藝術教育對大學生心理疏導的作用研究

大學生心理問題已經成為當今高校面臨的一項重要課題與難題,藝術教育作為一門普及課程,對學生調節情緒、緩解心理壓力、重樹信心具有非常積極的指導作用.本文通過對中國高校藝術教育現狀的分析,探索如何創新教育形式與教學手段,深化藝術教育,提出普及藝術教育的合理化建議.從課程安排、建立大學生藝術團、創辦藝術社團、安排藝術教育講座等方式提供思路,使學生產生多角度思維能力、排解心理壓力能力,從而保持身心健康發展.

作 者： 嚴佳   作者單位： 浙江商業職業技術學院  刊 名： 青年與社會·中外教育研究  英文刊名： CHINESE AND FOREIGN EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G641  關鍵詞： 藝術教育   大學生   心理疏導  

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