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九年級語文上冊知識點歸納
【1.沁園春雪】
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素裹(guǒ)折腰(yāo)謙遜(xùn)風騷(sāo)紅zhuāng素裹(裝)頓失tāotāo(滔滔)江山多jiāo(嬌)一代天jiāo(驕)
2.根據意思寫詞語
①莽莽:無邊無際.②頓失滔滔:(黃河)立刻失去了波濤滾滾的氣勢.描寫黃河水結冰的景象.③山舞銀蛇,原馳蠟象:群山好像(一條條)銀蛇在舞動.高原(上的丘陵)好像(許多)白象在奔跑.“原”指高原,即原.蠟象,白色的象.④紅裝素裹:形容雪后天晴,紅日和白雪交相輝映的壯麗景色.紅裝,原指婦女的艷裝,這里指紅日為大地披上了紅裝.素裹,原指婦女的淡裝,這里指皚皚白雪覆蓋著大地.⑤分外妖嬈:格外婀娜多姿.
3.文學常識
字潤之,湖南湘潭韶山人,偉大的無產階級革命家、軍事家、政治家、詩人.代表作有《論持久戰》《股》《論人民民主專政》《反對自由主義》《沁園春—雪》《卜算子—詠梅》《沁園春—長沙》.“沁園春”是詞牌名,“雪”是題目,內容跟“沁園春”沒有關系
【2雨說】
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禁錮(gù)留滯(zhì)喑啞(yīn)喧嚷(xuān)溫聲細語(wēn)洗禮(xǐlǐ)田pǔ(圃)suō衣(蓑)qiǎngbǎo(襁褓)街qú(衢)潤如油gāo(膏)
2.根據意思寫詞語
①田圃:田地和園圃.②喧嚷:喧嘩,大聲吵鬧.③洗禮:接受入教者舉行的一種宗教儀式.④襁褓:包裹嬰兒的布或被.⑤溫聲細語:用溫和的聲音輕輕地說話.⑥潤如油膏:形容土地肥沃;細膩光滑得像油,像脂肪涂抹的一般.
3.文學常識
鄭愁予,1933年生于山東濟南,原名鄭文韜,原籍河北,中國臺灣當代詩人.其成名作《錯誤》被譽為“現代抒情詩的絕唱”.有詩集《夢土上》、《衣缽》、《寂寞的人坐著看花》等.
【3.星星變奏曲】
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顫動(chàn)凝望(níng)安慰(wèi)柔軟(róu)疲倦(pí)覆蓋(fù)
閃shuò(爍)朦lóng(朧)jì寞(寂)凍jiāng(僵)苦nàn(難)
2.根據意思寫詞語
①凝望:目光凝聚在某個物體上.②朦朦朧朧:指人意識不十分清晰或事物界限不清.
③寂寞:冷清孤單;清靜,又形容孤獨無助,冷清孤單;清靜.④變奏曲:是指主題及其一系列變化反復,并按照統一的藝術構思而組成的樂曲.“
3.文學常識
江河:原名于友澤,1949年生,北京人.1968年高中畢業.1980年在《上海文學》發表《星星變奏曲》著有詩集《從這里開始》《太陽和它的反光》等.是新時期朦朧詩的代表詩人之—.
【4.外國詩兩首】
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樹籬(lí)棲息(qī)茸茸(róng)秧雞(yāng)微漾(yàng)昏yūn(暈)夜yīng(鶯)微yang(漾)
2.根據意思寫詞語
沉醉:大醉,比喻深深地迷戀或沉浸在某種事物當中;②棲息:停留,歇息(多指鳥類)
③幽暗:昏暗④沉浸:泡在水中,多比喻沉入某種境界或思想活動中.
3.文學常識
①濟慈(1795—1821),濟慈是英國浪漫主義詩人中最有才氣的詩人之一,他的詩對后世的影響很大,維多利亞時代詩人、唯美派詩人、“意象派”詩人都受到他的影響.英國浪漫主義詩人.
②葉塞寧,俄羅斯詩人,他的詩感情真摯,格調清新,并擅長描繪大自然景色.
【5.敬業與樂業】
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旁騖(wù)解剖(pōu)褻瀆(xiè)強聒(guō)駢(pián)進佝僂(gōu)
jìng業樂qún(敬、群)duàn章取義(斷zhì)言行xiānggù(相、顧)容shè(赦)
2.根據句意說出相應的詞語.
①敬業樂群:對自己的事業很盡職,和朋友相處很融洽.②斷章取義:不顧上下文,孤立截取其中的一段或一句.③不二法門:比喻的或獨一無二的方法.④強聒不舍:嘮嘮叨叨說個沒完.
