高一歷史上冊檢測試題夏商西周的政治制度

　　在社會的各個領域，我們都不可避免地會接觸到試題，試題是參考者回顧所學知識和技能的重要參考資料。一份什么樣的試題才能稱之為好試題呢？下面是小編精心整理的高一歷史上冊檢測試題夏商西周的政治制度，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　【基礎達標】

　　1、（2010年北京市豐臺區模擬）歷史典故“烽火戲諸侯”講述了諸侯國因信守義務，蜂擁而至勤王的故事。

　　這一典故所反映的政治制度是（ ）

　　A、宗法制B、分封制C、郡縣制D、禮樂制度

　　2、（2010年浙江杭州模擬）下列是《史記》中西周時期重要諸侯國受封情況的記載，其中屬于同一類受封

　　對象的是（ ）

　　①“吳太伯，太伯弟仲雍，皆太王之子，麗王季歷之兄也。”

　　②“于是武王已平商而王天下，封師尚父于齊營丘。”

　　③“召公爽與周同姓，姓姬氏。周武王之滅紂，封召公于北燕”

　　④“陳胡公滿者，虞帝舜之后也。……周武王克殷紂，乃復求舜后……封之于陳”

　　A、①②B、②④C、①③D、③④

　　3、（2010年安徽合肥模擬）《太史公自序》載：“春秋之中，弒君三十六，亡國五十二，諸侯奔走，不得保其社稷者，不可勝數。”從這段材料所獲得的最全面、最準確的信息應是（ ）

　　A、爭霸戰爭使諸侯國數目減少B、諸侯國之間互相廝殺

　　C、諸侯棄國逃跑井田制瓦解D、分封制遭到破壞

　　4、（2010年浙江湖州中學模擬）清朝咸豐皇帝繼位后，封弟弟奕訢為恭親王。1861年，咸豐皇帝病逝，

　　將帝位傳給年僅6歲的兒子載淳，而不傳給身體健康、且有一定政治才能的弟弟奕訢，這種做法（ ）

　　A、遵循了宗法制的原則B、符合分封制的要求

　　C、是慈禧發動辛酉政變的結果D、為了調和清廷內部斗爭

　　5、閱讀下列材料：

　　材料一：（周）武王追思先圣王，乃褒封神農之后于焦（地名），黃帝之后于祝，帝堯之后于薊，帝舜之后于陳，大禹之后于杞。于是封功臣謀士，而師尚父為首封，封尚父于營丘，曰齊。封弟周公旦于曲阜，曰魯。

　　——《史記周本紀》

　　材料二：三年，（周）幽王嬖愛褒姒。褒姒生子伯服，幽王欲廢太子。太子母申侯女，而為后。后幽王得褒姒，愛之，欲廢申后，并去太子宜臼，以褒姒為后，以伯服為太子。周太史伯陽讀史記（當時各國記載的歷史皆稱史記）曰“周亡矣。”

　　——《史記周本紀》

　　材料三：“夏商周斷代工程”與1996年正式設定，成為中國“九五”期間重點科技攻關計劃項目。為了使工程規定的目標能順利實現，國務院成立了由國家科委副主任鄧楠為組長、七個部委領導為成員的領導小組，李鐵映、宋健二人為工程特別顧問。聘任歷史學家李學勤、碳—14專家李伯謙、天文學家席澤宗為工程“首席科學家”，主持由21位不同學科的專家組成的專家工作。

　　——陳寧《“夏商周斷代工程”爭議難平》

　　請回答：

　　（1）根據材料一指出，西周分封的對象有哪幾類？

　　（2）根據材料二并結合西周的政治制度分析，為什么“周太史”發出“周亡矣”的感嘆？

　　（3）史料一般分為原始史料與二手史料兩大類。從研究西周歷史的角度看，材料一、二所引用的史料屬于哪一類？材料三中“夏商周斷代工程”所采用研究方法有什么特點？

【高一歷史上冊檢測試題夏商西周的政治制度】相關文章：

夏商西周政治制度04-30

高中歷史《夏商西周的政治制度》教案設計05-06

夏、商、西周的文化05-02

初一歷史夏商西周的滅亡教案09-07

初一歷史教案：夏、商、西周的興亡學案05-06

夏商西周的更替和制度05-02

西周政治制度的特點04-28

夏、商、西周的社會經濟05-02

《夏商西周的社會經濟》教學反思04-27