- 相關推薦
學會感恩,孝敬父母
學會感恩,孝敬父母1
設立"母親節"通常是與弘揚民族文化和提升祖國凝聚力密切相關,作為現代治國理政的重大舉措,被越來越多的'國家政府重視和倡導.世界上已有40多個國家設立了"母索節",賦予其本民族文化的內涵.
學會感恩,孝敬父母2
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們，大家早上好，今天，我在國旗下演講的題目是《學會感恩，孝敬父母》
沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，當然就沒有我們自己；沒有親情和友情，世界就會是一片孤獨和黑暗。這些道理都很淺顯，但是生活中，我們在理所應當的享受著這些的時候，卻常常少了一顆感恩的心。
的確，中國的文化傳統讓我們很難從口中說出“媽媽我愛你；爸爸我愛你”。然而，這不應該是借口。鴉有反哺之恩，羊有跪乳之義，不懂感恩，就失去了做人的道德基礎。所以，學會感恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激朋友的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人甚至感恩給我們所經歷的坎坷。學會感恩，是每個人都必須具備的道德素養。
我的父母都是普普通通的人，他們沒有做過驚天動地的大事，一件又一件的生活小事里，我從他們身上看到的是孝敬，我從他們身上學到的是感恩。他們平時工作很忙，有時周末也不能休息，但每周他們都抽出時間去看望爺爺奶奶，帶他們去散心，請他們來吃飯，冬天到了，媽媽給他們買來棉衣，天氣變了，爸爸趕緊打電話送去問候??父母不光用自己的行為教我學會感恩。生活里他們又把無私的愛給了我們。這些愛，常常是細小瑣碎卻無微不至，俗話說“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
當我們遇到困難，能傾注一切來幫助我們的人，是父母。
當我們受到委屈，能耐心傾聽我們哭訴的人，是父母。
當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。
當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的人，還是父母。
父母的辛苦是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創業的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時，我們是否應擔起責任，照顧父母？要知道，哪怕一句關心的話語，哪怕一碗自己煮的方便面，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。我們也許會記得感謝在人生道路上幫助過我們的`朋友，也許會記得感謝辛勤培育我們的老師??是的，他們當然是我們要感謝的，可同時，我們更不應該忘記，父母，永遠是我們最值得感謝的人！
少年智則國智，少年強則國強。2014年11月19日，“最美鳳城少年”表彰大會銀川舉行。劉婕、勉佳怡、丁譽軒、司博宇、任菡、謝春艷、王煊赫、周雄岳、徐若婷、安子暉10名中小學生獲得了“最美鳳城少年”的稱號，他們面對逆境自強不息，他們孝老敬親，誠實守信，他們刻苦學習，勇于創新，他們是全市廣大中小學生踐行社會主義核心價值觀的典型代表，是黃土地上盛開的最美的馬蘭花，更是溫暖冬天，感動銀川的熊熊火炬。讓我們以他們為榜樣，感恩父母，努力學習，成為父母、老師和同學眼中的好少年，社會的好公民。我的演講完了，謝謝大家。
學會感恩,孝敬父母3
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!我演講的題目是《學會感恩，孝敬父母》。
開始前,我想先給大家講個小故事。一艘載有數百人的大型輪船在海上失火沉沒,許多人都失去了生命,只有九十多人生還。乘客中有一個游泳專家來回游了十幾次,在連續救起了二十個人后因過分勞累雙腳嚴重抽筋而導致殘廢必須終身坐輪椅,他一直大叫著問自己:我盡力了嗎!幾年后在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什么,他傷感的說:我最記得那被我救起的二十個人中,沒有一個人來向我道謝。
感恩是小德,忘恩是大惡。生活中,總會有許多事情影響著我們的情緒,或喜,或憂,于是,選擇一種什么樣的心態去面對生活,也就選擇了過什么樣的一種生活。
感恩,是我對待生活的態度。感恩,并不局限于銘記別人的好處,而是延伸在生活的各個方面中,以及更多,更多。平時,我們是否會受喜怒哀樂所左右生活?喜的時候是否會歡天喜地欣喜若狂?怒的時候是否會大發雷霆暴跳如雷?哀的時候是否會惆悵萬分失落無比?樂的時候是否會手舞足蹈得意忘形?要怎樣做到對喜怒哀樂處之泰然?要如何保持平靜的心靈?