3.文學常識
梁啟超(1873~1929)中國近代維新派代表人物,學者.“戊戌變法”領袖之一.字卓如,號任公,別號飲冰室主人.廣東新會人.他興趣廣泛,學識淵博,在文學、史學、哲學、佛學等諸多領域,都有較深的造詣.他一生著述宏富,所遺《飲冰室合集》計148卷,1000余萬字.
【6.紀念伏爾泰逝世一百周年的演說】
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隕落(yǔn)詛咒(zǔ)彌留(mí)靈柩(jiù)侮辱(rǔ)深邃(suì)
ruì智(睿)kè盡職守(恪)輕bò(薄)méi上欺下(媚)浩hàn(瀚)hè彩(喝)
2.根據意思寫詞語
①睿智:聰穎明智.②媚上欺下:討好上司,欺侮下屬.③登峰造極:登:上;峰:山頂;造:到達;極:點.比喻學問、技能等達到的境界或成就.④恪盡職守:恪:謹慎,恭敬.盡:完善.盡自己的努力,嚴守自己的職業或崗位.
3.文學常識
維克多.雨果(1802—1885),是法國浪漫主義的領袖,是法國文學最偉大的作家之一.他的一生幾乎跨越整個19世紀,他的文學生涯達60年之久,創作力經久不衰.他的浪漫主義小說精彩動人,雄渾有力,對讀者具有永久的魅力.人道主義是貫穿于他作品的主線.主要作品有:《巴黎圣母院》《悲慘世界》《海上勞工》《笑面人》《九三年》等.
【7.傅雷家書二則】
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舐犢(shì)頹廢(tuí)創痛(chuāng)涕泗(tìsì)橫流氣吞斗(dǒu)牛枘鑿(ruì)
kuò(廓)然無累重蹈覆zhé(轍)yú(諛)詞扶yè(掖)刻骨míng(銘)心
2.根據意思寫詞語
①扶掖:攙扶;扶助.②枘鑿:比喻不調協,格格不入.③廓然無累:指心胸開闊,沒有牽掛.④重蹈覆轍:蹈:踏;覆:翻;轍:車輪輾過的痕跡.重新走上翻過車的老路.比喻不吸取教訓,再走失敗的老路.⑤自知之明:自知:自己了解自己;明:看清事物的能力.指了解自己的情況,對自己有正確的估計.⑥舐犢之情:比喻人之愛子.老牛舔小牛的毛以示對它的深切疼愛.也比喻對子女的感情很深.⑦涕泗橫流:眼淚鼻涕滿臉亂淌.形容極度悲傷.
4.文學常識
傅雷,我國文學翻譯家.畢生巴爾扎克學名著,翻譯作品達34部.傅雷一生創造了三個第一:羅曼羅蘭、伏爾泰等作家的文章中國當代翻譯界第一人;培養教育了世界一流的鋼琴家傅聰;以死抗爭的第一名人.其子傅聰早在六十年代就被《時代雜志》贊譽為“中國當今最偉大的音樂家之一”,是華人音樂家揚名國際樂壇的典范.
【8致女兒的信】
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剎那(chà)麥穗(suì)一抔(póu)衰敗(shuāi)萌發(méng)宿愿(sù)繁衍(yǎn)
zhù(佇)立迷huò不解(惑)憂yù(郁)shǔ光(曙)tǎntè(忐忑)怒不可è(遏)
2.根據意思寫詞語
①忐忑:心神不定.②繁衍:逐漸增多或增廣.③一抔黃土:一抔:一捧.一捧黃土.借指墳墓.現多比喻不多的土地或沒落、渺小的反動勢力.④化為烏有:變得什么都沒有,指全部消失或完全落空.⑤無與倫比:沒有能比得上的.⑥怒不可遏:憤怒之極,不可抵制.⑦真諦:真實的意義或道理.
3.文學常識
瓦?阿?蘇霍姆林斯基前蘇聯教育實踐家和教育理論家.他從17歲即開始投身教育工作,直到逝世,在國內外享有盛譽.蘇霍姆林斯基在從事學校實際工作的同時,進行了一系列教育理論問題的研究,寫有《公民的誕生》、《失去的一天》和《給女兒的信》等教育專著.主要代表作有《給教師的一百條建議》《把整個心靈獻給孩子們》
【9故鄉】
【字音詞語】
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黛色(dài)寓所(yù)腳踝(huái)獾豬(huān)愕然(è)惘然(wǎng)陰晦(huì)瑟索(sè)恣(zì)睢(suī)嗤笑(chī)寒噤(jīn)顴骨(quán)祭祀(sì)秕谷(bǐ)
瓦lèng(楞)niē(捏)著chá(猹)kuà(跨)下裝jiàng(弶)zhān(氈)帽竹biǎn(匾)bógū(鵓)(鴣)潮xùn(汛)ménglóng(朦)(朧)chánchán(潺潺)流水腦suí(髓)quán(蜷)縮bǐ(鄙)夷xiāo(蕭)索
2.根據意思寫詞語
①陰晦:陰沉昏暗.②愕然:吃驚的樣子.③瑟索:即瑟縮,身體因寒冷而蜷縮或兼發抖.④隔膜:彼此思想感情不相同.⑤惘然:心里好像失去了什么的樣子.⑥恣睢:放縱,兇暴.
