詞典使用對詞匯附帶習得的影響

本文對有關詞典使用研究的現狀進行了總結,并詳細研究了與本文研究有關的幾個細節問題.在此基礎上,本文結合一項實證研究,試圖探索使用詞表與使用單語詞典對詞匯附帶習得的不同影響及其相應對教學的啟示.

作 者： 吳建設 郎建國 施海琦 Wu Jianshe Lang Jianguo Shi Haiqi   作者單位： 北京第二外國語學院,北京,100024  刊 名： 北京第二外國語學院學報  英文刊名： JOURNAL OF BEIJING INTERNATIONAL STUDIES UNIVERSITY  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分類號： H193.4  關鍵詞： 詞典使用   詞表   詞匯附帶習得  

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