提高學生英漢翻譯水平的若干途徑探討

本文從一名翻譯教師的視角出發,對學生在翻譯中的常見錯誤進行了總結歸類,對出現錯誤的原因作了深入分析,并在此基礎上有針對性地提出了解決問題及提高學生翻譯水平的方法.此外,本文還就翻譯教學作了一些探討.

作 者： 丁振琴   作者單位： 北京師范大學外文學院,北京,100875  刊 名： 中國電力教育  英文刊名： CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(9)  分類號： H3  關鍵詞： 翻譯   錯誤   方法   教學  

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