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五年級上冊英語人教版知識點歸納
在平凡的學習生活中，相信大家一定都接觸過知識點吧！知識點就是一些常考的內容，或者考試經常出題的地方。為了幫助大家掌握重要知識點，以下是小編收集整理的五年級上冊英語人教版知識點歸納，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級上冊英語知識點歸納
Unit 1 What’s he like?
1. 描述人的外貌單詞
old 老的 young 年輕的 tall 高的 short 矮的
fat 胖的 thin 瘦的
2. 描述人的性格的單詞
kind 和藹的 strict 嚴厲的 polite 有禮貌的 clever 聰明的
hard-working 努力的 helpful 樂于幫助人的
3. 重點句型
(1)---Who’s your English/ music/art/science/maths/Chinese teacher?
(誰是你的英語/音樂/美術/科學/數學/語文老師?)
---Mr. /Miss./Mrs./Ms. Jones. 瓊斯先生/瓊斯小姐/瓊斯太太/瓊斯女士
(2)---What’s she/he like? ---She/He is clever.
對人的性格和外貌提問，可用上面表示外貌和性格的單詞回答。
(3)---Is he/she strict? 他/她嚴厲么?
肯定回答Yes, he/ she is. 是，很嚴厲。
否定回答No, he/ she isn’t. 不，不嚴厲。
Unit 2 My week
1.星期一到星期天首字母要大寫。
Monday 星期一(Mon.) Tuesday 星期二(Tues.)
Wednesday 星期三 (wed.) Thursday 星期四 (Thur.)
Friday星期五(Fri.) Saturday 星期六 (Sat.)
Sunday 星期天(Sun.)
2.watch TV 看電視 do homework 家庭 read books 看書
wash my clothes洗衣服 play football踢足球
3.本單單元重點學習怎樣問星期及怎樣回答。
今天是星期幾? What day is it today?
今天是星期一。 It’s Monday.
4.問星期的某天常干什么事及回答。
你星期六常干什么? What do you often do on Saturday?
我常做家庭作業. I often do homework.
你們星期三常上些什么課? What do you have on Wednesday?
我們上語文、數學和英語. We have Chinese math and English.
3. What about you? 那你呢? (用于來問別人同樣的問題而又不重復前面的問句。)
4. John likes Mondays and Fridays, because he likes P.E.
Unit 3 What would like?
1.食品類(hungry 餓的時候吃eat)
ice cream 冰淇淋 hamburger 漢堡包 sandwich 三明治 salad 沙拉
2.飲料類(thirsty 渴的時候喝drink)
tea 茶 milk 牛奶 juice 果汁 water 水
3.形容味道類單詞
delicious 好吃的 healthy 健康的 fresh 新鮮的 sweet 甜的 hot 辣的
4.吃飯時，詢問他人想吃和想喝什么時，
----What would you like to eat/drink? (你想要吃喝什么?)
----I’d like a sandwich/hamburger/ an ice cream, please
(我想要一個三明治/漢堡/冰淇淋.)
tea/milk/juice/water , please. 我想要點茶/牛奶/果汁/水。
注意：可數的食物也可以在前面加上數字，表示幾個
如：I’d like two hamburgers/three sandwiches/five ice creams, please.
我想要兩個漢堡/三個三明治/五個冰淇淋.
5.當你想知道你朋友或父母最愛吃的食物或最愛喝的東西是什么時，
---What’s your favourite food/drink?
---Ice cream. It’s sweet./ Salad. It’s healthy.
Unit4 What can you do?
1.我們的才藝愛好
dance 跳舞 draw cartoons 畫漫畫 do kung fu 練武術
sing English songs 唱英語歌 play the pipa 彈琵琶
swim 游泳 speak English 說英語 cook 烹飪
play basketball打籃球 play ping-pong 打乒乓球
注意：樂器名詞前要加the，但是球類名詞前不加the。
2.當舉辦宴會時，調查同學們會什么時，可以這樣問：
---what can you do for the party? (你能為聚會做什么?)
---I can dance/do kung fu/ play the pipa. (我會跳舞/打武術/彈琵琶。)
3. ---Can you swim/cook/play ping-pong? (你會游泳/烹飪/打乒乓球嗎?) X| k |B| 1 . c| O |m
----Yes.，I can./ No, I can’t. 是的，我會。/不，我不會。
Unit5&Unit6
1.there be句型包括：
(1)單數形式(只有) there is a/an…..+名詞單數
如：There is a clock/bike/photo/plant/water bottle.
(這里有一個鐘/自行車/相片/水瓶)
There is an apple/egg.( 這里有一個蘋果/雞蛋)
(2)復數形式(兩個及以上的)
There are +具體數字(two/three)/many/some+名詞復數
如：There are two bikes. 這里有兩輛自行車。
There are some buildings. 這里有一些建筑。
There are many trees. 這里有許多樹。
2.當詢問他人這里有什么嗎時，只需要把There is… 變成 Is there…? There are…變成Are there...?
如：(1)There is a river/hill/forest/lake/mountain.
(這里有一條河/一座小山/一片森林/一座高山。)
Is there a river/hill/forest/lake/mountain?
(這里有一條河/一座小山/一片森林/一座高山嗎?)
肯定回答：Yes， there is.
否定回答：No，there isn’t.
(2) There are four bridges/villages. (這里有四架橋/四個村莊)
Are there four bridges/villages?(這里有四架橋/四個村莊嗎?)
肯定回答：Yes， there are.
否定回答：No，there aren’t.
3.當問球在哪里時，應該問：
---Where is the ball?
---It’s in beside/ behind/above/in front of the dog.
