亞里士多德的四因說及其德育啟示

亞里士多德的"四因說"對于揭示文化與德育之間的內在關系、從而進一步理解德育的本質具有重要的方法論意義.這一新視域有助于重新確證在文化影響下文化與德育的雙向建構過程.

作 者： 彭秀蘭   作者單位： 黃淮學院,河南,駐馬店,463000  刊 名： 民風  英文刊名： FOLKWAYS  年，卷(期)： 2008 ""(17)  分類號： C91  關鍵詞： 亞里士多德   四因說   文化   德育   機制  

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