網絡學習環境下元認知策略培養途徑的探索

培養元認知學習策略是提高學生在網絡環境下自主學習效率的關鍵,并為其終生學習奠定基礎.本文分析了我校大學生在大學英語教改過程中暴露出來的主要問題,提出教師積極參與指導是培養元認知學習策略的關鍵.

作 者： 趙英俊 蔡玉俠   作者單位： 趙英俊(河北師范大學,大學外語,教學部,石家莊 050016)

蔡玉俠(河北師范大學,外國語學院,河北,石家莊 050016) 

刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2007 ""(23)  分類號： H3  關鍵詞： 元認知學習策略   監控   教學模式  

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