我記得作文(優選)
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的我記得作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
又提起以前的事了，上高中時的事。
我記得，那時我們終年穿著校服，藍底白條的，袖子是一半藍色一半白色，白色的那半正好在胳膊下方，每次趴在桌上寫字的時候那部分都要在桌上來來回回，所以每個星期下來我們的校服都是袖子下方特別臟，尤其是袖口。
我記得，那時學校里有個長廊，長廊旁的石柱上繞著滿滿當當的的爬山虎，每當夏天的時候都時一片蔥綠的樣子，站在長廊下面只能看到星星點點的陽光透過葉子間的罅隙灑下的斑駁的圓點，零零碎碎的跳動。
我記得，那時的學校操場上有個沙坑，我經常坐在那里看書，沙子軟綿綿的，能把我的鞋底全部陷進去，有一次我撿了一節木棍在沙子上勾勾畫畫，最后花了一朵蓮花一只蜻蜓，拉著身邊的人看了很久，直到上課鈴響起。
我記得，那時的學校有很多高大的樹，樹上有人為加上去的小鐵房，尖尖的頂，有圓圓的洞作為出口，那是為小鳥做的窩，我經常站在樹下仰望那些小房子，希望能看到小鳥的出入，每次都看到脖子疼，可直到畢業，我也沒看到過一次。
我記得，那時我是第六小組的組長，負責每個星期六的衛生，于是每個星期六我都要早早去教室，掃地拖地擦窗臺擦黑板，和我在一組的總共有六個人，只有一個男生，他總是很晚才來，但他總是會提整整一桶水放在教室，不用任何人提醒。
我記得，那時我坐在教室的第一排，講桌下老師的眼皮下，我總是在不想上的課上干別的事，類似于聊天類似于看小說類似于睡覺，因為有講桌的掩護我總能得逞，從沒有老師發現我在做除過聽講的其他事，為此，我一直很得意。
我記得，那時我的語文老師是個快六十歲的爺爺，他對我很好，總是笑瞇瞇的樣子，有一次早上我睡過了頭，到學校已經遲到一個小時了，那天下著大雪，我喊了報告后進了教室，站定后說“我起晚了”，爺爺楞了一下，然后笑笑說“坐下吧，難得這么誠實”。
我記得，那時我和好朋友一起吃一個冰激凌，卻正好碰到了班主任，下午開班會的時候他站在講臺上用很不標準的普通話說“你們現在的孩子啊，每天凈吃些沒營養的東西，像冰激凌什么的，那些有什么好啊，還不如家里做的一碗面強，有的同學還兩個人吃一個冰凌……”
我記得，那時我有很好的化學成績，理科班的學生都考不過我，高二快會考的時候化學老師叫我去辦公室，讓我別再復習化學了，能考個A就可以了，要求不要太高，另外還囑咐我讓我考試的時候給周圍認識的人都傳一下答案，助人為樂。
我記得，那時學校里有家賣早餐的小店，生意特別特別好，我在那里也吃過一次早餐，遠比我想象的要難吃很多，而且我還吃出了石頭，從那以后我再也沒去哪里吃過早餐，還逢人便說那家店的壞話，整個一祥林嫂式人物的杰出代表。
我記得，那時我被評為校級三好學生，照片掛在校門口整整一年，僵硬的笑容，呆呆的表情，站在學校的花壇前，身后有大片大片盛開的牡丹，這也成了被朋友調侃的內容之一，他們總對著我說“牡丹花下死，做鬼也風流”之類的話，超級無厘頭。
我記得，那時我有個特別非主流的女同學，個子小小的，有些胖，長得不漂亮，總是一副很牛的樣子，看誰都不順眼，經常和老師吵架，她的兩只耳朵上穿了至少有二十個孔，戴各種各樣稀奇古怪的耳環，我從未和她說過話，尤其是我看到她理了個光頭后，便有些懼怕她。
我記得，那時我有個人很好的同桌，小眼睛小鼻子，有一對小小的酒窩，笑起來皺著鼻子，甜蜜得不像話，我們總是在一起研究一道難題，一起玩俄羅斯方塊，一起去老師辦公室問一些不懂的問題，一起在不喜歡的課上做一些小動作。
我記得，那時教室里的黑板右側掛著一塊小板子，上面寫著高考倒計時，我們總是忘記每天從新去寫那上面的時間，于是在離高考八十多天的時候我們班的板子上還寫著一百三十天，理科班的一個同學看到后很有幽默的說了句“哦，文科班和理科班的高考時間不一樣啊。”
我記得，那時我們一堆同學打沙包，一不小心沙包被扔上了樹，卡在樹杈上怎么也弄不下來，于是我們往樹上扔羽毛球拍，可沙包沒打下來球拍倒被掛到了樹上，然后我們往上扔籃球，結果，籃球也卡在樹上了，最后我們往上扔了好多磚塊才搞定，弄了整整一節體育課。
我記得，那是我上學時要坐124路公交車，總共7站路，車上的人總是很多，我們幾個同路人總是要這樣擠來擠去才能到學校，每次我們費了九牛二虎之力從車上下來后，都是一副很無辜的樣子，可憐兮兮地說“把我都擠成相片了”。
我記得，那時我和一個男同學要在元旦聯歡會上表演吉他演奏，我們在操場上排練，有一個細節我總是掌握不好，那個男同學就轉過來單膝跪地拿著吉他給我演示，為的是讓我看清楚，可是幾分鐘后我發現我們周圍圍了很多人，感慨他的表白方式浪漫，我們相視無言。
我記得，那時我的課桌上寫了好多數學公式，每次考試的時候我都要帶著我的課桌，無論我坐在哪兒考我都要搬上我的桌子，尤其是考數學的時候，它就是我的百寶箱，就是我的救世主，可盡管我有那么多公式，我的數學成績卻始終一團糟，都不好意思再說起。
我記得，那時學習圓的時候我們總是徒手畫，不用圓規，每次畫完后我都要給同桌看，然后問她，“看，圓不圓？”，后來學了橢圓，我們依舊徒手畫，我不再問“圓不圓”，而我的同桌卻總是讓我看她畫的橢圓，然后問我，“看，橢不橢？”，我不置可否。
我記得，那是上歷史課時班上總是很安靜，因為多半人都在睡覺，有一次我斜后方的同學也睡著了，她旁邊的同學忽然碰了碰她的胳膊說老師在叫她回答問題，然后她“嗖”地站了起來，結果嚇到了老師，看著她半天說不出話來，我們笑了整整一節歷史課。
我記得，那時我們每個星期一早晨要開晨會，升完國旗后主任要在上面總結上一周學校的情況，她的開頭語總是“下面，我簡單地說兩點。一、……二、……三、……四、……”，我們曾一再因為這個懷疑過主任的智商，懷疑她是不是沒學過阿拉伯數字。
我記得，后來我們就畢業了。
我記得……我記得那么多那么多，以至于我無法一一記起。
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