音樂創造為核心的音樂教育哲學觀

在音樂教育的發展歷程中,音樂教育家們提出了多種音樂教育哲學觀,成為指導音樂教育發展的基礎,如國外學者的"發展洞察力和審美音樂教育哲學"、"實踐音樂教育哲學"、"音樂智能音樂教育哲學"、"社會/功能音樂教育哲學"以及我國學者的"美育代宗教說"、"以音樂審美為核心的音樂教育哲學觀"、"多元文化的音樂教育哲學觀"等.

作 者： 王耀華   作者單位： 福建師范大學音樂學院  刊 名： 中國音樂教育  英文刊名： CHINA MUSIC EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(7)  分類號： B0  關鍵詞：  

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