高職精品課建設(shè)中的人格培育體系

高職教育的本質(zhì)使命決定人格培養(yǎng)的重要性;職業(yè)教育人格本位的課程發(fā)展模式?jīng)Q定人格培養(yǎng)的必要性;高職精品課程指標(biāo)評(píng)價(jià)體系內(nèi)在地包含了人格培養(yǎng)的可能性.高職精品課建設(shè)在人格培育方面應(yīng)樹(shù)立大系統(tǒng)概念,并在樹(shù)立人文大視野下的領(lǐng)導(dǎo)層教育理念、建構(gòu)富有人文精神的教學(xué)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)設(shè)有利于個(gè)性發(fā)展的教學(xué)模式等多種環(huán)節(jié)上進(jìn)一步為人格培育創(chuàng)造良好條件.

作 者： 徐賢淑   作者單位： 遼寧中醫(yī)藥大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,沈陽(yáng),110101  刊 名： 中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(35)  分類號(hào)： G712  關(guān)鍵詞： 高職   精品課   人格  

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