淺析任務型的英語教學

英語學習是一個漸進的、逐步熟練、逐步發展的過程,這是一個由感知、模仿到自主學習,再到熟練地運用的過程.英語教學的最終目的就是要提高學生綜合運用英語的能力.我們在教學中不僅要重視最終結果,更重要的是要重視學生學習、實踐的過程.因此,筆者從設計原則,基本步驟,基本模式等方面進行了具體分析,提倡在英語教學中應用任務型教學模式(Task-based language teaching).

作 者： 賀穎列   作者單位： 陜西教育學院,陜西西安,710061  刊 名： 新西部（下半月）  英文刊名： NEW WEST  年，卷(期)： 2007 ""(12)  分類號： H3  關鍵詞： 任務型教學   教學模式  

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