畫這3朵花干什么嗎？”有的`同學(xué)說：“老師會不會發(fā)一張紙給我們，讓我們照著黑板上依葫蘆畫瓢。”老師搖搖頭。有的同學(xué)說：“老師最近連著幾次都騙我們，這次是否又給我們制造陷阱呢？”老師的嘴巴向上翹了翹表示同意。還有的同學(xué)說：“老師的這個(gè)游戲我好像在哪里見過。”

　　開始游戲了，老師分別在每個(gè)花蕊中間寫了一個(gè)字。在第一個(gè)花蕊上老師寫出了“勿”字，在第二個(gè)花蕊上老師寫出了“忘”字，在最后一個(gè)花蕊上老師寫出了“我”，把三朵花蕊上的字連在一起讀：“勿忘我”。老師又問道：“你們知道什么東西叫勿忘我嗎？”老師連續(xù)請了三位同學(xué)回答問題，可沒有一位同學(xué)回答正確。老師便開始解答道：“勿忘我是一種十分普通的花，在大山上經(jīng)常看見。”

　　接著，老師提出了游戲要求：老師隨意點(diǎn)中三朵花蕊中的字，同學(xué)們必須快速地讀出，否則我們就會叫他：“慢半拍”。

　　然后，老師開始讓全班同學(xué)一起讀了。“勿忘我、我忘勿、忘勿我”就這樣老師連續(xù)指著讀了十幾遍。過了一會，老師指著“忘”字不放，我們讀得都快喘不過氣來了。忽然，我們才恍然大悟，狗叫聲讀：“汪汪汪。”和忘字的讀音相同，我們當(dāng)了一回狗。劉老師又把我們耍了一次

　　我喜歡這堂有趣的課。

勿忘我作文5

　　班級里擺放著一盆勿忘我，是同學(xué)拿來的一盆花，小小的花瓣粉色的，可愛極了。

　　每天，當(dāng)太陽出來的時(shí)候，那美麗的花瓣總是要張開來，想讓太陽看看它有多美麗，和陽光成了一道美不勝收的風(fēng)景。傍晚，太陽也落了，花朵好像流淚了一樣，又不希望別人看見，所以把花瓣輕輕地合了上去，正和它的名字一樣，不想讓太陽忘記它。身邊的綠草更是襯托出了花與陽光協(xié)調(diào)的`搭配，更是美啊！瞧，少女穿著粉紅的盛裝，在綠葉中隨著風(fēng)兒翩翩起舞，太陽看的更是來勁，把全部的陽光都投在了這盆小花上。從上面看，一團(tuán)團(tuán)綠葉中點(diǎn)綴著一顆顆像粉色的小星星，讓人看了都心舒神宜。外邊的太陽花看到了變得氣憤了：“為什么太陽公公喜歡你，而不喜歡我？”的確比不了，看看太陽花那笨拙的身體，再看看勿忘我那矯健的身姿，比一比吧！

　　夜晚，那星星眨著眼，勿忘我依舊是賀龍著花瓣，好像是在睡覺呢！星星啊，別吵醒它，每天一早它還要繼續(xù)把自己的優(yōu)勢展示給太陽公公和小朋友呢！它那堅(jiān)持不懈的精神。瞧，它又來了，太陽公公也為它而感動(dòng)了。它又一次揮舞起美麗的禮裙，在侍者中舞蹈著。看吧，它像一位公主，它那優(yōu)美的舞姿，美麗的容顏。蝴蝶被它的舞姿吸引來了，與這花之少女一起舞蹈著，來往的同學(xué)、老師也非常喜歡它，走過時(shí)還細(xì)細(xì)的看幾眼，有時(shí)還說：“你班的那盆小花真艷麗，太美了。”我們在心中暗暗自喜，想是它也很高興吧！這時(shí)正努力想開放更多的花呢！這真可以用花團(tuán)錦簇、婀娜多姿、鮮花怒放來形容。這美的境界啊，我心心花怒放。

