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構建任務體系,提高計算機實踐課堂效率
文章根據當前計算杌教學情況,以實際的課堂教學實踐說明了采用任務式教學模式可以讓學生帶著任務去學習計算機知識,解決學生因為原來基礎不同而在教學過程中會出現的問題.指出進行有目的的教學,可以提高課堂教學效果,激發學生的學習興趣,更主要是可促進學習主動性、積極性、創造性.
作 者: 作者單位: 刊 名: 素質教育論壇 英文刊名: SUZHI JIAOYU LUNTAN 年,卷(期): 2009 ""(12) 分類號: G71 關鍵詞: 任務設計 教學模式 任務分析【構建任務體系,提高計算機實踐課堂效率】相關文章:
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