尊重學生在學習過程中的獨特體驗

語文教學要求學生充分運用已有的知識與生活經驗,在對新情景感知的基礎上,通過感悟或體驗,獲取新的知識或技能.在實際的學習活動中,它表現為:第一,強調身體性參與.

作 者： 張寶東   作者單位： 甘肅張掖市甘州區新墩中心學校,734000  刊 名： 現代語文(教學研究)  英文刊名： MODERN CHINESE  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞：  

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