語文教學論文摘要（精選5篇）

　　在學習和工作中，大家都寫過論文，肯定對各類論文都很熟悉吧，通過論文寫作可以培養我們的科學研究能力。那么，怎么去寫論文呢？以下是小編幫大家整理的語文教學論文摘要（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。

　　語文教學論文摘要1

　　摘要：大語文是當前語文教學領域關注的一個主要方向。基于大語文教學理念，小學語文教學在方式方法、教學環境、載體平臺以及教學評價等方面都需要進行必要的優化與調整。本文主要分析大語文理念下，小學語文教學所面臨的挑戰以及今后的具體應對策略。

　　語文教學論文摘要2

　　摘要：現代社會是科技發展的社會，傳統的語文教學模式要適應時代的發展，在教學模式和方法理念上都應與時俱進，不斷提升信息化教學能力。本文從課前、課中和課后三方面分別探討如何提升語文信息化教學能力，希望對語文教學水平的提供有所幫助。

　　語文教學論文摘要3

　　摘要：語文是初中生學習的重點科目之一，由于受傳統教學的影響，教師在教學的過程中往往會忽略培養學生的情感教育與創新思維，導致教學效率降低，學生不能進行有效的學習。為了改變上述情況，教師要積極創新一些有利于學生發展的教學方法，讓學生學習到更多的語文知識，提升自身的語文素養，為今后的語文學習奠定基礎。

　　語文教學論文摘要4

　　摘要：中職語文的課程教學宗旨應當體現在培育中職生的良好人文素養，運用中職語文課的重要媒介來激發中職生熱愛語文知識的良好情感，引導中職生對于語文知識展開自主的探索。在此過程中，語文教師有必要在中職課堂上滲透傳統文化，確保中職語文課帶有傳統文化的濃厚色彩。中職語文課與傳統文化的深度融合具有提升中職生人文素養的重要效果，因此目前需要明確具有傳統文化特色的中職語文課構建實施要點。

　　語文教學論文摘要5

　　摘要：微格教學是一種建立在現代教學理論和現代教育技術基礎上，系統培養師范生教學技能的教學方法。“微格教學”意為“小型教學”，師范生在實施微格教學的.過程中，可在有限的時間內，解決教學中的某一目標，具有可控制性。對微型課的研究，能有效幫助師范生提升自己的教學技能，為日后的實習、工作打下基礎。目前,我國各師范院校都開設了微格教學課程,不少師范院校已經將微格教學作為教師培訓課程的必修課程。此外,在教師的繼續教育方面,微格教學也廣泛應用在各級各類的教育學院和進修學院的教育機構中,并且微格教學在各學科方面進行了深入的研究與探索。本文主要研究伊犁師范大學漢語言文學專業的學生語文微格實踐情況、存在的問題及給出的相關策略。

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