合作學習理論與高職英語教學

本文在高職英語教學中研究合作學習,有助于英語教師更加深八地理解合作學習的理論基礎、合作學習的意義,更有效地促進學生開展合作學習,從而提高高職英語教學質量.

作 者： 殷衛紅 湯曉帆   作者單位： 鹽城衛生職業技術學院,224006  刊 名： 中國科技信息  英文刊名： CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2007 ""(23)  分類號： H3  關鍵詞： 合作學習   高職   英語教學  

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