構建自主學習的物理課堂

創設和諧學習氛圍,提供學生自主學習機會,以生活物理資源激發學生自主學習動機,"讓學生由學會過渡到自主會學".

作 者： 劉素貞   作者單位： 安陽師范學院附屬中學,河南·安陽,455000  刊 名： 科教文匯  英文刊名： EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G633.7  關鍵詞： 物理教學   自主學習   物理課堂  

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