　　勿忘我是美麗的，可愛的，輕輕吹拂著的風(fēng)兒經(jīng)過勿忘我也會停下來，圍繞著它轉(zhuǎn)上兩圈聞著它的香味，大概是風(fēng)兒也想把花香傳遍吧！

勿忘我作文6

　　上課了，我一走進(jìn)教室就看見黑板上畫著3朵大大的花。我想：“劉老師怎么在黑板上畫上這3朵花干什么呢？是不是又要耍我們啊？”但是在這三朵花的中間寫著“勿忘我”三個(gè)大字，同學(xué)們看見后紛紛異口同聲的說：“勿忘我是什么東西啊？”劉老師說到：“勿忘我是一種花的名字，那種花長在山上，它的花色是淺紫色的。”聽了這句話，我心中的.石頭終于落地了，原來劉老師不是用“勿忘我”這三個(gè)字來耍我們的，我舒了口氣。

　　劉老師說：“哪位同學(xué)能以最快的速度讀出我指的那個(gè)字？” 劉老師話音剛落，同學(xué)們舉起手來，都在說：“我能，我能！”。第一個(gè)回答的同學(xué)是汪澤宇，他飛快的說：“勿勿忘我，我我我忘忘忘，勿勿忘忘忘我！”第二個(gè)起來說的是黃屹東，他每次說的時(shí)候，速度都比老師慢一拍。第三個(gè)同學(xué)是黃世豪，他以最快的速度說著：“勿勿勿勿勿勿忘忘忘我我我我……”我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，黃世豪說出來非常像狗叫聲。我以為是因?yàn)辄S世豪沒說標(biāo)準(zhǔn)才會那樣，可是我們?nèi)�班同學(xué)一起說的時(shí)候，全班同學(xué)都好像瘋狗似的“汪—汪—汪”地叫起來了。

　　最終我們明白，我們又一次被老師耍了，劉老師真“牛”，她耍我們的花招可真多。

勿忘我作文7

　　清晨，當(dāng)溫暖舒適的陽光照耀著我的窗臺，此時(shí)的我正從睡夢中醒來，揉一揉惺忪的雙眼，兩腿屈膝坐在我的小床上，愜意地望著我的窗臺。白色半透明的小碎花窗紗讓外面的景物顯得朦朧，我忙穿鞋去把窗紗拉開，卻發(fā)現(xiàn)窗臺上那束裝在玻璃花瓶的勿忘我，那是我昨天與媽媽一起去買的。

　　勿忘我這種花我覺得它沒有辜負(fù)它這秀麗的花名，它的美讓我一見就十分難忘。它不像牡丹那樣雍容華貴，也不像玉蘭花那樣冰雪純凈，它是由一朵朵小巧玲瓏的花組在一起，排著隊(duì)掛在枝頭。有的含苞欲放，像一個(gè)個(gè)小音符奏響那生命的奇跡；有的則擁擠著連在一起，組成一朵大花，美麗無比！

　　勿忘我不僅形態(tài)小巧美麗，顏色也是多種多樣，有粉的、有紫的、有黃的，我只買了粉色與紫色，覺得搭配在一起給人一種清幽、恬靜的感覺，它那不張揚(yáng)、不失活潑的顏色更加讓我喜愛、讓我陶醉！

　　我喜歡它的形態(tài)與顏色，但更讓我品味的是勿忘我那種默默奉獻(xiàn)，不張揚(yáng)的品質(zhì)。從賣花人的口中得知，勿忘我這種花其實(shí)是大山里的小野花，一年四季長開不敗，有著頑強(qiáng)的生命力，能長年開放，而且這種花不用怎么加水，自己能夠憑毅力頑強(qiáng)生長。

　　賣花人的那番話令我十分感動(dòng)，不禁佩服起我面前這一丁點(diǎn)的小花，它竟能憑著自己的毅力獨(dú)立生長，這是我們常人所不敢嘗試，不敢去經(jīng)歷的。它那么小，那么脆弱，在我看來就好像是一個(gè)嬌弱的小女孩，需要來保護(hù)它，但我從勿忘我身上看到了它的堅(jiān)持，它的毅力。即使它所在的花瓶怎樣的冰冷，即使它一直在窗臺站立著，它都依然無所畏懼，勇往直前！

