新課改下中學英語課堂教學模式的探討

"新課改"成了教育改革的前沿用語,每一次教改浪潮都離不開課堂教學改革這一主旋律,而主旋律都以喚起學生的主體性、尊重學生的個性發展為目標,讓學生生動活潑地發展為皈依.可以說,追求課堂的生動活潑成了教育改革大背景下課堂教學的一道亮麗風景線.

作 者： 盧汪琴   作者單位： 貴州省湄潭縣湄江中學,貴州,湄潭,564100  刊 名： 讀寫算（教育教學研究）  英文刊名： DUYUXIE  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分類號：   關鍵詞：  

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