二年級數學乘法的初步認識同步練習題

　　在平平淡淡的日常中，我們最熟悉的就是練習題了，通過這些形形色色的習題，使得我們得以有機會認識事物的方方面面，認識概括化圖式多樣化的具體變式，從而使我們對原理和規律的認識更加的深入。什么樣的習題才是科學規范的習題呢？以下是小編幫大家整理的二年級數學乘法的初步認識同步練習題，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　二年級數學乘法的初步認識練習題

　　1、國慶節學校運來29盆花，要在校園里擺出下面的一個花壇，這些花夠嗎？

　　2、有兩袋蘋果，一袋有8個，另一袋有5個，一共有多少個蘋果？

　　3、小明和同學們租了兩條船，一條坐了４人，另一條坐了6個，一共有多少人？

　　4、小林家陽臺上的地磚，橫著看每行是6塊，豎著看每列是4塊，一共鋪了多少塊地磚？

　　5、劉奶奶家養了兩種不同的雞，一種有3只，另一種有6只。還養了3種不同的鴨子，每種有6只。

　　（1）劉奶奶家養了多少只鴨子？

　　（2）劉奶奶家養了多少只雞？

　　（3）請你提出一個數學問題并解答。

　　6、5個9相加，得數是多少？

　　7、吃飯時每人需要一雙筷子，４個人需要多少雙筷子？

　　8、小明前5天每天看2頁書，每6天看了3頁，小明一共看了多少頁書？

　　9、文具盒一個要5元，橡皮一塊要１元，故事書一本要8元。

　　（１）買一個文具盒和一本故事書要多少錢？

　　（2）買4塊橡皮一共要多少錢？

　　（3）請提出一個數學問題并解答。

　　10、有3種丁香花，花瓣分別是3瓣、４瓣和５瓣。

　　（1）５朵３瓣的丁香花一共有多少個花瓣？

　　（2）1朵5瓣的和1朵４瓣的丁香花一共有多少個花瓣？

　　（3）2朵４瓣的丁香花和1朵5瓣的丁香花一共有多少個花瓣？

　　（4）你還能提出其他數學問題并解答嗎？

　　11、超市里的7號電池有一板裝4節的，也有一板裝6節的。

　　（1）兩種電池各買一板，一共有多少節電池？

　　（2）如果買４板６節裝的，一共是多少節電池？

　　（3）請提出一個數學問題并解答。

　　12、兩個小組澆樹。第一小組有7個同學，每人澆了9棵樹，第一小組一共澆了多少棵樹？第二小組比第一小組多澆了7棵樹，第二小組一共澆了多少棵樹？

　　13、媽媽買了2袋蘋果，每袋蘋果有5個，一共有多少個蘋果？媽媽買的梨比蘋果多9個，買的梨有多少個？

　　14、前3輛小火車上每輛坐4人，第四輛小火車只坐了一人，四輛小火車一共坐了多少人？

　　15、套餐Ａ每份要8元，套餐Ｂ每份要5元，套餐Ｃ每份要7元。

　　（1）買3份套餐Ａ需要多少錢？

　　（2）買1份套餐Ｂ和2份套餐Ｃ，需要多少錢？

　　（3）請你提出一個用乘法解決的問題并解答。

　　16、一本故事書4元，一本連環畫7元，一本科技書8元。

　　（１）買５本故事書和１本連環畫一共要多少錢？

　　（2）買4本連環畫和1本故事書，40元夠嗎？

　　17、有9個盒子，每個盒子能放４個杯子，現在有34個杯子，都能放進盒子里嗎？

　　18、6盒七巧板有多少塊？小紅拼圖用去了15塊，還剩多少塊？

　　19、平安公園成人票每張8元，兒童票每張4元。我和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起去平安公園玩，一共要多少錢？

　　20、每張桌子可以坐４人，現在有7張桌子，30人夠坐嗎？

　　乘法初步認識練習

　　一、填空。

　　1、23=6讀作( 2乘3等于6 )，其中2和3都叫做( 因數 )，6叫做( 積 )。

　　2、23讀作(2乘3)，表示( 2 )個( 3 )相加，還可以表示

　　( 3 )個( 2 )相加。

　　3、4個5中的5叫做( 相同加數 )，4叫做( 相同加數的個數 )。

　　4、6個4相加是( 24 )，再減去7得( 17 )。

　　5、7和8相乘是( 56 )，再加上29得( 85 )。

　　6、65+3表示( 6 )個( 5 )加( 3 )等于( 33 )。

　　7、47-9表示( 7 )個( 4 )相加，再減( 9 )等于( 19 ) 。

　　8、第一行有4根小棒，第二行有3個4根，那么第( 二 )行的小棒是第( 一 )行的( 3 )倍。

　　9、求幾個相同加數的和，用( 乘 )法計算比較簡單。

　　10、兩個因數都是7，積是( 49 )，再加上23得( 72 )。

　　11、9的4倍就是( 4)個( 9 )。(數字剛好交換位置)

　　12、5個7就是( 7 )的( 5 )倍。

　　二、判斷。

　　1、乘法是求幾個相同加數的和的簡便運算。 ( )

　　2、求幾個加數的和可以用乘法計算比較簡便。 ( )

　　3、5乘3可寫成53或35。 ( )

　　4、6+6表示6個2連加。 ( )

　　5、3個△的3倍是6個△。 ( )

　　6、有2個班4組同學做游戲，每組5人，一共有幾人?列式: 25=10(人) ( )

　　7、在一個正方形紙上剪去一個三角形，剩下的圖形一定是五邊形。 ( )

　　8、2+2=22，所以3+3=33。 ( )

　　9、52表示5乘2。 ( )

　　10、兩個因數都是7，算式是27=14。 ( )

　　11、64和46意義相同。 ( )

　　12、45=44+4。 ( )

　　13、20+6讀作20加6。 ( )

　　14、64+3+3可以改寫成65。 ( )

　　15、得數等于6的算式只有23。 ( )

　　16、5個5相加的和是10。 ( )

　　17、1乘5的積和1加5的和是相等的。 ()

　　18、計算65和56用的是同一句口訣六五三十。 ( )

　　19、兩個因數都是3，積是6。

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