突破一輪復(fù)習(xí)瓶頸提高學(xué)生綜合素養(yǎng)

高三地理一輪復(fù)習(xí)主要目的是夯實(shí)基礎(chǔ)、查疑補(bǔ)漏、建立知識(shí)體系,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生地理基技能,提高地理的綜合素養(yǎng).在一輪復(fù)習(xí)中學(xué)生易遇到知識(shí)點(diǎn)凌亂、畏圖心理、題海戰(zhàn)術(shù)、理論脫離實(shí)際等瓶頸,本文結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,主要分析突破一輪復(fù)習(xí)的瓶頸策略.

作 者： 單明祥   作者單位： 南通市通州區(qū)通海中學(xué),江蘇南通,226371  刊 名： 科教導(dǎo)刊  英文刊名： THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G633.5  關(guān)鍵詞： 綱要信號(hào)圖   知識(shí)體系   讀圖能力   錯(cuò)題集  

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