日語(yǔ)閱讀教學(xué)方法的探討

在對(duì)日語(yǔ)閱讀的認(rèn)識(shí)欠缺、對(duì)閱讀課的重視程度不夠的情況下,如何提高日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的闥讀能力?筆者在學(xué)習(xí)同行的經(jīng)驗(yàn)、結(jié)合自己以往的教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,探討了日語(yǔ)閱讀教學(xué)的方法.

作 者： 劉巧迎 LIU Qiao-ying   作者單位： 寧夏大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,寧夏,銀川,750021  刊 名： 科技信息  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2008 ""(36)  分類(lèi)號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 日語(yǔ)閱讀   閱讀教學(xué)  

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