淺析英語交際教學中的無意歧義與蓄意歧義

歧義是語言交際中較為常見的語言現象.本文將主要從交際效應的角度出發,把交際過程中出現的歧義現象分為無意歧義(unintentional ambiguity)和蓄意歧義(intentional ambiguity),并分別結合教學實踐加以分析舉例.

作 者： 李莉華 Li Lihua   作者單位： 懷化學院教育系,湖南,懷化,418000  刊 名： 科技信息（科學·教研）  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2008 ""(2)  分類號： H3  關鍵詞： 交際教學   無意歧義   蓄意歧義  

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