在信息科技課中開展信息技術與課程整合的實踐

信息科技課的教學目的是當學生掌握了一定的軟件技能后,應當把課堂教學的重點過渡到創設有實踐價值的真實任務,配合其他學科的背景知識,分析出所需的信息(數據,方法等),有針對性地選擇和有效地使用相關的信息工具自主完成任務,并能對解決方案做出正確的評價.

作 者： 周剛   作者單位： 上海市位育中學  刊 名： 中國信息技術教育  英文刊名： CHINA INFORMATION TECHNOLOGY EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G71  關鍵詞：  

【在信息科技課中開展信息技術與課程整合的實踐】相關文章：

新興信息技術與課程整合中促進教師角色轉變08-10

信息技術與課程整合的調查報告12-04

信息技術學科整合計劃12-08

試論信息技術與生物教學的整合04-27

教師匯報課暨信息技術與學科整合評優課活動總結04-26

淺談信息技術與英語教學的整合04-28

信息技術課程心得12-13

信息技術課程教案02-27

開展綜合實踐課程活動總結08-01

第一課 信息技術課程概述 教案04-25