漫談閱讀教學中的對話

關于閱讀教學,<語文課程標準>明確指出:閱讀教學是學生、教師、文本之間對話的過程.關于閱讀教學中的"對話",主要包括教師與學生、教師與文本、學生與文本三者之間的對話.在教學過程中,教師要尊重學生對文本獨特的感受和解讀,不是把自己或權威的解讀灌輸給學生,而是與學生站在平等的位置上互相交流進行對話.

作 者： 鄭艷青   作者單位： 阜寧實驗小學,江蘇,阜寧,224400  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(35)  分類號：   關鍵詞：  

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