　　勿忘我這種花不愛張揚(yáng)自己，它不像太陽花那樣毫不吝嗇自己的美貌，它不像玫瑰那樣吸引人的注意，它不愛與其它事物攀比，它只會像一個(gè)內(nèi)向的小女孩一樣靜靜地站在一旁，但是你會發(fā)現(xiàn)，只要是一見它的'人，就會被它那優(yōu)雅、清新的姿態(tài)所吸引，愛不自主的喜歡上它的模樣，學(xué)習(xí)它那種不愛張揚(yáng)，堅(jiān)持的品質(zhì)。

　　在勿忘我的花語中，它是代表難忘留戀的含義，在勿忘我小花身上，我學(xué)習(xí)到了許多，認(rèn)識到了許多。我難忘它不愛張揚(yáng)，不畏艱險(xiǎn)。我留戀它默默讓人欣賞、留戀它在草叢中的身影、留戀它在夜晚搖曳的身姿。。。。。。在無數(shù)的難忘與留戀中，勿忘我的身影將永久定格在我的腦海中，它的品行將伴隨著我知足幸福地生活。

勿忘我作文8

　　不少人關(guān)注花的語言，剛好我也很喜歡。玫瑰代表愛情；康乃馨代表母愛；勿忘我代表著友誼萬歲、永遠(yuǎn)思念。

　　說真的，以前我只愛玫瑰，可是升入中學(xué)之后，因?yàn)槟銈儯�我開始關(guān)注那迷人，紫色的勿忘我。你們不知道，多少個(gè)夜晚在燈火的陪伴下我查找著勿忘我的圖片，關(guān)注它的一切。勿忘我有著五個(gè)小花瓣，圍繞著一朵小白花，呵呵，這朵勿忘我真的很像我們。

　　遇，娜，輝，瑾，當(dāng)然，還有我，我們一起構(gòu)成了那朵勿忘我。呵呵，有點(diǎn)肉麻吧？我也覺得。我喜歡你們那迷人的微笑。我們之間的感情就像那朵勿忘我，緊緊相依相偎，永不分離。

　　遇，你就是那南邊的花瓣；娜，你就是那北邊的花瓣；輝，你就是那西邊的花瓣；瑾，你就是東邊的花瓣，而我，就是你們的中心點(diǎn)。我不是大文學(xué)家，用不了經(jīng)典的話語來贊美你們，我們的友誼；我不是美術(shù)家，不能拿起畫筆畫出我們之間的回憶；我不是雕刻家，用不了那高超的技術(shù)將你們刻下。但是，我有一顆心，那里裝滿了我們之間的感情。永不揮去。

　　遇，娜，輝，瑾，我們既然選擇在一起，那就不要說放棄；既然選擇要堅(jiān)持，那就不要在哭泣，呵呵，當(dāng)然，我的肩膀隨時(shí)為你們存在，想哭的時(shí)候，我做你們的`依靠者；想笑的時(shí)候，我會做你們的傾聽者。哥們兒，記著喲，我們之間的感情不會有任何的雜質(zhì)，就像那朵勿忘我，開的那樣紅火，熱烈。