懷著一顆感恩的心。是的,就當喜,是對我們善待生活做得到的回報;就當怒,是培養我們耐性的時機;就當哀,是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就當樂,是生活對我的泰然處世還以的笑容。如此,還會有什么再影響到自己平靜的心緒呢?別人對自己不好,是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進;別人對自己好,是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進一步。事業的成敗也是如此。
感恩,并不是宣揚一種消極的宿命論,而是一種積極的處世方式! 學會感恩,不要去記恨對你不好的人。作家余杰說過一句話:恨一個人對自己的傷害,遠遠比對對方的.傷害大。學會感恩,懂得知恩圖報不忘恩負義,滴水之恩要以涌泉相報,受人一掊土還人一座山。學會感恩,懂得給別人機會就是給自己機會,贈人玫瑰手留余香,今天拉人一把明天陷入困境也會有人拉自己一把。生活是面鏡子,學會感恩,對生活時時保持微笑的心情,生活也會還你以微笑。
那么,就讓我再次用一個小故事結束今天的演講吧:有位和尚叫佛印,與朋友結伴出游。在路過海邊時與朋友話不投機被朋友甩了一巴掌,佛印氣憤的在沙灘上寫下“某年某月某日被某某打“。當走過原始森林時佛印和尚遇險被朋友所救,于是他在巖石上寫下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的問他為什么兩次在不同的地方寫字,佛印答道:巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字,很快消逝;相助之恩卻是刻在石頭上的字天長地久,永遠銘記。
學會感恩的生活，寧靜而祥和。
學會感恩,孝敬父母4
各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！我演講的題目是《學會感恩，孝敬父母》。
開始前，我想先給大家講個小故事。一艘載有數百人的大型輪船在海上失火沉沒，很多人都失往了生命，只有九十多人生還。乘客中有一個游泳專家往返游了十幾次，在連續救起了二十個人后因過分勞累雙腳嚴重抽筋而導致殘廢必須畢生坐輪椅，他一直大叫著問自己:我盡力了嗎!幾年后在他生日的那天有人問他一生中最深進的記憶是甚么，他傷感的說:我最記得那被我救起的二十個人中，沒有一個人來向我道謝。
感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會有很多事情影響著我們的情緒，或喜，或憂，因而，選擇一種甚么樣的心態往面對生活，也就選擇了過甚么樣的一種生活。
感恩，是我對待生活的態度。感恩，實在不局限于銘記他人的好處，而是延伸在生活的各個方面中，和更多，更多。平時，我們是否是會受喜怒哀樂所左右生活？喜的時候是否是會歡天喜地欣喜若狂？怒的時候是否是會大發雷霆大發雷霆？哀的時候是否是會惆悵萬分失落非常？樂的時候是否是會手舞足蹈自得忘形？要怎樣做到對喜怒哀樂泰然自若？要如何保持平靜的心靈？
懷著一顆感恩的心，是的，就當喜，是對我們善待生活做得到的回報；就當怒，是培養我們耐性的時機；就當哀，是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志；就當樂，是生活對我的泰然處世還以的'笑臉。如此，還會有甚么再影響到自己平靜的心緒呢？他人對自己不好,是生活在暗示我們本身有所缺陷所以我們必須積極改進；他人對自己好，是生活在告知我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進一步。事業的成敗也是如此。
感恩，實在不是宣揚一種消極的宿命論，而是一種積極的處世方式! 學會感恩，不要往記恨對你不好的人。作家余杰說過一句話：恨一個人對自己的傷害，遠遠比對對方的傷害大。學會感恩，知道知恩圖報不忘恩負義，滴水之恩要以涌泉相報，受人一掊土還人一座山。學會感恩，知道給他人機會就是給自己機會，贈人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天墮進窘境也會有人拉自己一把。生活是面鏡子，學會感恩，對生活時時保持微笑的心情，生活也會還你以微笑。
