大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)與語(yǔ)音相關(guān)聯(lián)教學(xué)可行性初探

在傳統(tǒng)大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)課程教學(xué)中,視聽(tīng)和說(shuō)的內(nèi)容往往按照不同主題逐個(gè)展開(kāi)和深入.本文中探討的語(yǔ)音與口語(yǔ)相關(guān)聯(lián)教學(xué)是在保留這兩門課程各自優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上試圖保持其內(nèi)容上的延續(xù)性,使兩者教學(xué)相互促進(jìn),這種嘗試無(wú)論是從理論上還是實(shí)驗(yàn)結(jié)果來(lái)看都是具有可行性的.本文以理論入手,分析了當(dāng)前制約聯(lián)合教學(xué)的若干障礙性因素,提供一些有些有效的建議和措施,以提高視聽(tīng)說(shuō)教學(xué)的質(zhì)量和效果.＃

作 者： 王虹   作者單位： 湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,湖北·武漢,430070  刊 名： 科教文匯  英文刊名： EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE  年，卷(期)： 2008 ""(29)  分類號(hào)： H311  關(guān)鍵詞： 英語(yǔ)語(yǔ)音   英語(yǔ)口語(yǔ)   相關(guān)聯(lián)教學(xué)  

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