【10.孤獨之旅】
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嬉(xí)鬧覓(mí)食驅(qū)除雍(yōng)撅(juē)戳(chuō)破
liáo(撩)逗āo(凹)地chān(摻)雜膽qiè(怯)舊chá(茬)兒jǐyǔ(給予)
2.根據意思寫詞語
①厚實:豐富、富裕.②嬉鬧:嬉笑打鬧.③撩逗:挑逗、招惹.④一落千丈:形容地位、景況、聲譽等下降得很厲害.⑤置之不理:放在一邊兒不理不睬.⑥歇斯底里:形容情緒異常激動,舉止失常.
4.文學常識
曹文軒,1954年生于江蘇鹽城農村.著有長篇小說《山羊不吃天堂草》《草房子》《紅瓦》,學術性著作《中國八十年代文學現象研究》《面對微妙》《曹文軒文學論集》《患維論——對文學的哲學解釋》等.
【11.我的叔叔于勒】
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襤褸(Lánlǔ)手帕(pà)棧橋(zhàn)拮據(jiéjū)哆嗦(duōsuo)
掙錢(zhèng)別墅(shù)牡蠣(mǔlì)qiào開(撬)shà白(煞)
穩tuǒ(妥)保yòu(佑)xū偽(虛)張huáng(皇)bào怒(暴)ǒu然(偶)
chù目(觸)cǎn象(慘)yuàn恨(怨)
2.根據意思寫詞語
①福音書:這里指好消息,幸福的消息.②計較:計算,比較.③文雅:這里指姿勢優美.④鄭重其事:這里指嚴肅認真.
3.文學常識
莫泊桑(1850~1893)是法國19世紀后半期的批判現實主義作家、短篇小說巨匠.代表作《羊脂球》、長篇小說有《一生》、《漂亮朋友》等,中短篇有《菲菲小姐》《項鏈》《我的叔叔于勒》等.
【12心聲】
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噗(pū)蜷(quán)簪(zān)瑯瑯(láng)抽噎(yē)妒忌(dùjì)
huǎnghū(恍惚)xīxī(窸窸)窣窣niǎn(捻)子發jiǒng(窘)léng(棱)角分明
2.根據意思寫詞語
①呵斥:大聲斥責.②抽噎:抽搭.③恍惚:神志不清.④禱告:向神祈求保佑.⑤發窘:感到為難;表現出窘態.⑥妒忌:對才能、名譽、地位或境遇等比自己好的人心懷怨恨.
⑦從容不迫:非常鎮靜、不慌不忙的樣子.⑧窸窸窣窣:擬聲詞,形容細小的摩擦聲音.
⑨斬釘截鐵:比喻處理事情或說話果斷堅決,毫不猶豫、拖沓.
4.文學常識
黃蓓佳,中國作家協會會員.《補考》.以中、短篇小說和兒童文學作品為主.已出版的作品有:《小船,小船》、《蘆花飄飛的時候》、《請和我同行》、《遙遠的地方有一片海》、《夜夜狂歡》等.
【13.事物的正確答案不止一個】
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推敲(qiāo)汲取(jí)孜孜不倦(zī)鍥而不舍(qiè)根深蒂(dì)固
對chèn(稱)駕yù(馭)淵bó(博)不言而yù(喻)
2.根據意思寫詞語
①汲取:吸取.②推敲:比喻斟酌字句,反復琢磨.③根深蒂固:比喻基礎穩固,不容易動搖.④孜孜不倦:勤勉的樣子.⑤持之以恒:有恒心地堅持下去.⑥不言而喻:不用說就可以明白.⑦鍥而不舍:雕刻一件東西,一直刻下去不放手,比喻有恒心.有毅力.
⑧輕而易舉:形容事情容易做.⑨一事無成:連一樣事情也沒做成;什么事情都做不成.
