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班主任工作中的情感滲透
我們知道,情感與認識有著密切的關系.一方面,情感隨著認識發展變化而變化;另一方面,在認識的過程中產生的情感又影響人的認識活動,能夠激發和推動人的認識活動向縱深發展,豐富、充實人的認識內容.對于當代青少年來說,他們生活在一個社會急劇變化的年代,社會對他們的影響很大,他們個性鮮明,有自己的主見,因此,以往那種傳統的教育方法已不適應新一代的青少年.
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