英語聽力預測策略及其培養途徑

預測在聽力理解中是一項有效的學習策略.培養學生運用預測策略有助于提高他們的聽力理解能力.本文分析了預測策略在聽力理解中的作用,探討了聽力教學中培養學生預測能力的有效途徑,并建議聽力教師加強學習策略指導,以增強學生的聽力理解能力.

作 者： 張菁 黃鹢飛 ZHANG Jing HUANG Yi-fei   作者單位： 福建農林大學人文社會科學學院,福建,福州,350002  刊 名： 福建農林大學學報（哲學社會科學版）  英文刊名： JOURNAL OF FUJIAN AGRICULTURE AND FORESTRY UNIVERSITY(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES)  年，卷(期)： 2008 11(1)  分類號： H319.9  關鍵詞： 預測   聽力策略   培養途徑  

【英語聽力預測策略及其培養途徑】相關文章：

論英語聽力教學的制約因素及其培養策略04-27

數學思維能力及其培養策略04-28

網絡學習環境下元認知策略培養途徑的探索04-29

淺談外語教學中的情緒智力及其培養策略04-30

淺談英語聽力的培養04-27

小議天地一體化測繪發展策略及其實現途徑04-28

培養口語交際能力的途徑04-29

法官倫理及其作用途徑04-28

法官倫理及其作用途徑04-27

大學英語聽力教學的問題及策略04-28