那末,就讓我再次用一個小故事結束今天的演講吧：有位和尚叫佛印，與朋友結伴出游。在途經海邊時與朋友話不投機被朋友甩了一巴掌，佛印生氣的在沙灘上寫下“某年某月某日被某某打”。當走過原始森林時佛印和尚遇險被朋友所救，因而他在巖石上寫下“某年某月某日被某某救”。朋友希奇的問他為甚么兩次在不同的地方寫字，佛印答道:巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字，很快消逝；相助之恩卻是刻在石頭上的字天長地久，永久銘記。
學會感恩的生活，寧靜而平和。
學會感恩,孝敬父母5
敬愛的老師、同學們：
大家好！我是張鎮東，我的題目是《學會感恩，孝敬父母》。
爸爸曾教我：慈母手中線，游子身上衣。是呵，我的成長傾注著爸爸媽媽的汗水。大人常講，要懂得感恩，懂得幫助別人，我卻遲遲不能理解。寒假，我參加了冬令營。五天后再見到爸爸媽媽，爸爸無聲地撫摸著我的頭，媽媽流著淚緊緊抱著我，此時，我享受著爸爸媽媽的愛；我知道，當我興奮玩耍時，爸爸媽媽還在擔心惦記著我。
還記得第一次擦地，媽媽洗好拖布，我高高興興地擦起來，這時，拖布就是好玩的玩具，我不時把它當金箍棒舞弄一番；擦過大屋和飯廳，我就不愿擦了。還夸張地甩甩汗說了一句“還真挺累呵”，媽媽開心地夸我說：“臭寶貝真能干，擦得那么認真，比我擦得都干凈�！蔽抑徊亮藘蓚�房間就很累了，可每天媽媽還要擦廚房、小屋、方廳，還有衛生間和門廳，干了那么多也沒有人夸獎她，其實最累的是媽媽呵。還有爸爸，為了我能吃好每一頓飯，他放棄了與朋友的聚會，放棄了他喜歡的游泳，中午盡量趕回家，為我做熱乎乎的`飯菜。
想想過去的每一天，媽媽為我讀故事，爸爸陪我做游戲；媽媽領我登長城，爸爸帶我看世博。為了我，他們把辛苦當成了快樂，可我給他們什么了？古語說“百善孝為先”，孝敬父母是傳統美德。對我們來說，一句問候，一句感謝。就是對爸爸媽媽最好的回報。
讓我們共同祝愿：爸爸媽媽身體健康，一切順利！
學會感恩,孝敬父母6
老師們，同學們：
大家好！
我是xx。今天我演講的題目是：學會感恩。
感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。從嬰兒的哇哇墜地到哺育我們長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；從上小學到初中，乃至大學，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。“感恩”是出于真誠懇切的對別人的幫助表示感謝，但感恩，并不止于此。當一個人經常說“感恩”的時候，他的生活便少了一份報怨，多了份珍惜；當一個社會經常說“感恩”時，他的世界便少了份紛爭，多了份和諧。感恩是一種生活態度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進。
所以我們感謝父母，感謝他們給予的生命，撫養我們成人；感謝老師，感謝他們教給我們知識，引領我們做“大寫的人”；感謝朋友，感謝他們讓我們感受到世界的.溫暖；感謝對手，感謝他們令我們不斷進取、努力。感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”；感恩，讓我領略到陽光的嫵媚；感恩讓我明白什么是披肝瀝膽，風雨同舟；感恩，讓我明白鳥語花香…蔚藍的蒼穹……
感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多？因為有了愛，所以感動；因為感動了，懂得了感恩。親愛的同學，有過這樣的感動嗎？如果你曾感動于一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾感動于一縷陽光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動于乳羊跪母、烏鳥反哺、落紅護花、落葉歸根……那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學會“感恩”！