3.文學常識
羅迦?費?因格,1948年生,當代美國實業家、學者、創造學家.曾任加利福尼亞創意顧問.著作有《當頭棒喝》、《創造性紙牌》等.“真正快樂的人們是兒童和富有創造性的那一部分人”是他的名言.
【14.應有格物致知精神】
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肇(zhào)埋沒(mó)彷徨(pánghuáng)嘹望(liáo)儒家(rú)榮xìng(幸)
授yǔ(予)清tán(談)不知所cuò(措)格物致zhī(知)
2.根據意思寫詞語
①修身齊家:舊時指努力提高自己的品德修養,整齊家政.領悟:領會.
②清談:本指魏晉間一些土大夫不務實際,空談哲理,后世泛指一般不切實際的談論.
③彷徨:走來走去,猶豫不決,不知往哪個方向去.
④袖手旁觀:把手籠在袖子里,在一旁觀看.比喻置身事外,既不過問,也不協助別人.
⑤一帆風順:船掛著滿帆順風行駛.比喻非常順利,沒有任何阻礙.
⑥不知所措:不知道怎么辦才好.形容處境為難或心神慌亂.措:安置,處理.
⑦格物致知:窮究事物原理,從而獲得知識.格:推究;致:求得.15短文兩篇
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狡黠(xiá)藻飾(zǎo)詰難(jié)滯礙(zhì)味同嚼蠟(jiáo)吹毛求疵(cī)
矯(jiǎo)睪(gāo)腎闡證(chǎn)要訣(jué)yí情(怡)統chóu(籌)làn加(濫)huò然貫通(豁)尋章zhāi句(摘)狂wàng自大(妄)
2.根據意思寫詞語
⑴怡情:使心情愉快.⑵尋章摘句:搜尋、摘取文章的片斷詞句,指讀書局限于文字的推求.⑶狂妄自大:極端的自高自大.⑷咬文嚼字:正確地念出字的音,過分地計較字的意義.
3.文學常識
①培根,英國哲學家、作家、,科學家、思想家,他是莎士比亞的同時代人,近代英國思想重要的代表人物之一,也是近代人類思想具有里程碑意義的杰出人物之一.著有《人生隨筆》等.
②馬南邨(1912—1966),原名鄧拓、鄧子健、鄧云特,福建閩侯人,無產階級革命戰士,當代杰出的新聞工作者、政論家、歷史學家、詩人和雜文家.
九年級語文學習方法
多讀
就是反復讀.據說,豐子愷先生的讀書法稱為“二十二遍讀書法”,他對一篇好文章,前后讀22遍之多,并深有體會地說,把文章讀熟后,就會漸漸地從唇間背誦出來,多讀成誦,應當就是記憶之本.
強記
就是有目的地克制自己,進行記憶.有些課程基本概念不記不行,如語文中的音形義、外語中的單詞等.理解了的要背誦,暫時不理解的也要加以記憶,并在使用中重新鞏固記憶.
古詩文,背誦后更易理解,理解后還會記得更牢固——當然這需要毅力和恒心.久而久之,不但大腦信息存儲得越多,而且會養成樂于記憶的好習慣.當然,強記和死記并非同一概念.
勤寫
不只是寫作文,那只是其中的一部分.日記、聽課筆記、讀書中的圈點評注、整理摘抄都屬于這個范疇.
寫本身就是較高層次的記憶,我們有這樣的體會:寫作文,先打腹稿,再寫成初稿,待到往作文本上謄寫時,不看初稿就能寫完.原因是,動筆綜合調動了各種器官,并進入記憶的高級階段,“好記性不如賴筆頭”不無道理.
九年級語文學習技巧
首先要培養濃厚的興趣.孔子說:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者.”這也就說明了學習一定要對所學的知識感興趣,有興趣去學習,是學好的根本,學習語文也一樣.只要有了學習語文的興趣,才會發覺其中的樂趣,發現了學習的樂趣,才有助于我們去持之以恒地學習語文,沒有持之以恒的精神,根本學不好語文.有的同學認為語文很無聊,要背記的東西太多,所以根本不想去學,成績當然也就上不去,所以,興趣對學習來說是很重要的.
其次,學習語文是一個積累的過程,不可一蹴而就,只有長期的積累才能使語文學得更好.積累也就需要大量地閱讀與背誦,當我們空閑的時候,讀一讀好的書籍或文章不僅能豐富知識,還能陶冶你的性情.不過,不能只是讀,還要思考,我們應準備一個記錄與摘抄的本子,在閱讀的過程中將遇到的好的句子抄下來,并不時地看看,讓它們變為自己的東西,當遇到疑點難點時,也要記下來,與旁人討論,聽取別人的看法.這樣才會有所長進,水平才會提高.
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