在體驗中提升學生的語文素養-中職語文體驗式教學嘗試

體驗是主體內在的知、情、意、行的親歷、體認與驗證.體驗武教學就是在教學過程中,教師以一定的理論為指導,有目的地創設教學情境,激發學生情感,并對學生進行引導,讓學生親自去感知、領悟知識,并在實踐中得到證實,從而習得能力的教學模式.

作 者： 卜彥丹   作者單位： 廣州花都區經濟貿易職業技術學校,廣東,花都,510800  刊 名： 語文學刊  英文刊名： JOURNAL OF LANGUAGE AND LITERATURE STUDIES  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞： 中職語文   體驗   語文素養  

【在體驗中提升學生的語文素養-中職語文體驗式教學嘗試】相關文章：

“體驗式學習”模式教學反思12-07

中職語文教學心得11-23

中職語文教學反思04-02

語文的素養作文08-23

如何提高學生的語文綜合素養03-07

體驗式家長會03-13

中職語文教學計劃04-05

中職語文課教學反思04-14

中職語文教學計劃04-05

在生活實踐中提升語文素養高考作文（通用25篇）01-03