讓感恩意識傳遞，相信我們的前途會更加光明，世界將變得更加美好。
學會感恩,孝敬父母7
一、班會目的：
1、讓學生在活動中感受到父母的愛是世界上最偉大、最無私的愛。
2、讓學生體會感恩是最幸福的、最甜美的。
二、活動過程：
�。ū尘耙魳罚骸斗瞰I》）
甲：舔犢情深，父母之愛，深入大海。
乙：他們是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人。
甲：他們的愛是無私的，無畏的，真誠的，偉大的，是不追求回報的。
乙：我們該要感恩父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們給予了我們人世間最濃的親情和最深的掛念。
甲：敬愛的老師。
乙：親愛的同學們。
合：五年二班《孝敬父母？ 學會感恩 》主題班會現在開始。
甲：你知道什么叫“烏鴉反哺、羊羔跪乳”嗎？
乙：不知道啊，你想說什么呢？
甲：還是讓小博士來講吧
小博士：大家好，下面就由我——小博士來做講解：
據說“烏鴉反哺”是烏鴉的習性。當烏鴉年老不能覓食的時候，它的子女們就奔波于田野叢林尋覓害蟲和谷物，銜回來嘴對嘴地喂給老烏鴉。無獨有偶，“羊羔跪乳”的習性也可謂異曲同工，殊途同歸：小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。就是這樣了。
乙：太感人了。烏鴉知道反哺、羊羔知道跪乳，唉，我們又怎么樣呢？
甲：是啊，對于生我養我的父母，我們回報了什么呢？細細想來，時常對著父母大吼大叫的是我，時常把父母累的直不起腰的是我，時常嫌父母嘮叨的是我……
乙：我也是啊，我們都得深刻的反省自己，父母為我們做了什么？而我們回報了父母什么？
小博士：不好意思，補充一下，“烏鴉反哺、羊羔跪乳”的故事告訴我們要懂得知恩圖報，也就是古訓所講“滴水之恩當涌泉相報”。
甲：沒錯，接受了恩惠我們就應該懂得回報，讓我們學會感恩。
乙：一個只有懂得感恩父母的人，才能算是一個完整的人。
甲：因為有了父母才有了我，才能使我有機會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福。
甲：讓我門用一份真摯的語言來感恩父母的.愛。
請聽歌曲《燭光里的媽媽》《感恩的心》
乙：感恩父母，是他們讓你體驗生命，是他們使你不斷長大，感恩父母是他們讓你度過難關
甲：感恩父母，讓我們從小事做起。為父母洗一次腳，為他們做一次飯，獻給父母一束鮮花，對他們說一聲謝謝，讓我們祝愿天下所有父母幸福安康。
乙：有一種愛是無法言表的感動，是伴隨一生的感恩——母愛……
母愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻能夠滋潤受傷的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大！有時，母愛是一盞指路燈，引導我們走出迷茫，追隨光明……
甲：父愛如傘，為你遮風擋雨；父愛如雨，為你濯洗心靈；父愛如路，伴你走完人生�？謶謺r，父愛是一塊踏腳的石；黑暗時，父愛是一盞照明的燈；枯竭時，父愛是一灣生命之水；努力時，父愛是上的支柱；成功時，父愛又是鼓勵與警鐘。父愛，如大海般深沉而寬廣。
乙：讓我們學會感恩父母吧！用最感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流。
甲：父母的愛無聲無息的，是無法形容的，只有用心才能體會。百善孝為先，孝敬父母，心有感恩，讓我們為父母送出最美好的祝福，感謝天下所有的父母。祝天下所有人的父母安康幸福。
合：六年二班《孝敬父母，心存感恩》主題班會到此結束。
學會感恩,孝敬父母8
自古以來，孝敬父母是我們小學生應該做的事，也是必須做的事。幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。他們就會感到十分開心。我平常都會幫他們做一些家務事，如：掃地、洗碗、拖地。
