改革英語教學模式提高素質教育水平--論英語課的目標化教學

闡述英語課的目標化教學,指出在開展課堂教學時,老師和學生應分別明確教學目標,并突出學生作為認識實踐活動主體,把素質教育落實到英語教學實處.

作 者： 宇寶英   作者單位： 安徽大學,公安學院,安徽,合肥,230031  刊 名： 淮南師范學院學報  英文刊名： JOURNAL OF HUAINAN TEACHERS COLLEGE  年，卷(期)： 2001 3(4)  分類號： B17  關鍵詞： 英語教學改革   素質教育   目標化教學  

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