開放與信任綻放出絢麗之花

語文新課標中指出:"要努力建設開放而有活力的語文課程."縱觀現狀,我們的課堂教學,總的特點是"封閉型"的,即教學觀念封閉、教學時間封閉、教學空間封閉、教學內容封閉、教學過程封閉、教學評價封閉.封閉的課堂教學桎梏了學生的思維、表達等能力的發展.構建開放而有活力的語文課堂是擺在每一個教育實踐者面前的一項重要而緊迫的任務.

作 者： 湯秋 湯磊   作者單位： 江蘇省運河高等師范學校,221300  刊 名： 現代語文(教學研究)  英文刊名： MODERN CHINESE  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞：  

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