(他在小狗的旁邊/后面/上面/前面。)
五年級上冊英語知識點歸納
【單詞】
Mondy 星期一
Tuesday 星期二
Wednesday 星期三
Thursday 星期四
Friday 星期五
Saturday 星期六
Sunday 星期天
day [dei] 天
have [hv] 有;吃
on [n] 在……時候
dohomework [du:][‘humw:k] 做作業
watchTV [wt] 看電視
readbooks [ri:d][buk] 讀書
eggplant [‘egplɑ:nt] 茄子
fish [fi] 魚
greenbeans [gri:n][bi:n] 青豆
tofu [‘tufu:] 豆腐
potato [p‘teitu] 土豆
tomato [t‘meitu] 西紅柿
for [f:] 為
lunch [lnt] 中餐
we [wi:] 我們
tasty [‘teisti] 好吃的
sweet [swi:t] 甜的
sour [‘sau] 酸的
【短語】
1.第一個學期 thefirstterm
2.學年 schoolyear
3.在冬季學期 inwinterterm
4.在十一月 inNovember
5.在八月開始 startinAugust
6.在二月結束 endinJanuary
7.在秋季 inautumn
8.最喜歡春季 likespringbest
9.度假 have(one’s)holiday
10.兒童節 Children’sDay
11.新年;元旦 newyear
12.元旦 newyear’sday
13.中國的新年;春節 ChineseNewYear
14.教師節 Teachers’Day
15.五一勞動節 MayDay
16.建軍節 ArmyDay
17.國慶節 NationalDay
18.在九月十日 onthetenthofSeptember
19.十月三十一日 thethirty-firstofOctober
young [j] 年輕的
funny [‘fni] 滑稽可笑的
tall [t:l] 高的
strong [str] 強壯的
kind [kaind] 和藹的，親切的
old [uld] 年老的
short [:t] 矮的
thin [θin] 瘦的
Mr 先生
like [laik] 像……一樣;喜歡
strict [strikt] 嚴格的
smart [smɑ:t] 聰明的，巧妙的
active [‘ktiv] 積極的，活躍的
quiet [‘kwait] 安靜的，文靜的
very [‘veri] 很，非常
but [bt] 但是
五年級上冊英語知識點歸納
Unit 1
一、重點單詞old老的，年紀大的
young年輕的，歲數不大的
funny滑稽的，可笑的
kind體貼的，慈祥的，寬容的
strict要求嚴格的，嚴厲的
polite有禮貌的，客氣的
shy羞怯的，靦腆的，怕生的
helpful有用的，愿意幫忙的
clever聰明的，聰穎的
hard-working工作努力的，辛勤的
music音樂
art美術
science科學
English英語
maths/math數學
Chinese語文，中文
sometimes有時，間或
robot機器人
speak會說，會講(某種語言);用(某種語言)說話
二、重點句子
1. —Who’s your art teacher?誰是你的美術老師?
—Mr. Jones.瓊斯老師。
2. —Is he young?他年輕嗎?
—Yes, he is.是的，他年輕。 —No, he isn’t.不，他不年輕。
3. —What’s Wu Yifan like?吳一帆怎樣?
—He’shard-working.他很勤奮。
4. Ms Wang will be our new Chineseteacher.王老師會成為我們的新語文老師。
5. Heis very helpful at home.他在家很能干。
6. Robin is short but strong.羅賓個子矮，但是身體強壯。
7. He can speak Chinese and English.他會說中文和英語。
8. Hemakes me finish myhomework.他讓我寫作業。
三、語音字母y在單詞中的發音：
1、雙音節或多音節詞末發[ i]。
例：baby、 happy 、windy 、sunny、 sorry 、candy 、many 、family party；
嬰兒、開心的、有風的、晴朗的、對不起、糖果、許多、家庭、聚會；
2、y在單音節詞末發[ ai ]
例：by乘坐my我的why為什么cry哭fly飛
四、重點知識及語法
1、詢問他人的外貌或性格：
-What’she/she like? - He/She is kind/…
2、一般疑問句的問與答：
—Is he/she…?—Yes, he/she is. —No,he/she isn’t.
—Do you know…? —Yes,I do. —No, I don’t
3、be動詞的三種形式am, is, are與人稱代詞連用的用法：
識記口訣：我用am,你用are, is用于他、她、它，所有復數都用are。
I + am, He, she, it，人名、物名+is We, you, they + are
3、Ms., Miss, Mr., Mrs.的區別:
Ms. [miz](縮略詞)(用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否)女士;
Miss[mis](用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示禮貌)小姐，女士;
Mr.[mistE](mister的縮略詞)(用于男子的姓氏或姓名前)先生;Mrs.[misiz](用于已婚女子的姓氏或姓名前)太太;夫人。
4、and和but的區別：
and“和，與”，表并列關系He is talland thin.他又高又瘦。
but “但是”，表轉折關系He is shortbut strong.他個子矮，但是身體強壯。
五、重點作文
1、介紹自己、朋友或老師等熟悉的人物，如：My …teacher/friend/…。
思路導引
(1)開頭：交代人物的身份I have a/an…He/She is…(2)中間：
1)體貌He/ She is tall/strong… He/She has …hair/eyes…
2)性格He/She is strict/kind…
3)愛好He/She likes playing pingi-pong/…或He/Sheoften read books/… on the weekend.
(2)結尾：評價人物或抒發對人物的情感I like him/her very much.
2、范文：
MyChinese teacher
I have a new Chinese teacher. She is Ms.Chen. She is tall and thin. She has big eyes and long black hair. She is kindand funny. Sometimes she is strict, too. She is hard-working. She likesreading. Her class is so much fun. We all like her.
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