勿忘我作文9

　　勿忘我的花語－－代表了永恒的記憶無論何時(shí)何地都能讓記憶鮮明地留在腦海間。但是勿忘我還有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是沒有香味。或許上帝是公平的，他給萬物很多優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也不忘讓每一樣事物有缺陷。"勿忘我"的傳說：1）在一片荒蕪的原野上，風(fēng)在吹。一個(gè)男人和一個(gè)女人，相擁著走在風(fēng)中。他們的手握著愛，飄動(dòng)的衣襟蕩著情。天是那么藍(lán)，云在輕輕飄。忽然，一朵和天空有著同樣顏色的花，在遠(yuǎn)處輕輕的搖動(dòng)。女人停止了腳步，她看見了花，看見了那朵不知道名字的花。男人向藍(lán)色走去，他明白女人的心，知道這朵花應(yīng)該別在她的發(fā)髻，他愛她。但是，當(dāng)男人摘下這朵花時(shí)，腳卻無法移動(dòng)，他陷了進(jìn)去，陷進(jìn)了沼澤。女人拼命的沖了過來，象風(fēng)。男人轉(zhuǎn)過身子，搖動(dòng)著頭示意她不要過來。女人站住了，淚，卻在臉上奔跑。男人舉起了花，微笑著對她說：勿忘我。（Forget-me-not）男人的臉與地面越來越近，手里的花卻越舉越高。女人跌倒了，雙手捂著臉，指縫間滴出的`淚，淋濕了原野。風(fēng)，依舊吹著，吹著女人的淚，吹著男人留在原野的最后一句話。于是，這朵花融進(jìn)了愛，這朵花有了藍(lán)幽幽的名字：勿忘我……2)相傳中世紀(jì)的歐洲有一位英俊的騎士熱戀著一位美麗的少女。有一天，他們共騎了一匹馬，沿著海岸崎嶇的山道游玩。忽然少女看見懸崖上開著一朵無名小花，喜歡至及，她激動(dòng)地說：“親愛的，你看，多美的花啊!”騎士朝少女手指的方向看去，果然像藍(lán)精靈般的一朵花。騎士為了博得戀人的歡心，欣然下馬去攀登懸崖，卻不幸失足，墜入大海，但右手仍緊握那花。在即將淹死的那一刻，騎士喊道：勿忘我！（Forgrt--me--not!）

勿忘我作文10

　　春天，是百花開放的季節(jié)。牡丹、月季、玫瑰......

　　盡相開放，你不讓我，我不讓你，都想爭得“最美之花”的名稱。就連我最愛的勿忘我也不例外。勿忘我，就如她的名字一樣。不要忘記我。

　　勿忘我在百度上，許多都寫著她的故事，千奇百怪，數(shù)不勝數(shù)。但，它們都有一個(gè)特點(diǎn)。

　　那就是，故事講的都是關(guān)于愛情的：在一片荒蕪的原野上，風(fēng)在吹。一個(gè)男人和一個(gè)女人，相擁著走在風(fēng)中。他們的手握著愛。飄動(dòng)的衣襟蕩著情。天是那么藍(lán)，云在輕輕飄。忽然，一朵和天空有著同樣顏色的花，在遠(yuǎn)處輕輕的搖動(dòng)。女人停止了腳步，她看見了花，看見了那朵不知道名字的花。

　　男人向藍(lán)色走去，他明白女人的心，知道這朵花應(yīng)該別在她的.發(fā)髻，他愛她。但是，當(dāng)男人摘下這朵花時(shí)，腳卻無法移動(dòng)，他陷了進(jìn)去，陷進(jìn)了沼澤。女人拼命的沖了過來，像風(fēng)。男人轉(zhuǎn)過身子，搖動(dòng)著頭示意她不要過來。

　　女人站住了，淚，卻在臉上奔跑。男人舉起了花，微笑著對她說：勿忘我。男人的臉與地面越來越近，手里的花卻越舉越高。女人跌倒了，雙手捂著臉，指縫間滴出的淚，淋濕了原野。風(fēng)，依舊吹著，吹著女人的淚，吹著男人留在原野的最后一句話。于是，這朵花融進(jìn)了愛，這朵花有了藍(lán)幽幽的名字：勿忘我……

　　如此凄美的愛情，如此美麗的勿忘我。在我的思想里，勿忘我見證了天下有情人的愛情，有普通的、有平凡的、有凄慘的......許許多多，但勿忘我卻是一個(gè)樣的，她不會變。

　　有一次，朋友問我：為什么這么喜歡勿忘我？當(dāng)初我一笑而過，但這次，我會說，不為什么，就為她的寓意、故事和名字。

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