農村留守兒童心理問題及對策-以湖南長沙市為例

在我國目前的社會轉型背景中,隨著農村勞動力向城市不斷轉移,留守兒童作為一個新的社會問題開始凸現,并引起社會廣泛關注.留守兒童因學校教育偏差、家庭教育缺失等原因在很多方面都存在問題,特別是心理問題尤為突出,如焦慮與自卑,任性與自我中心,學習困難與注意缺陷等.應整合社會資源,營造學校社區環境,改進學校教育方式,強化家庭教育的責任,為農村留守兒童創設良好的家庭環境,促進農村留守兒童的全面發展.

作 者： 邵艷 張云英 SHAO Yan ZHANG Yun-ying   作者單位： 湖南農業大學,高等教育研究所,湖南,長沙,410128  刊 名： 湖南農業大學學報（社會科學版）  英文刊名： JOURNAL OF HUNAN AGRICULTURAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES)  年，卷(期)： 2007 8(2)  分類號： B844.1  關鍵詞： 留守兒童   心理問題   家庭教育   長沙市  

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