寓辯證唯物觀的培養(yǎng)于物理教學之中

物理學是一門研究物質最普遍的運動形式和物質基本結構的自然科學,它包含著豐富的辯證唯物主義內容,本文分析了在物理教學中培養(yǎng)學生辯證唯物觀的方法和意義.

作 者： 李晶驊   作者單位： 十堰職業(yè)技術學院,電子工程系,湖北,十堰,442000  刊 名： 十堰職業(yè)技術學院學報  英文刊名： JOURNAL OF SHIYAN TECHNICAL INSTITUTE  年，卷(期)： 2002 15(2)  分類號： B02 O4  關鍵詞： 辯證唯物觀   物理教學   運動和靜止   對立統(tǒng)一  

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