高職英語自主學習課堂教學模式構建

基于大多數高職生尚不具備英語自主學習能力的現狀,構建以學習者為中心的自主學習課堂教學模式是培養學生自主學習能力的有效途徑.在教學實踐過程中,通過創設問題情境、促進學生主動參與、開展合作交流、積極評價等策略實現該模式,并要求教師注重師生多邊互動,并為學生營造良好的心理環境和學習環境.

作 者： 李蕾   作者單位： 山東水利職業學院基礎科學部,276826  刊 名： 職業技術教育  PKU 英文刊名： VOCATIONAL AND TECHNICAL EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(14)  分類號： H3  關鍵詞： 高等職業教育   英語   自主學習   課堂教學模式  

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