青園十年，我記得！作文
青園十年，我記得！作文1
為慶祝建校十周年，青園小學將進行武術操比賽，我作為一名記者一定要到現場進行全面了解。
來到青園小學，就看到校園里活躍著一個個可愛的精靈，他們全都穿著統一的藍白色校服，胸前飄著鮮艷的紅領巾。我將跑過身邊的一個神氣男孩留住，他介紹說他是三年級六班的張云逸，正準備和小伙伴們一起去操場列隊。
我問他：“你覺得練武術操有什么用嗎？”他馬上就非常肯定的回答：“可以強壯身體呀！”我又問道：“那你覺得你們班會得第幾名哪？”“因為我們班做得非常整齊，我覺得應該會拿第一吧！”我忍不住再問：“那你們練習的時候是不是也遇到過困難呢？”“那當然，為了身體站得直，手伸得更平，腳跨得更遠，我和同學們一起可沒少吃苦啦！可是我們一想到這是為了班級榮譽，我們就將困難都克服了。”看著這可愛的.孩子，我問起最后一個問題：“通過比賽，你有什么收獲嗎？”“我的收獲就是知道了，我們在做操的時候，不能只想到自己做好就可以了，全班同學團結一致才能整齊有力才會取得勝利。”
看來通過這次武術操比賽，操場上這群陽光般的少年們，不但明白了強壯身體的必要性，而且學習到了團隊合作精神的重要性。孩子們，加油！
青園十年，我記得！作文2
我是20xx年9月1日正式成為青園小學的一名小學生，我記得這個學期，和藹的曾老師按同學們的身高分配了學號，我是43號，這個學號將伴隨我整個小學生活。這個學期，我被評為第一批少先隊員，我記得自己的心情是開心又激動的，心想：我一定要好好表現，成為優秀的少先隊員！
第二個學期，美麗的譚老師成為了我們的班主任，她在課堂上生動形象的講課方式深深吸引了我，我開始愛看書閱讀，作文水平也相應得到提高。這個學期我第一次被評為“新三好學生”，爸爸媽媽也非常滿意我的表現。
進入二年級了，我越來越懂得學校“五聲法”的`重要性，在什么樣的場合用恰當的音量來表達；老師經常說“一二三，快做好”、“一二三四五，頭朝左邊伏”、“寫字閱讀姿勢要標準，頭要抬、背要挺”；學校的廣播也常常響起“鈴聲響，別著急，課前準備先做齊，桌子椅子擺整齊，你做到了嗎？”的廣播聲，這些都在提醒我們要養成良好的學習習慣。
我記得在校期間每一次獲獎的喜悅，也記得被選為班干部的責任感，更記得老師對我的鼓勵和幫助！從踏入校門的第一天起，我在學習中不斷成長、進步！
我們的學校是個溫暖的大家庭，祝愿校慶十周年生日快樂，再創輝煌！
青園十年，我記得！作文3
一轉眼走進青園大家庭已經三年了，在老師的諄諄教誨下，我從一個連a、o、e都不認識的幼兒園小朋友蛻變成為今天知道小數是什么的小姑娘了。三年的青園生活，有歡笑有淚水，經歷了那么多的事情，去年的六月兒童節卻讓我記憶猶新。
記得去年五月底，朱老師在班會上宣布了，六一兒童節將邀請爸爸們與我們一起親子共舞《爸爸去哪兒》。聽到這個好消息，全班都沸騰了。我“一時沖動”想都沒想就舉手報名了。可誰知道節目要通過很多次排練，我的大忙人爸爸一會要開會，一會要出差，這可怎么辦呢？難道，我的親子演出就這么夭折了嗎？正在一籌莫展的時候，老師靈機一動，把節目改成了《爸媽去哪兒》。
于是，我誠摯的邀請媽媽參加六一演出。說實話，自從家里有了妹妹，媽媽再也沒有像我在幼兒園的時候那樣天天陪著我了，換成媽媽來和我一起參加演出，我心里偷偷樂了好幾天呢！可巧的是，遠在美國的姨外婆也將在五月底回來過端午節，而且正好是我們參加年級演出那天回來。媽媽算了算時間，還好是下午演出，晚上接機。這下我懸著的心終于放下來了。
經過大家辛苦地排練，終于到了演出的日子。我們穿著統一借來的演出服裝，拿著熱心家長贊助的道具，閃亮登場了。我們和自己的爸媽一起隨著音樂載歌載舞，伴著大家都非常熟悉的旋律，節目落下了帷幕。雖然演出有些小瑕疵，但是我們的節目勝在創意好，從年紀演出中脫穎而出入選了全校匯報演出。生活一下子變得無比充實起來，接下來的日子，在三（5）班的課堂上、在節目排練現場、在帶著姨外婆尋覓各種街頭小吃的活動中，都可以看到我忙碌的身影。
讓大家期待的快樂丫米日，也安排在了全校匯報演出當天，學校還貼心的把丫米大巴“開”到了我們演出的湖南省青少年活動中心廣場上。經過一個學期的努力，我非常榮幸的獲得了快樂丫米券。當匯報表演結束，我拉著媽媽興沖沖的`準備去兌換美食時，卻發現前一天幫我領丫米券的同學沒有把兌換券帶過來。我的心情像坐過山車一樣一下掉到了谷底，我的冰激凌就這么化為泡影了嗎？媽媽看到我失望的樣子，答應回家給我買一個冰激凌作為演出成功的獎勵。我一想也不錯，就讓這種快樂丫米券當作我永久的紀念品吧。在后來的游樂活動中，我還獲得了一個小兔子糖畫呢！
吃著糖畫，走在回家的路上，我的心里甜滋滋的。這個六一兒童節真是讓我永生難忘啊！
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