記得有一次，吃過晚飯，我對爸爸媽媽說："今天我來洗碗！''''爸爸媽媽爽快地答應了。我先把碗全部拿到池里。再擠一冰冷，點兒洗潔精，弄在碗上，一個勁地擦了起來，自來水把我的手沖得這些小碗更狡猾了，總想從我手中溜走。我感覺這活也挺辛苦的。這時，我自言自語地說："��！原來媽媽每天都這么辛苦呀！'''
還記得有一次，吃完飯，看爸爸正氣喘吁吁地拖地，我看在眼里，痛在心里，就主動地對爸爸說："我的`好爸爸，今天就由我來打掃吧！''''爸爸點點頭，開始打掃了，我先拿來掃把仔細地掃了一遍，再拿來一塊抹布，沾濕。然后，認真地擦了一遍又一遍，把地板擦得凈亮。這時，我的手臂已很酸了，凡事都要堅持，不能半途而廢。我鼓足勇氣。隨后，再把所有柜子里的東西整齊地擺放好。
直到一點污點也沒有才行。這件事，爸爸媽媽還好好的夸獎了我一番呢！每天，父母多么辛苦，默默地為我們付出了許多許多愛。他們小心翼翼地培養我，澆灌我，不辭勞辛，從無怨言，猶如冬天的旭日照耀著我。他們像春雨般滋潤著我，使我成為品學兼優的好學生。我要好好孝敬
學會感恩,孝敬父母9
各位親愛的老師和同學：
你們好！
我第一次演講，真的有點緊張。但真的很高興，能在這里為大家演講。這個演講稿呢是我自己寫的。是我自己的內心的話語，寫的不好請老師還有同學們賜教。今天，我演講的題目是學會感恩，孝敬父母。
我們每個人都必須要學會感恩。生活中有許多我們要感恩的人，無私付出的家人，在困難時幫助的朋友還有傳授我們知識的老師……這些都是值得我們去感恩的人，同樣別人也會感恩我們。
親人是生我們樣我們的父母，我們對她們一定要感恩。感恩的原因，他們既是養我們和生我們的父母，他們亦是為我們可付出一切的人。父母的愛比天高比地厚，沒有比父母更疼你更愛你的人。父母的是無私偉大的，她們的愛如和煦的春風。人們都說父愛如山，母愛如河。
每個的命運和境遇都不一樣的，我的故事就是個例外。六歲母親時就去世的我，不知道母愛是否真的如河。沒有享受過母愛的.一絲呵護和照顧，但我不怪她。就因她是給予我生命的母親，即使她沒有養我亦沒有陪伴我，我依然感恩母親，謝謝她給予我生命給我帶到這個世界上。我沒有機會感恩我的母親，這將成為我一生的遺憾亦是個缺陷。不我生命中從未有過媽媽的影子，我的心靈難免不受到摧殘。但即使這樣，我失去就不會回來。
沒有享受母愛的我，是奶奶把我和妹妹帶大的，她的愛是最溫暖的也是最親的。奶奶是這個世界上，最疼愛我和妹妹的人。歲月真的是不饒人，奶奶把我和妹妹帶大后就去世了�！皹溆o而風不止，子欲養而親不待”，我深深知道這種痛。痛，就埋在我的心靈最深。成為我生命中第二個遺憾，自責、內疚亦是無用。
沒有享受母愛的我，亦沒享受過父愛。不，不是沒有享受過父愛。應該說是我得到的父愛是深沉的無私的。爸爸對我的愛是無聲的，這種無聲可以說是可怕的，它更是無形的。小時候，我不懂得這無聲的愛是什么。就知道爸爸不是好爸爸，他是不愛我的。長大后說實話，我還是不理解他對我的那份愛。隨著年齡逐漸的慢慢吸收了他的愛，能理解他的愛真的是實屬不易。我不知聽了多少別人的勸，還有經過多少真情后。才理解了父親對我的愛，他的愛是不易理解的。
其實，我應該感恩的是大爺，他對我的愛可以說，是這個世界上沒有能得到的。大爺為我付出了太多太多，為了我一切的一切它忙碌著。我雖然是不幸的，但同時我是最幸運的。我沒有別人應該有的幸福，但我可以擁有著別人得不到的愛。就因有大爺的陪伴，從未感到我是不幸的。我有著勝似親生父親的愛，我怎么可能是不幸的呢？我還有什么不滿足的呢？大爺身體能健康，就足矣讓我高興和滿足的了。
同學們一定要對自己的父母感恩，要孝敬父母。如今，不需要我們郭巨埋兒、臥冰求鯉……父母不要兒女為他們做的太多，只需要在閑暇的時候，多陪陪父母。和父母聊聊天，散散步，在學習上好好的努力，這才是給父母最好的感恩。等咱們學業有成，成家立業時就會體會父母。在父母眼里，我們永遠是她們長不到的孩子。千萬不要煩父母的嘮叨，他們越嘮叨就是越愛自己的孩子。
家有一老，如有一寶。小時候父母養我們小，長大后我們養父母老，父母養我們就是為了老有所依。人生如夢，短短的幾十年就會過去。“孝”是不等人的，珍惜感恩父母的機會，牢牢的拽住，讓我們一起孝敬父母吧。
我的演講完畢，謝謝大家！
學會感恩,孝敬父母10
1、唱一首歌。
輔導員：尊敬的各位老師們、同學們：
