第二節 氨 銨鹽第一課時教學設計

1 教法構想 為了順利的完成確定的教學目標,把握重點,突破難點,本課時在教學方法上主要采用問題探究法,具體采用了如下一些手段和措施: 1.為了激發學生興趣,本節課采取用向學生介紹德國化學家哈伯,哈伯被稱為天使和魔鬼的化身,稱為天使就是:他是第一個從空氣中制造出氨的科學家.使人類從此擺脫了依靠天然氮肥的被動局面,加速了世界農業的發展.魔鬼:由于在第一次世界大戰事中,哈伯擔任化學兵工廠廠長時負責研制、生產氯氣、芥子氣等毒氣,并使用于戰爭之中,造成近百萬人傷亡.從而引入氨,從而引發學生對氨氣學習的興趣.

作 者： 劉雄   作者單位： 云南師大附中,云南昆明,650106  刊 名： 化學教學  英文刊名： EDUCATION IN CHEMISTRY  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G633.8  關鍵詞：  

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