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在英語教學中如何轉化學困生

時間:2023-05-02 09:57:17 文學藝術論文 我要投稿
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在英語教學中如何轉化學困生

"人性最深刻的原則就是希望別人對自己的才能加以賞識."美國心理學家威譜?詹姆斯這樣說過.他還發現:一個沒有受到激勵的人僅能發揮其能力的20%-30%,而當他受到激勵后,其能力是激勵前的3-4倍.因而在教學過程中,教師應該盡量提供機會、條件使每個學生都能發揮其特長,在同學當中提高其知名度,樹立威望,形成優越感,從而激發其學習興趣,增強自信.這樣既符合英語課堂教學原則,又真正體現了"以人為本"的教學思想.

在英語教學中如何轉化學困生

作 者: 吳冬梅   作者單位: 通州市袁灶初級中學,江蘇,通州,226324  刊 名: 考試周刊  英文刊名: KAOSHI ZHOUKAN  年,卷(期): 2008 ""(48)  分類號: H3  關鍵詞:  

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