感知激情入境悟理-談古詩教學(xué)中的審美教育

本文立足于新課程標(biāo)準(zhǔn)對培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)的要求,結(jié)合現(xiàn)行人教版語文教材,遵循小學(xué)生審美心理因素,提出了"感知激情入境悟理"這一古詩教學(xué)應(yīng)遵循的方法,以培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,以期達到審美教育的目的.

作 者： 孫俊   作者單位： 衛(wèi)東區(qū)教師學(xué)習(xí)與資源中心,河南平頂山,467000  刊 名： 科教導(dǎo)刊  英文刊名： THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G633.2  關(guān)鍵詞： 古詩教學(xué)   審美教育   感激   悟理  

【感知激情入境悟理-談古詩教學(xué)中的審美教育】相關(guān)文章：

感知玩味入境動情04-27

品茗-悟理11-20

審美教育在大學(xué)翻譯教學(xué)中的必要性04-27

談自然審美在當(dāng)代景觀設(shè)計中的缺失04-26

審美何為-讀席勒的《審美教育書簡》04-26

論大學(xué)英語教學(xué)中的審美意識04-26

論審美經(jīng)驗中的距離問題05-01

談體育教學(xué)中對學(xué)生興趣的培養(yǎng)04-27

我的“教學(xué)心悟”04-28

新課改下思想品德課中的激情教學(xué)04-28