論適應(yīng)與發(fā)展的心理健康標(biāo)準(zhǔn)

心理健康標(biāo)準(zhǔn)一般有三種依據(jù):醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、社會標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn).一個(gè)完整的心理健康標(biāo)準(zhǔn)的制定,應(yīng)該既考察適應(yīng)狀況,又能考察發(fā)展?fàn)顩r.從教育的社會價(jià)值及個(gè)人價(jià)值,特別是我國特有的教育文化背景來看,更應(yīng)給發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)以更多的關(guān)注.

作 者： 黃賜英   作者單位： 株洲師范高等�？茖W(xué)校,教務(wù)科研處,湖南,株洲,412007  刊 名： 株洲工學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF ZHUZHOU INSTITUTE OF TECHNOLOGY  年，卷(期)： 2003 17(6)  分類號： B84  關(guān)鍵詞： 心理健康標(biāo)準(zhǔn)   發(fā)展   適應(yīng)  

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