農村初中語文教學的幾點思考

雖然目前正在大張旗鼓地宣傳提倡素質教育,但社會對于現代教育的評價標準,目前尚停留在考試成績好壞、升學率高低的階段,因此,中考、高考的選拔模式依然存在,由此而進行的應試教育勢必仍有生存的土壤,兩者之間的矛盾在一定程度上也極大地阻礙了語文教學的發展.

作 者： 何發吉   作者單位： 貴州省盤縣樂民鎮樂民中學,貴州,盤縣,553504  刊 名： 科海故事博覽·科教創新  英文刊名： KEHAI GUSHI BOLAN（KEJIAO CHUANGXIN）  年，卷(期)： 2008 ""(6)  分類號： H09  關鍵詞：  

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