小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試

時(shí)間：2023-04-28 22:40:15 語(yǔ)文試題我要投稿

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期末測(cè)試

一、讀拼音，寫句子。

小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試

shì wù zhī jiān de xiāng hù lián xì shì fēi cháng fù zá de , zán men bì xū bú pà má fan , yán jiū tā men , zhǎng wò tā men de guī lǜ.

二、給多音字寫音節(jié)并組詞。

___（） ___（）

便落

___（） ___（）

曲倒

___（） ___（）

三、比一比，組詞。

折（）凝（）虛（）綠（）

拆（）疑（）慮（）緣（）

糟（）誘（）祥（）歉（）

遭（）繡（）樣（）謙（）

四、補(bǔ)充下列詞語(yǔ)并解釋填充字的意思。

( )目四望_________ 名( )其實(shí)_________

心( )誠(chéng)服_________ 不( )而同_________

五、從下列關(guān)聯(lián)詞中選擇恰當(dāng)?shù)脑~填入括號(hào)中。

不但……而且…… 雖然……但是……

只要……就…… 因?yàn)椤浴?/p>

1．( )他平時(shí)善于觀察，( )寫文章總是言之有物。

2．( )天氣十分寒冷，( )同學(xué)們依舊堅(jiān)持訓(xùn)練。

3．( )我們盡力了，( )不后悔。

4．小明( )會(huì)英語(yǔ)，( )會(huì)日語(yǔ)。

六、按要求寫句子。

1．?dāng)U句。

小鳥(niǎo)飛翔。(什么樣的小鳥(niǎo)在什么地方，怎樣飛翔?)

2．縮句。

餓了三天的小紅軍無(wú)力地倒在了老紅軍的懷里。

3．改成擬人句。

小河嘩嘩地流水。

七、修改病句。

1．李明光榮地加入了少先隊(duì)員。

2．一切任何困難都不能阻擋我們。

3．他雖然接受了批評(píng)，但是改正了錯(cuò)誤。

八、默寫古詩(shī)，并填空。

楓橋夜泊

________________________，

________________________。

________________________，

________________________。

這首詩(shī)是( )代詩(shī)人( )所寫。反映了詩(shī)人當(dāng)時(shí)( )的心情。

九、給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

1．某市場(chǎng)上有白菜蘿卜芹菜

2．?huà)寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō) 孩子你一定要爭(zhēng)氣

3．本學(xué)期我們學(xué)了楓橋夜泊別董大暮江吟等古詩(shī)

十、給下列排列錯(cuò)亂的句子重新排列，將正確序號(hào)填在括號(hào)里。

( )原來(lái)，一艘日本的漁業(yè)的加工船在沖繩島以東的洋面上出現(xiàn)了故障，又遇上了風(fēng)浪，情況十分危險(xiǎn)。

( )半夜起風(fēng)了，巨浪沖上甲板，連駕駛臺(tái)也進(jìn)了水。

( )太陽(yáng)出來(lái)了，日本漁業(yè)加工船終于排除了故障，脫離了危險(xiǎn)。

( )第二天黎明，我們趕到了出事地點(diǎn)，竭盡全力，幫助搶修。

( )于是，我們決定改變航向，去營(yíng)救日本漁業(yè)加工船。

( )到了后半夜，服務(wù)員突然收到求救信號(hào)。

十一、閱讀課文，完成練習(xí)。

我愛(ài)小草

很多人愛(ài)花，因?yàn)榛ǘ鋴善G；不少人愛(ài)楊柳，因?yàn)闂盍崦馈Ｈ欢覅s喜愛(ài)春天里那綠油油的小草。

小草是報(bào)春的使者：它最早把春天到來(lái)的訊息報(bào)告給人們，不信你看我家門前的草坪就是這樣，它們是那樣富有生機(jī)。每年冰雪融化，大地還未脫盡冬裝，你如果用手撥開(kāi)緊貼地面的枯草，就會(huì)看見(jiàn)一棵棵小草已經(jīng)鉆出像針一樣的嫩綠的尖兒——它悄悄隨著春天的腳步來(lái)到人間。

一陣春風(fēng)吹來(lái)，小草左右搖擺，有時(shí)甚至緊貼地面，小草坪就像我家門前鋪著的一塊地毯。①

別看小草那么柔弱，可它永不向暴風(fēng)雨低頭。一天，一陣狂風(fēng)過(guò)后，突如其來(lái)下了一場(chǎng)暴雨。風(fēng)雨過(guò)后，我趕緊看那小草。呀!小草被折磨得奄奄一息了。有的歪歪斜斜，有的倒在泥水里。但是小草慢慢地又挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠。②它們仿佛在驕傲地說(shuō)：“狂風(fēng)吹不倒我們，暴雨砸不垮我們，泥水淹不死我們。”③

是啊，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，”白居易這詩(shī)句寫得多好!是啊，嚴(yán)冬一過(guò)，小草又生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)起來(lái)了。

1．短文的第( )自然段是詳寫段。

2．請(qǐng)?jiān)诙涛闹姓页鲆痪渑c第二自然段中 “它們是那樣富有生機(jī)”相照應(yīng)的句子，畫(huà)上“ ”。

3．仔細(xì)體會(huì)文中劃?rùn)M線的三句話，它們各用了什么修辭手法(比喻、夸張、擬人、排比、反問(wèn))寫在句子號(hào)碼后面的( )里

(1)句( ) (2)句( ) （3）( )

4．簡(jiǎn)要概括二、四自然段段意。

第二自然段

第四自然段

5．短文的中心思想是( )

(1)贊美小草能帶來(lái)春天的訊息。

(2)贊美了小草永不向暴風(fēng)雨低頭。

(3)贊美了小草頑強(qiáng)的生命力。