立足學科特點培養創新意識

在數學教學中,如何培養學生的創新意識,筆者作了如下嘗試: 一、鋪墊前提--創設情景,讓學生經歷探索過程 創沒情景,讓學生親自經歷新知識發生、發展的探索過程,是培養學生創新意識的前提.

作 者：   作者單位：   刊 名： 素質教育論壇  英文刊名： SUZHI JIAOYU LUNTAN  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號：   關鍵詞：  

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