蛟川中心學校三（2）中隊“道德講堂”現在開始，題目為：《孝敬父母，學會感恩》。
主持人1：讓我們一起來唱一首《游子吟》吧！
主持人2：唱了這首歌，大家覺得抒發了詩人孟郊怎樣的情感？表達了詩人什么樣的心情？
同學：表達了詩人贊頌母愛，熱愛母親的思想感情，對母親的懷念……
主持人1：是啊，這是一首母愛的頌歌。詩中親切真誠地吟頌了偉大的人性美——母愛。
主持人2：詩的開頭兩句，所寫的人是母與子，所寫的物是線與衣，然而卻點出了母子相依為命的骨肉之情。中間兩句集中寫慈母的動作和意態，表現了母親對兒子的深篤之情。雖無言語，也無淚水，卻充溢著愛的純情，扣人心弦，催人淚下。最后兩句以通俗形象的比喻，寄托赤子熾烈的情懷，對于春日般的母愛，小草似的兒女，怎能報答于萬一呢？
主持人1：慈母的一片深篤之情，正是在日常生活中最細微的地方流露出來。樸素自然，親切感人，撥動了每一個讀者的心弦，催人淚下，喚起普天下兒女們親切的聯想和深摯的憶念。
主持人2：擁有父愛，我們的.軀體不再寒冷，擁有母愛，我們的技葉常綠常青。親愛的同學們，今天我們班隊課的主題就是“……”（指著黑板）
同學：孝敬父母，學會感恩。
2、看一部短片。
主持人1：同學們，讓我們一起來看一段《二十四孝》中的動畫片吧！——臥冰求鯉。
主持人2：看了這篇短片，能談談你的感受嗎？
3、誦一段經典。
主持人1：讓我們一起來誦讀一段《弟子規》吧
〈入則孝〉
父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責 須順承 冬則溫 夏則凊晨則省 昏則定 出必告 反必面 居有常 業無變事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧
4、講一個故事。
主持人1：接下來讓我們來聽一個地震中的感人故事吧。（看屏幕，學生講述，配樂）
同學：5月13日中午，救援隊員發現她的時候，她已經沒有了呼吸。透過一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體……救援隊員從空隙伸手進去，確認她已經死亡，又沖著廢墟大聲呼喊，沒有任何回應。這是震后的北川縣，還有很多人在等待著救援。救援隊走向下一片廢墟時，隊長好像意識到什么，忽然返身跑回來，他費力地把手伸進她的身下摸索，高聲喊，“還有個孩子，還活著！”
一番艱難的努力后，人們終于把孩子救了出來。他躺在一條紅底黃花的小被子里，大概有三四個月大，因為有母親的身體庇護，孩子毫發未傷。
隨行的醫生過來準備給孩子做些檢查，發現有一部手機塞在被子里，醫生下意識地看了一下手機屏幕，發現屏幕上是一條已經寫好的短信：“孩子，如果你能幸免于難，一定要記住，媽媽愛你�！笨磻T了生離死別的醫生，在這一刻落淚了；手機傳遞著，每個看到短信的人，都落淚了……
大災難面前，母愛，孕育了一個個看似不可能的奇跡。
不管時間過去多少天，過去多少年，這位偉大的母親的形象都將永遠鐫刻在我們每一個人的心中。
主持人2：同學們，這樣的故事還有很多，其實，我們每個人的媽媽都和這位地震中的母親一樣偉大。來聽聽發生在我們身邊的故事。
同學：（學生習作）
5、談一番感想。
主持人1：這樣的事情我們并不陌生，曾幾何時，也發生在我們自己身上，同學們，此時此刻，你們想對媽媽說什么？
同學：……
主持人2：那么讓我們一起對媽媽說出這一句：媽媽，謝謝您！
6、送一份吉祥。
主持人1：古人云：百善孝為先。自古有子路借米，黃香暖被感動人間，作為我們在校的一名小學生，我們我們應該怎么孝敬父母呢？先來看一看，以下這同學的行為是孝敬父母嗎？
片段：小李在家作業不自覺，表現不好，當媽媽如實填寫家校練習冊時，就又哭又鬧，一定要讓媽媽把他寫得好一點，媽媽不同意，他就一把把家校練習冊搶過來，來到學校，媽媽向老師說這件事的時候，他又對媽媽發脾氣，賭氣不理媽媽。
【學會感恩,孝敬父母】相關文章：
學會感恩孝敬父母作文12-30
孝敬父母學會感恩班會教案09-16
學會感恩孝敬父母主題班會教案06-05
學會感恩02-17
學會感恩09-05
學會感恩02-08
感恩父母孝敬父母作文04-25
孝敬父母，感恩父母作文01-29
感恩作文：學會感恩08-06
學會愛學會感恩作文04-17